Cierre final
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Marzo, 2012
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Marzo, 2012
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
IntroducciónIntroducción
A continuación explicaremos la estructura ideal de
un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), según la
Metodología PACIE.
Empezaremos dando una breve explicación de cada
uno de los bloque y específicamente el bloque de
cierre.
A continuación explicaremos la estructura ideal de
un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), según la
Metodología PACIE.
Empezaremos dando una breve explicación de cada
uno de los bloque y específicamente el bloque de
cierre.
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
Un aula virtual bien distribuida debe ser motivadora, llamativa, debe fomentar la interacción de
calidad y la generación apropiada del conocimiento, además debe facilitar los procesos tutoriales.
Bloque 0PACIE
•Sección de Información•Sección de Comunicación•Sección de Interacción
Bloqueacadémico
•Sección de Exposición•Sección de Rebote•Sección de Construcción•Sección de Comprobación
Bloque deCierre
•Sección de Negociación•Sección de Retroalimentación
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
Bloque de CierreBloque de Cierre
Es el último bloque del Aula Virtual, contempla el cierre del
proceso de enseñanza y aprendizaje, ayuda a:
No dejar cabos sueltos dentro del aula.
Todas las actividades pendientes deben culminar.
Cerrar procesos inconclusos.Cerrar procesos inconclusos.
Negociar los desacuerdos de las evaluaciones.
Retroalimentarse con la opinión de los estudiantes.
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
Bloque de CierreBloque de Cierre
El estudiante tiene la oportunidad para que culminar las diferentes
actividades de aprendizaje de forma óptima.
Sección de Negociación
El estudiante tiene la oportunidad para que culminar las diferentes
actividades de aprendizaje de forma óptima.
Realizar evaluacionespendientes.
Otorgaroportunidades.
Despedida.
Graduación.
Certificados deaprobación.
Entre toda la comunidad del aprendizaje
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
Bloque de CierreBloque de Cierre
En esta sección es para que los estudiantes brinde sus opiniones sobre el
desempeño del tutor y el desempeño del tutor en el desarrollo del curso.
Sección deRetroalimentación
En esta sección es para que los estudiantes brinde sus opiniones sobre el
desempeño del tutor y el desempeño del tutor en el desarrollo del curso.
Brindaropinión.
Ayudapara
mejorar.Encuesta.
Didáctica, pedagógica y académica
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
Bloque de CierreBloque de Cierre
Ejemplo:Ejemplo:
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
Importancia del Bloque de CierreImportancia del Bloque de Cierre
Permite a el Tutor:
Retroalimentar el proceso académico a travésde la opinión de los estudiantes.
Comprender al estudiante al brindarle laoportunidad de desahogarse con toda libertad.
Permite que elestudiante:
Negocie con el tutor la entrega de actividadesno culminadas.
Cierre los procesos pendientes.
Exprese desacuerdos en las evaluacionesrealizadas.
Mantener su mente abierta con tolerancia yamor.
Módulo 6PACIE - INTERACCIÓN
BiblografíaBiblografía
FATLA. Base de un aula bien distribuida, módulo 6 MPI.http://www.fatla.org/. Consulta: 08/03/2012.
FATLA. Estructura ideal de un EVA, módulo 6 MPI. http://www.fatla.org/.Consulta: 08/03/2012.
Slideshare. Bloque de Cierre PACIE en un Entorno Virtual deAprendizaje (EVA). http://www.slideshare.net/levinmiriam/bloque-de-cierre-pacie-miriam-levin. Consulta: 08/03/2012.
FATLA. Base de un aula bien distribuida, módulo 6 MPI.http://www.fatla.org/. Consulta: 08/03/2012.
FATLA. Estructura ideal de un EVA, módulo 6 MPI. http://www.fatla.org/.Consulta: 08/03/2012.
Slideshare. Bloque de Cierre PACIE en un Entorno Virtual deAprendizaje (EVA). http://www.slideshare.net/levinmiriam/bloque-de-cierre-pacie-miriam-levin. Consulta: 08/03/2012.
