8/19/2019 Cine Acto Punto Giro Secuencia

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1. LOS ACTOS 2

1.1 DEFINIR EL CONCEPTO DE ACTO. 2

1.2 DETERMINAR

 LOS

 ACTOS

 DE

 LA

 PELÍCULA

  Y 

 ARGUMENTAR

 EL

 PORQUÉ

. 21.3 ¿QUIÉN ES EL PROTAGONISTA? DESCRIBIR SU RELACIÓN CON EL RESTO DE PERSONAJES PRINCIPALES. 31.4 EN EL PRIMER ACTO CUAL ES EL ACONTECIMIENTO DETONANTE O !GANC"O!DE LA "ISTORIA #QUE LA PONE REALMENTE EN MARC"A$. 41.% ¿CU&L ES EL CLÍMA' DE LA PELÍCULA? 41.( DESCRIBE BRE)EMENTE EL ARCO DE TRANSFORMACIÓN DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 4

2 LOS PUNTOS DE GIRO %

2.1 DEFINIR EL CONCEPTO DE PUNTO DE GIRO. %2.2 DETERMINAR CU&LES SON SEG*N )UESTRA OPINIÓN LOS DOS PUNTOS DE GIRO PRINCIPALES DE LA PELÍCULA. %2.3 E'PLICA CU&L ES EL CONFLICTO PRINCIPAL DEL PROTAGONISTA. %2.4 ¿EN QUÉ SITUACIÓN SE ENCUENTRA EL PROTAGONISTA RESPECTO A SU OBJETI)O EN EL SEGUNDO PUNTO DE GIRO DE LA PELÍCULA? %

3 LAS SECUENCIAS (

3.1 DEFINIR EL CONCEPTO DE SECUENCIA. (3.2 DETERMINAR ENUMERAR  Y  DESCRIBIR LAS SECUENCIAS DE LA PELÍCULA. (3.3 ¿CU&NTAS SECUENCIAS CREÉIS QUE CONTIENE EL FILM? ¿CÓMO "ACEN PROGRESAR LA ACCIÓN CADA UNA DE ELLAS? ¿ES POSIBLE CAMBIARLES EL ORDEN? +

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1. LOS ACTOS

1.1 Defnir el concepto de ACTO.

Un Acto es una unidad divisoria mayor en una narración, que hace

avanzar la trama, y está dotada de un contenido dramático

relativamente independiente. Los guiones se dividen clásicamente en

tres actos, heredando esta estructura de los descansos en el teatro:

E,-/00

Presentación de los personajes, del protagonista y de su mundohaitual. !o e"iste todav#a ning$n con%icto que resolver ni sepresenta alteración del mundo cotidiano del protagonista.

D/56677

Una vez roto el equilirio en el primer punto de giro, tras el detonantede la historia, el protagonista dee superar los ostáculos que se leplanteen en su camino hacia la resolución del con%icto. &n este actovemos la evolución de los personajes, sus relaciones y suposicionamiento con respecto al protagonista y su ojetivo.

D/75

 'ras el segundo punto de giro en la historia, llega el momento deresolver los con%ictos y de recuperar el equilirio, todo vuelve a unasituación estale incluso aunque el h(roe no haya conseguido suojetivo. )e manera más detallada este $ltimo acto podemos dividirlo

en varias *ases:

&l Clímax , es el punto de mayor intensidad dramática para elprotagonista y donde se plantea la solución al con%icto. 'ras el cl#ma"se nos presenta en el Epílogo  el planteamiento de una nuevasituación para el protagonista. +inalmente el Desenlace  resuelve loscon%ictos y da paso al Final de la historia.

1.2 Determinar los actos de la película y argumentar el

 porqué.

P6086 59

omienza antes de los cr(ditos iniciales de la pel#cula, con -uno,nuestra protagonista, recordando cómo empezó su historia y terminacuando -uno toma la decisión de seguir adelante con el emarazo ytener al e(.

&n este intervalo conocemos un poco a la protagonista y su mundomás cercano, el instituto y su rutina diaria. /e nos presenta tami(n aalgunos personajes principales, como 0lee1er 2el chico del que -unose queda emarazada3, y secundarios, el padre 4ac, la madrastra0ren, y su amiga Leah. &ste acto se da por 5nalizado con el primer

punto de giro, la decisión de -uno respecto a no interrumpir elemarazo.

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S:;

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avanza la pel#cula gracias al apoyo y comprensión que le o*recendurante el emarazo.

on respecto a 6anessa, la *utura madre adoptiva, la relación porparte de -uno es espontánea, siente simpat#a por 6anessa y le gustacomo madre pare el e(. 6anessa sin emargo está tensa, tiene

miedo de que -uno se arrepienta.

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Por otro lado, -uno y 4ar1 se sienten muy a gusto juntos, compartenintereses e incluso se llega a insinuar cierta atracción entre ellos.

Por $ltimo la relación que tiene -uno con 0lee1er evoluciona a lo largode la historia siendo al principio una relación de amistad y atracción

en la que -uno no quiere comprometerse, hasta que descure al 5nalque está enamorada de (l y se lo declara. 0lee1er por su parte parecetenerlo más claro desde el principio si ien el comportamiento de -unole inhie.

1.% &n el primer acto' cual es el acontecimiento detonante o

(ganc)o( de la )istoria *que la pone realmente en

marc)a+.

&l detonante de la historia se produce antes de los t#tulos de cr(dito

iniciales, cuando -uno descure que está emarazada tras hacersevarios test de emarazo. &ste hecho es el que desencadena toda la

toma de decisiones al respecto y hace comenzar la historia.

1., ¿Cu-l es el clíma de la película!

&l momento culminante de la historia para -uno se produce cuandotras comunicarle 4ar1 que no quiere seguir adelante con la adopcióny presenciar la discusión entre 4ar1 y 6anessa, -uno ve como susplanes de adopción per*ecta se desmoronan. uando -uno huye en su*urgoneta, para en la carretera y se echa a llorar se produce su

momento más dramático y es en ese momento al secarse laslágrimas cuando vislumramos que la protagonista ha tomado unadecisión al respecto.

1./ Descri"e "re0emente el arco de transormaci#n de los

 persona$es principales.

 J;

&n todo momento se nos presenta a -uno como una chica muy segura

de s# misma, aunque en ocasiones ella misma con5esa que no sae

qui(n es. Poco a poco las decisiones que toma y las circunstanciasque la rodean le ayudan a ser consciente de qu( quiere.

B7=6

/e presenta al principio como un chico t#mido, que teme e"presar sus

sentimientos a -uno y cohiido por ella. 0lee1er evoluciona a lo largo

de la pel#cula, tiene claros su sentimientos hacia -uno pero se hace

valer y le hace saer que no le ha tratado ien.

M5 > B6 #-5

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M56= 

&n la evolución de 4ar1 vemos como pasa de ser un marido atento y

con*ormado con su vida a alguien que no está con*orme con la misma

y que no quiere comprometerse.

)5//5

)urante la mayor parte de la pel#cula 6anessa mantiene una l#nea

uni*orme. 'iene una idea muy clara de lo que quiere, tiene muchas

ganas de ser madre pero tiene miedo y no termina de con5ar del todo

en -uno y su decisión.

2 LOS PUNTOS DE GIRO

2.1 Defnir el concepto de punto de giro.Los puntos de giro introducen un camio en la historia y alteran el

ritmo de la narración. &l primer punto de giro, al 5nal del primer acto,

es el que hace surgir el con%icto. &l segundo punto de giro, que se

produce al 5nal del segundo acto, lleva a la historia a desemocar en

el cl#ma".

2.2 Determinar cu-les son' segn 0uestra opini#n' los dos

 puntos de giro principales de la película.

&l primer punto de giro tiene lugar en la cl#nica aortiva cuando -unodecide seguir adelante con el emarazo.

&l segundo punto de giro se produce cuando 4ar1 le con5esa a -uno

que quiere dejar a 6anessa.

2.3 &plica cu-l es el conicto principal del protagonista.

&l con%icto principal de -uno es qu( hacer con el e( que espera. /u

ojetivo es dejar al e( en uenas manos, en manos de lo que ella

considera los padres adoptivos per*ectos, y continuar con su vida

donde la dejó.

2.% ¿&n qué situaci#n se encuentra el protagonista respecto a

su o"$eti0o en el segundo punto de giro de la película!

&n ese momento todos los planes de -uno se tamalean, cre#a tenerlo

todo controlado y de repente los acontecimientos dan un giro y tiene

que luchar contra ese nuevo ostáculo. La *amilia per*ecta que cre#a

haer encontrado ya no es tan per*ecta y tiene que tomar nuevas

decisiones para hacerle *rente al prolema.

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3 LAS SECUENCIAS

3.1 Defnir el concepto de secuencia.

&s una unidad sujetiva dentro de una narración general y que *orma

en s# misma una unidad narrativa autónoma.

3.2 Determinar' enumerar y descri"ir las secuencias de la

 película.

S;05 1 P/090@

 -uno, la protagonista, tras realizarse varios test de emarazo con5rma

que está emarazada. /e lo comunica a su mejor amiga y al chico con

el que tuvo relaciones se"uales y toma la decisión de aortar. )urante

esta secuencia el emarazo sólo es para ella un prolema menor.

S;05 2 E7 90 ;5/

 -uno acude a una cl#nica aortiva completamente decidida a aortar

pero una vez dentro de la consulta empieza a darle vueltas a la

caeza y se arrepiente. Una *rase que le ha dicho una compa7era del

instituto se le ha quedado graada, ;tu e( tiene u7as;.

S;05 3 E8565

La protagonista decide seguir adelante con el emarazo y uscarunos padres de adopción. onoce a trav(s de un anuncio a 4ar1 y

6anessa y le parecen per*ectos. 'odo marcha seg$n sus planes. -uno

congenia rápidamente con 4ar1 a la vez que se distancia de 0lee1er.

S;05 4 D0/0/

4ar1 y 6anessa van a romper y -uno ve desmoronarse sus

esperanzas.

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3.3 ¿Cu-ntas secuencias creéis que contiene el flm! ¿C#mo

)acen progresar la acci#n cada una de ellas! ¿&s posi"le

cam"iarles el orden!

&l 5lm contiene cinco secuencias que transcurren a lo largo de los >

meses de emarazo.

reo que si camiásemos el orden de las escenas y dado que la

historia está condicionada por el orden cronológico de un emarazo la

trama perder#a todo el sentido.