Circular definitiva escuela de teatro rozas 1 2012 13

C/ Real nº 5228230 Las Rozas de Madrid

Tel: 615 105 209Correo: [email protected]

Web: www.ampalasrozas1.org

Proyecto de Escuela de teatro en el IES ROZAS 1 en colaboración con el IES CARMEN CONDE y el CEIP los Olivos.

Los componentes de la antigua Escuela Municipal de Arte Dramático nos invitan a participar, a través del AMPA, en este proyecto ambicioso a nivel educativo y cultural, para darle continuidad a este proyecto.En este curso escolar se abre la Escuela de Arte Dramático del IES CARMEN CONDE y el CEIP LOS OLIVOS

El teatro es una herramienta realmente valiosa para el desarrollo de múltiples facetas del individuo: para conocernos a nosotros mismos, desarrollar nuestro potencial, ampliar nuestra visión del entorno y de nosotros mismos, explorar nuevas facetas de nuestro ser etc... Ayuda a relacionarnos, comprendernos, aceptarnos a nosotros mismos y a los demás valorando las diferencias.Además, el teatro es un arte donde el juego, la alegría, el trabajo en grupo, la profundidad y humanidad de los textos nos enriquecen enormemente.

Se crea una escuela de teatro que acoge a niños desde los 8 años, a adolescentes y a adultos. El equipo pedagógico es el que ha estado trabajando con gran profesionalidad y éxito durante 7 años en la Escuela Municipal de Arte Dramático de Las Rozas. Un equipo de docentes con excelente formación y gran experiencia en la enseñanza.El sistema pedagógico lleva funcionando años en la escuela municipal. Ha sido elaborado con cuidado, profesionalidad y conciencia de las necesidades y etapas según las edades de los alumnos.Desde los niños a los adultos se utiliza el mismo criterio pedagógico adaptado a las necesidades y particularidades según la edad. Las reuniones periódicas del claustro de profesores aseguran que la evolución del trabajo está consensuada y asegurada.

La escuela se estructura de la siguiente manera.

1. Grupo de niños de 8 a 12 años . 1 día a la semana. 2 horas. 40€ mes. (Este grupo es el que se impartiría en el CEIP Los Olivos de 16.45 a 18.45 horas)

2. Grupo de adolescentes de 13 a 17 . 1 día a la semana 1,5 horas. 40 € mes. 25 €/mes si ere socio de la AMPA. Este grupo se impartiría en el Carmen Conde y en nuestro centro. Se impartiría en el IES Rozas 1 los martes de 16:30 h a 18:00 h.

3. Formación de Arte dramático para adultos desde los 18 años : formación completa que consta de 3 niveles. 1º, 2º y 3º. Todos los nuevos alumnos deben ingresar en 1º. Los cursos de 2º y 3º tienen como alumnos a los que empezaron en la Escuela municipal de Arte Dramático Las Rozas.

1º -2 días a la semana. 1 día interpretación 2 horas y media. 1 día movimiento expresivo 1 hora y media. 55€ mes2º -2 días a la semana. 1 Día interpretación 3 horas. 1 día movimiento expresivo 1 hora y media.60€ mes3º- 1 día a la semana 4 horas y media. Montaje de obra fin de curso. 65€ mes.Se impartiría en el Carmen Conde

La matrícula es de 15€ por alumno. Abierto el plazo de matrícula.Persona de contactoCristina Segovia , tlf 666 51 71 78




Plan PedagógicoEscuela Municipal de Arte Dramático de Las Rozas ha estado funcionando durante 7 años con un plan pedagógico cuidadosamente elaborado y mejorado a lo largo de los años.

Desde el grupo de infantil hasta 3º de adultos siguen el mismo criterio respecto a la manera de entender el teatro.

NIÑOS Y ADOLESCENTES

Niños y niñas entre 8 y 12 años:

Objetivos generales

Favorecer la toma de conciencia de sí mismo a nivel físico (posibilidades expresivas de su cuerpo, coordinación, equilibrio, relajación, desbloqueo…) y psíquico (autonomía, seguridad, autoestima, atención, desbloqueo emocional…)

Desarrollar las capacidades expresivas y creativas del niño en los distintos aspectos de su persona

Fomentar la comunicación a nivel verbal y corporal. Crear grupo: toma de conciencia de mí mismo con respecto al grupo

fomentando el respeto a los demás, la escucha y el contacto. Iniciar a los alumnos, a través del juego, en el uso de los elementos

básicos de la interpretación y la creación de personajes. Inculcar normas básicas de trabajo en el aula como puntualidad,

asistencia, respeto hacia los compañeros, cuidado del aula y del material de trabajo.

Contenidos

Iniciación a la Relajación y a los trabajos de respiración. Sensibilización y contacto. Dramatización de músicas y canciones. Movimiento libre y desbloqueo

físico Trabajos de imitación y espejos. Ritmo y coordinación corporal. Juegos de atención Técnicas de interpretación: sensorialidad, organicidad… Dibujos, creación de disfraces, maquillajes. Creación de personajes y desarrollo de roles (apertura emocional) Creación de cuentos, narraciones. Trabajos con animales, objetos… Juegos Dramáticos Dinámicas de grupo. Ejercicios de deseos opuestos. Trabajos con textos teatrales infantiles.

Adolescentes entre 13 y 17 años:

Objetivos generales

Profundizar en las técnicas de relajación y contacto, así como en el manejo de la energía corporal




Tomar conciencia del propio cuerpo, postura, eje… Desarrollar habilidades expresivas y creativas. Aprender a reconocer y expresar las emociones propias de manera

creativa. Integrar cuerpo, voz, movimiento… Desarrollar la capacidad de búsqueda, de investigación. Fomentar las iniciativas propias. Inculcar la participación y el trabajo en equipo. Aprender a valorar el trabajo de los demás desde el análisis pero evitando

juicios y estereotipos. Iniciarse en las técnicas de improvisación teatral. Entrar en contacto con textos dramáticos.

Contenidos:

Relajación y contacto Trabajos de respiración y entrega Escucha propia y ajena Movimiento Expresivo Trabajos con energía Trabajo sensorial: desarrollo y recreación de estímulos. Ritmo, atención y coordinación. Conciencia de cuerpo y espacio Juegos de adaptación Instalaciones Juegos dramáticos Creación y desarrollo de Improvisaciones Toma de contacto con textos teatrales.

Metodología:

Como base del trabajo utilizaremos la propia experiencia de cada uno de los alumnos. No se impondrán modelos fijos ni estereotipos sino que se insistirá en el valor de la propia experiencia.

El juego será la herramienta principal de nuestro trabajo para llegar a nuestro objetivo de la manera más lúdica posible.

No se trabajará única y exclusivamente para conseguir un resultado concreto. Se valorará la búsqueda y la superación de obstáculos aunque no se llegue a una meta final.

Se valorará mucho la participación, la disponibilidad y la honestidad con el trabajo, así como la colaboración y el trabajo en grupo.

Se fomentará el rol del espectador activo como parte importante del acto teatral y también como lugar social dentro del grupo.

ADULTOS

La formación de adultos estaría dividida en 3 años

Primero




En primero se trabaja para preparar el instrumento del actor, es decir, para preparar su cuerpo, su voz, su conciencia de sí mismo, su expresividad, su vulnerabilidad, su relajación, su concentración, su creatividad etc… Preparamos al alumno para poner al servicio del teatro y de la escena toda su riqueza como persona.

Para ello trabajamos sobre el potencial expresivo de cada persona, ayudándole a desbloquear y enriquecer los distintos aspectos de su personalidad.

El trabajo anterior se hace a través del entrenamiento diario de la relajación y la preparación instrumental.

La relajación es una constante en el trabajo del actor, se trabaja la relajación que nos permite estar presentes en el aquí y ahora con nuestros sentidos abiertos y receptivos.

Preparación Instrumental: consta de 3 partes: impulsividad, vulnerabilidad y confianza. Se plantean ejercicios para explorar de manera personal cada una de estas facetas y para ganar terreno en cada una de ellas.

Otra parte fundamental del trabajo de primero es LA IMPROVISACIÓN. Se plantean ejercicios de improvisación por parejas. Son situaciones en las que hay 2 personajes con sus circunstancias y con un deseo. Se presenta un conflicto entre los dos.

El trabajo de la improvisación nos acerca al futuro trabajo con el texto pues, en cada obra de teatro, se suceden los conflictos entre los personajes.

La improvisación pone de manifiesto las necesidades de trabajo de cada alumno: su dificultad para buscar lo que desea, para escuchar al otro, para vivir el conflicto etc…

También nos acerca al trabajo con la imaginación: imaginar que tengo determinadas circunstancias, que deseo determinado asunto, que el otro es quien sea etc…

Segundo

En segundo en el entrenamiento se continúa con el trabajo de la preparación instrumental y se incorpora el trabajo de TÉCNICA, son ejercicios sensoriales para despertar nuestros sentidos y para recrear aspectos sutiles de la interpretación. También nos entrena para crear realidades que no son las nuestras y poder llenar nuestra interpretación de vida y sutileza.

La técnica, también, entrena la concentración en escena y enriquece la relación con el otro.

En el escenario, se incorpora el trabajo de las ESCENAS. Se extraen escenas de obras de teatro universales y se trabaja con el texto, las circunstancias previas de la escena y la relación con el otro personaje.

Tercero

En el entrenamiento se continúa con la relajación, la preparación instrumental y la técnica. Profundizando en estos aspectos y ampliando la expresividad, sutileza y disponibilidad del alumno.




El trabajo de tercero consiste en el montaje de una OBRA DE TEATRO y en mostrarla al público.

Se trabaja todos los aspectos de la interpretación: el texto, la creación de personaje, la relación y el trabajo en grupo.

Paralelamente se trabaja con el vestuario, la escenografía, luces, sonido y todos los elementos que intervienen en un montaje.

Hasta tercero, el trabajo de la escuela es un trabajo de proceso, de ir ganando terreno en la compresión del trabajo y en la expresividad y disponibilidad de cada uno. Por lo tanto, es muy enriquecedor a nivel personal.

En tercero, se continúa en la misma línea y se incorpora el trabajo con y para el público

Esperamos que este proyecto os guste y os animéis a participar




Horarios y espacios propuestos para cada grupo en el IES Carmen Conde y CEIP LOS OLIVOS

L M X J VBIBLIOTECACarmen Conde

Adolescentes16:30 a 18:00Movimiento expresivo18:00 a 19:30

1º Curso18:00-20:30

2º Curso17:20-20:20

3er Curso17:15-20:15

Niños de 8 a 12 años

CEIP LOS OLIVOS16:45 a 18:15




1. Datos de contactoPara cualquier aclaración o pregunta los datos de contacto son

CRISTINA SEGOVIA JAQUETETlf: 666 51 71 78e mail: [email protected]

Madrid a 19, septiembre 2012

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