1 Riesgos Apunte de referencias Parte 1 Profesor Sr Carlos Valdivieso Valenzuela.
Citacions e referencias, por Carlos Biscainho
-
Upload
carlos-caetano-fernandes -
Category
Education
-
view
52 -
download
1
Transcript of Citacions e referencias, por Carlos Biscainho
Carlos Caetano Vizcaíno FernándezDepartamento de Galego-Portugués, Francés e LingüísticaGrupo ILLA de InvestigaciónUniversidade da Coruñ[email protected] Ferrol, 2010
Método de citación-referenciaComo proceder para introducir citas doutros autores nos traballos académicos
Redacción académica
Conxunto de citas, referencias e notas aclaratorias
APARATO CRÍTICO
Dan conta dos recursos bibliográficos sobre os que nos apoiamos ou das fontes escritas
En edicións críticas, fai referencia ao apartado en que se recollen todas as variantes das diferentes tradicións, erros de copia e enmendas do editor
Redacción académica
CITAR vs. DOCUMENTAR
Regra básica
Non podemos citar sen documentar a fonte
CITAR Facer referencia (literal ou non) a unha fonte
DOCUMENTAR Indicar autor, título e páxina da citación
Redacción académica
Tipos
CITAR Cita directa
Paráfrase
DOCUMENTAR Notas a rodapé
Referencia parentética
CITAR vs. DOCUMENTAR
Redacción académica
CITACIÓNS
Serven para dar conta dos recursos bibliográficos sobre os que nos apoiamos
Cando citar?
Como citar?
Redacción académica
No xeral, sempre que fagamos referencia a ideas xa expresadas por outros
Para apoiar a nosa argumentación con información ou ideas xa publicadas
Cando citar?
1
2
plaxio
Redacción académica
. É igual que sexa voluntario ou involuntario
. Desacredita o noso traballo
. Afástanos do debate científico.
. Non recoñece o traballo dos noso colegas
Cando citar?
Para evitar incorrer no plaxio
Redacción académica
«Cando facemos unha ficha de lectura resumimos en
varios puntos o que nos interesa; é dicir, facemos unha
paráfrase e repetimos con palabras o pensamento do
autor. Noutros casos transcribimos fragmentos
enteiros entre aspas.
Despois, cando pasamos a redactar a tese, xa non
temos o texto á vista e limitámonos a copiar fragmentos
enteiros da ficha. Entón, temos que estar seguros de
que os fragmentos que copiamos son verdaderiamente
paráfrases e non citas sen aspas. No caso contrario
cometeriamos un plaxio» [Eco 1994: 199]
Redacción académica
Cando o texto orixinal é
. máis breve do que sería a paráfrase
. máis significativo que a paráfrase
. necesario para a comprensión máis exacta do traballo
. penetrante, bello ou enxeñoso
Cando empregar?
Cita directa
Para non aborrecer con citas directas
Para non descompensar a redacción
Porque se trata de algo de coñecemento xeneralizado
Paráfrase
Redacción académica
Como citar?
Frecuencia
Excesiva: aburre, frea e desluce
Suficiente: contribúe ao traballo
Escasa: investigación sen evidencias nin filiación
Redacción académica
No noso estilo, non no do autor
Mudar a orde das frases do orixinal non é paráfrase
Como citar?
Paráfrases
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Breves(menos de 4 liñas)
Integradas no texto, con aspas
Segundo Fulano (1999: 58) «querer é poder»,
aínda que pode ser discutido.
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Breves(menos de 4 liñas)
Integradas no texto, con aspas Segundo Fulano (1999: 58) «querer é poder», aínda que pode ser discutido.
Poden non ser frases enteiras
Para Jane Austen, era «unha verdade xeralmente
admitida» que...
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Breves(menos de 4 liñas)
Integradas no texto, con aspas
Segundo Fulano (1999: 86) «querer é poder»,
aínda que pode ser discutido.
Poden non ser frases enteiras
Para Jane Austen, era «unha verdade xeralmente
admitida» que...
Pode estar dividida cos nosos comentarios
«É unha verdade xeralmente admitida», escribiu
Jane Austen a comezos do XIX, «que o home
solteiro debe tomar esposa».
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Breves(menos de 4 liñas)
Se son versos (até tres), con barras
María de Zayas evoca a Cervantes e di «Cuando
los galanes / calzaban abarcas» (5-6)
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Breves(menos de 4 liñas)
Se son versos (até tres), con barras
María de Zayas evoca a Cervantes e di «Cuando
los galanes / calzaban abarcas» (5-6)
Se son máis, en cita directa
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Longas En parágrafo novo con marxes máis anchas
[...] para as elipses (no medio ou no final)
Non precisaban reafirmarse no seu poder [...]
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Longas En parágrafo novo con marxes máis anchas
[...] para as elipses (no medio ou no final)
Non precisaban reafirmarse no seu poder [...]
Teñen que manter a esencia, sen distorsionar
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Longas [sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Longas [sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
Os comentarios ou explicacións a unha cita van entre colchetes, non entre parénteses
A maioría [das mulleres] mirárono aos ollos
Redacción académica
Como citar?
Cita directa
Longas [sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
Os comentarios ou explicacións a unha cita van entre colchetes, non entre parénteses
A maioría [das mulleres] mirárono aos ollos
Tradución das citas: citar a fonte [trad. nosa] [trad. do autor] [trad. de A. Otegui]
Pode ir após o orixinal ou substituíndoo
Pensar sempre se son realmente precisas
Redacción académica
Facela expresa
Na introdución, na metodoloxía ou onde for
Exemplo
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Para a reprodución textual no corpo desta investigación, foi adoptado o modelo de referencia parentética da American Psychological Association (APA), coñecido como «sistema americano». Cando se trata de textos que viron a luz nunha publicación periódica sen que figure o autor –ou aparecen alusións xenéricas como «redacción», «axencia» etc.–, optouse por indicar o nome abreviado da publicación –tal e como se recolle na tabela de abreviaturas [vid. 9]– e a data.
Redacción académica
Nota a rodapé
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Notas finais
Redacción académica
Nota a rodapéCada campo ten o seu costume
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Notas finais
Redacción académica
Nota a rodapéCada campo ten o seu costume
A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica + indicación de páxinas 1 Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Notas finais
Redacción académica
Nota a rodapéCada campo ten o seu costume
A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica + indicación de páxinas 1 Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54
Sucesivas aparicións: forma abreviada - Antiguamente: ibid., op. cit. - Hoxe: Riquer 80 (80 é a páxina)
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Notas finais
Redacción académica
Nota a rodapéCada campo ten o seu costume
A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica + indicación de páxinas 1 Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54
Sucesivas aparicións: forma abreviada - Antiguamente: ibid., op. cit. - Hoxe: Riquer 80 (80 é a páxina)
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Notas finaisMesmos criterios, só que se acumulan ao final do escrito
Redacción académica
Cita parentéticaSistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA)
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Redacción académica
Cita parentéticaSistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía).
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Redacción académica
Cita parentéticaSistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía).
- Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial (García 1994)
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Redacción académica
Cita parentéticaSistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía).
- Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial (García 1994)
- Se hai máis dun, coa inicial do nome (A. García 1991) (J. García 2003)
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Redacción académica
Cita parentéticaSistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía).
- Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial (García 1994)
- Se hai máis dun, coa inicial do nome (A. García 1991) (J. García 2003)
- Se só hai unha obra dese autor, vai sen ano (con ou sen páxina) (Turner) (Turner 103)
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Redacción académica
Cita parentética: pautas
- Autor non incluído no texto: cita parentética enteira Este argumento foi discutido xa (Rico 2001: 145-76)
- Autor incluído no texto: só ano e/ou páxina Este argumento xa o discutiu Rico (2001: 145-76)
- Referencia a un tomo dunha obra: a continuación do ano (Sánchez 2000 2: 54) (Arias 3: 198)
- Obra sen autor: versión abreviada do título e páxinas (Don Hamlet 13-15)
- Fontes non impresas: en xeral, evítase a cita parentética e vai completa
DOCUMENTACIÓN DAS CITAS
Redacción académica
Notas con citas parentética
- Notas de contido: Comentarios, explicacións ou información subordinada
The ability to reason the un-reason which has afllicted my reason saps my ability to reason [...] (I: 1)1
Notas 1 Das diversas traducións do Quixote ao inglés, elixín a de Rafell porque...
- Notas bibliográficas: para comentar ou avaliar fontes
A pesar da proliferación de escritoras na posguerra, non abundan os estudos sobre elas.1
Notas 1 Para unha mostra de estudos dedicados á escrita feminina da posguerra, véxase o artigo de Nichols, ademais dos estudos de Riddel e Ballesteros.
Redacción académica
Campos das entradas
Orde (prescindindo do que non houber)
1. Nombre del autor (ou comp., coord., ed. etc) 2. Ano (entre parénteses) 3. Título do artigo, capítulo ou sección 4. Título do libro 5. Número da edición 6. Número do volume 7. Nome da serie 8. Lugar de publicación 9. Editorial
OBRAS CITADAS – OBRAS CONSULTADAS
Redacción académica
Campos das entradas
Consideracións
- O título vai en cursiva - Dous puntos van após o lugar de publicación
- Lugar e editorial poden ir entre parénteses ou non
- En lugar de repetir o nome do autor para cada obra, empréganse guións desde a segunda entrada
- Adóitase ordear por data as diferentes entradas dun autor
OBRAS CITADAS – OBRAS CONSULTADAS
Exemplos