Es una red de redes de millones de ordenadores en todo el

mundo. Pero al contrario de lo que se piensa comúnmente,

Internet no es sinónimo de World Wide Web. La Web es

sólo una parte de Internet, es sólo uno de los muchos

servicios que ofrece Internet.

Javier Candeira en su articulo La Web como memoria

organizada dice, “Internet no es un medio, es un canal.

Los distintos medios que utilizan Internet como canal son

la Web, el correo electrónico, el telnet e incluso la

televisión y la radio".

En el Decreto Presidencial N° 825 del 10 de mayo de 2000, se

considera que Internet, “representa un medio para la interrelación con

el resto de los países y una herramienta invalorable para el acceso y

difusión de ideas”. Valzacchi (2003)(citado en Salazar,2007) señala

que Internet dentro del proceso educativo puede cumplir una doble

función, en la primera, Internet es empleada como herramienta

pedagógica para el logro de los objetivos de aprendizaje, lo que

permite al maestro (a) contar con un recurso de apoyo en el aula; y en

la segunda como el medio para desarrollar el proceso

educativo específicamente en la modalidad a distancia.

Internet tiene un impacto profundo en

el mundo laboral, el ocio y el

conocimiento a nivel mundial. Gracias

a la web, millones de personas tienen

acceso fácil e inmediato a una

cantidad extensa y diversa de

información en línea.

Es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y

sitios web para que podamos ser capaces de leerla, (ya se encuentre ésta alojada en un

servidor en internet o en un servidor local).

Navegar básicamente consiste en

pasar de una página a otra mediante

enlaces ( o también llamados links)

para movernos libremente en la Web.

Los navegadores de la actualidad posibilitan

experimentar la visualización de videos, música,

gráficos, animaciones, hipervínculos y obviamente

texto.

La función de los Navegadores de Internet es descargar los archivos de documento y es descargar los archivos de documento y

mostrarlos en pantalla. Aquí les presentamos una lista de los mejores Navegadores Web: mostrarlos en pantalla. Aquí les presentamos una lista de los mejores Navegadores Web:

Mozilla Firefox: Por la sencillez, estabilidad y el gran número de

posibilidades que ofrece Mozilla Firefox se convierte en el mejor

navegador que existe.

Google Chrome es un navegador web desarrollado por Google y

compilado con base en componentes de código abierto. La

ventana del navegador de Chrome es funcional, clara y sencilla.

Internet Explorer: Es el navegador de Internet más utilizado de

la actualidad. Sin embargo no siempre es elegido como el mejor

ya que se le reconocen falencias frente a otras opciones de

exploradores Web.

Existen dos métodos para localizar información en Internet: uno puede ser a través de la

navegación y el otro buscando.

Buscar depende de un programa que se encarga de

hacer coincidir las palabras clave que el usuario indica

en la búsqueda con los documentos más relevantes que

existen en la Red.

Navegar es el proceso de seguir enlaces

de hipertexto creados por otros usuarios.

Los programas que se encargan de hacer las búsquedas en internet se denominan

buscadores y su uso se basa en un sistema denominado araña que rastrea y localiza

páginas web en los servidores de todo el mundo y con ellas forman su base de datos.

Existen varios tipos de buscadores para buscar información en la web, entre ellos

podemos mencionar los siguientes:

Motores de búsqueda: su función es localizar documentos de

hipertexto y La mayoría permite la búsqueda por palabras clave.

Ejemplos de Motores de búsqueda son: Google, Yahoo, Bing,

entre otros.

Directorios: son elaborados y organizados por personas, de esta

manera están clasificados por temas jerárquicamente. Los

principales son: Yahoo, Dmoz , Galaxy.

Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir

mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes

electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de

comunicación electrónicos.

El funcionamiento del correo electrónico es similar al

del correo postal. Ambos permiten enviar y recibir

mensajes, que llegan a destino gracias a la existencia

de una dirección.

El correo electrónico también tiene sus propios buzones: son los

servidores que guardan temporalmente los mensajes hasta que

el destinatario los revisa y decide borrarlos.

Es posible organizar el correo en CARPETAS.

Es posible la RETRANSMISIÓN DE MENSAJES

que nos llegan hacia otras direcciones de

correo.

Posibilidad de dar REPLICA a un mensaje que

nos ha llegado.

Hay muchas mas características que dan

mayor funcionalidad a un sistema de correo

electrónico, pero estas son las más habituales.

En cuanto a la forma de revisar el correo, básicamente tenemos 2

tipos:

Correo web: es el que

revisamos visitando una página

con nuestro navegador de

internet. Para usar este tipo de

correo es imprescindible contar

con UNA CONEXIÓN a Internet.

Correo "POP“: es aquel que puede ser

descargado automáticamente por un cliente

de correo como Mozilla Thunderbird o

Outlook Express. Este tipo de correo se

hace a través de una conexión a internet,

pero sin necesidad de estar conectado

permanentemente.

El concepto de red social, según leemos en Wikpedia, es:

Una red social es una estructura social que se puede Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.etc.

El concepto de red social, según leemos en Wikpedia, es:

Una red social es una estructura social que se puede Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.etc.

Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:

•Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.•Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.•Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.•Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos•Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.•Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.•Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.

Manuel Area Moreira. Introducción a la Tecnología Educativa. 2009 -

Manuel Area Moreira. Introducción a la Tecnología Educativa. 2009 -

Manuel Area Moreira. Introducción a la Tecnología Educativa. 2009 -

1. ORGANIZARSE EN EQUIPO DE 4 PARTICIPANTES

2. SELECCIONAR 1 DOCUMENTO DE LOS QUE SE PRESENTAN A

CONTINUACIÓN

3. REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT PARA EXPONERLO

EN LA PRÓXIMA CLASE

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Educación

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1. INGRESA A: WWW.SLIDESHARE.COM, APERTURA UNA CUENTA, ACTUALIZAR SUS

DATOS.

2. INGRESA A: WWW.BLOGGER.COM/HOME APERTURA UNA CUENTA, ACTUALIZAR

SUS DATOS.

3. ENVIAR POR CORREO ELECTRÓNICO EL NOMBRE DE SU CUENTA DE BLOG A LOS

COMPAÑEROS Y AL FACILITADOR

EJ: http://mariabelenrr.blogspot.com/