Imprtancia de las TIC en la

educación

Ciclo 01-2013, Lic. Salomón Aquino

Lic. Salomón Aquino

Objetivos de la clase:

Reconocer los aportes de las

NTIC en la educación

Reconocer los recursos de las

nuevas tecnologías educativas

Reconocer los inconvenientes

de las NTIC en la educación

Al finalizar la clase los alumnos serán capaces de:

Agenda de la clase:

1. Nuevas tecnologías en la educación.

2. Aportes de las NTIC en la educación.

3. Recursos de las nuevas tecnologías educativas.

4. Inconvenientes de las NTIC en la educación.

5. Fin de la clase

Nuevas tecnologías en la educación.

CONCEPTUALIZACIÓN

Según el autor del vídeo NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION se trata del:

• “Conjunto de servicios, redes, software y apartados que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida”.

Siguiendo a Area (2002) encontramos que las NTIC:

• “Son sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basados en la utilización de tecnología informática.”

Revuelo social de las NTIC

Las NTIC han causado gran revuelo social y están estrechamente

relacionadas con los colegios y universidades, ya que presentan

innovadoras formas de enseñanza-aprendizaje.

Cebreiro (2006), quien afirma que las NTIC nos permiten generar

propuestas de trabajo con información diversa y relaciones distintas de comunicación a las

convencionales.

En definitiva…

Las NTIC también inciden directamente en la educación que la nueva situación demanda. Por un lado, como configuradoras del mundo cultural, social, laboral y económico en el que se desenvuelven actualmente los sistemas de enseñanza. Y, por otro, por las transformaciones que implica su integración en los centros educativos y su utilización en los procesos de enseñanza y aprendizaje.” (Cabrero, 2007)

Aporte de las NTIC en la educación:

1) Provee un medio de creación y expresión.

Permite:a) Expresar y difundir libremente

los pensamientos, las ideas, y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de producción.

b) La producción y creación literaria, artística, científica y técnica.

c) Comunicar y recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión..

Aporte de las NTIC en la educación:

Permite un fácil acceso a una gran fuente de

información:Gracias a los blogs,

wikis, video, carteles on line, etc. podemos manejar una gran

cantidad de información con

simplemente teclear lo que deseamos en una

página de internet.

2. Provee un recurso interactivo.

Aporte de las NTIC en la educación:

3. Procesos fáciles y confiables.

a) Permiten el desarrollo de un aprendizaje más completo, ya que integra la resolución de

problemas, toma de decisiones y pensamiento

crítico..b) Organizan y proveen

estructuras para el material de enseñanza utilizada por el

profesor.c) Versatilidad en cuanto a las

actividades académicas.

Recursos de las Nuevas Tecnologías

Educativas.

Aplicaciones de las tecnologías.

En las Nuevas Tecnologías en la Educación, destaca un campo concreto: la informática. Ocupando actualmente uno de los lugares más importantes dentro de los medios y ayudas técnicas, fundamentalmente

para las deficiencias sensoriales y motoras, sin destacar su empleo y utilización en la educación y comunicación de niños hospitalizados.

Nuevas tendencias en la educación.

Nuevas tendencias en la educación, tomado de Granger (2005,18)

Sistema tradicional Sistema basado en las NTIC

Profesor Dirige el proceso educativo Sistema basado en NTIC

Alumno Receptor pasivoFormación reglada

Prima la coordinación y orientación educativa

Contenidos Áreas básicas AutoaprendizajeLa formación tiene en cuenta sus preferencias

Soporte Papel impresoAudio(casete o radio)

Desarrollo de procesos mentalesFormación en NTIC

Escenario Aulas Escuelas expandidas(aulas y hogar)

Método Enseñanza presencial Formación continua

Recursos de las Nuevas Tecnologías Educativas

Internet aplicada a la educación

Inconvenientes de las NTIC en la Educación

Como todo proceso innovador, la inmersión de las TIC en la educación ha implicado una serie de inconvenientes tanto en su implementación como su utilización.

Por ello, y al ser un concepto relativamente novedoso en el aula tanto para el alumnado como para el profesorado, es conveniente analizar los inconvenientes de las NTIC desde tres puntos de vista muy importantes para la labor del docente:

la del aprendizaje, la del alumnado y la del profesorado.

Desde la perspectiva del Aprendizaje

Distracciones Dispersión Informaciones no fiables

Aprendizajes incompletos y superficiales

Diálogos muy rígidos

Visión parcial de la realidad

Ansiedad

Adicción

Aislamiento

Cansancio visual y otros

problemas físicos

Sensación de desbordamient

o

Esfuerzo económico

Para los estudiantes:

Estrés y exigencia de una mayor dedicación.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

Necesidad de actualizar equipos y programas.

Para los profesores:

CONCLUSIÓN

Elemento clave en nuestro sistema

educativo.

Permite lograr una enseñanza activa,

participativa y constructiva.

Permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir

información y conocimientos.

Permite flexibilizar el tiempo y el espacio en la

acción educativa.

Permite el uso de estrategias y metodologías

docentes nuevas.

Es indudable que las nuevas tecnologías educativas están cada vez más cerca de nosotros.

Continúan en progreso constante, por eso es imprescindible buscar métodos para mantenerse actualizado.

Es necesario cambiar o actualizar la forma de enseñar para poder lograr, que tanto estudiantes como docentes, alcancen nuevas habilidades.

BIBLIOGRAFÍA

Tecnología educativa, Julio Cabrero Almenara y varios.

Recursos interactivos para la enseñanza. http://www.slideshare.net/inite/recursos-interactivos-para-la-enseanza

Aportes de la tecnología de la información y la comunicación a la educación. http://the-masters.over-blog.es/article-29469820.html

Libertad de expresión y nuevas tecnologías. http://www.tendencias21.net/derecho/Libertad-de-expresion-y-nuevas-tecnologias_a51.html

Revista Innovación y Experiencias. Las nuevas tecnologías de la educación. Nº 24- noviembre de 2009. Autora, Antonia María Moya Martínez.

Página web consultada: http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_24/ANTONIA_M_MOYA_1.pdf

Wikipedia: Página web consultada: www.wikipedia.org

Revista digital: "Innovación y experiencias educativas" ISSN 1988-6047,

Nº - DICIEMBRE DE 2009; Ventajas e Inconvenientes de las Tics en la Docencia [en línea, disponible en web en: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/MARIA_JOSE_PALOMAR_SANCHEZ01.pdf]