Clase 3 lenguaje matemático
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Bienvenidos.
En sta tercera etapa de nuestro proyecto los asistir en el desarrollo
de la habilidad lenguaje matemtico, donde afianzaremos las
operaciones bsicas como son la suma, resta, multiplicacin y
divisin.
El lenguaje matemtico es una forma de comunicacin a travs de
smbolos especiales para realizar clculos matemticos (= + - * /).
Para el mejoramiento de esta habilidad aplicaremos las operaciones
bsicas en las diferentes actividades propuestas.
Tambin por medio del desarrollo de foro # 3 analizaremos la
importancia de las operaciones bsicas en nuestra vida diaria.
Dispondremos de 7 actividades las cuales deben ser desarrolladas
en el orden propuesto y ser enviadas en las fechas solicitadas.
Es importante que respondas la autoevaluacin propuesta al
terminar las actividades, con ella logramos visualizar tu progreso en
la habilidad en lenguaje matemtico.
No olvides que contamos con el foro de preguntas para apoyarnos.
Para el desarrollo de nuestra clase contaremos con 6 semanas las
cuales sern distribuidas as.
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ACTIVIDAD 1
LA SUMA
MURAL
Entra al mural compartido lo encontrars en la pestaa de trabajo
como Material # 14, donde debes escoger un post de un color
especfico, mrcalo con tu nombre y en el debes desarrollar la
siguiente actividad, no olvides salvar.
Inventa tres problemas creativos, donde utilices la suma,
resulvelos.
Material # 14
Puedes guiarte con el tutorial para el manejo del mural, bscalo como
material # 15 en las pestaa de trabajo.
PARA
LA ACTIVIDAD
CONTARS
CON 1
SEMANA.
Nota:
Para realizar las
actividades escoge un
color de letra diferente a
la de tus compaeros.
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ACTIVIDAD 2
EL CUADERNILLO
DE LA RESTA
Realiza una explicacin por medio de una historieta donde
expongas que es la resta.
Para desarrollar la anterior actividad busca material # 16 en la
pestaa de trabajo, es un documento compartido, toma una
hoja en blanco, mrcala con tu nombre y en ella realiza tu
actividad, si necesitas ms de una hoja podrs utilizarla.
Para ingresar al cuadernillo y desarrollar la actividad desde la
pestaa de trabajo, debes seguir el siguiente vnculo.
Material 16
Nota:
La actividad se
guardar
automticamente
y podr ser
visualizada en la
misma ventana
material # 16.
PARA LA ACTIVIDAD CONTARS CON 1 SEMANA.
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ACTIVIDAD 3
LA MULTIPLICACIN
EL MURAL
.
Mira el video correspondiente a como se multiplica, lo encuentras en la
seccin Material # 17.
Luego dirgete a la seccin material # 18 Mural, donde debes escoger un
post de un color especial, mrcalo con tu nombre y en el debes escribir un
truco para facilitar las multiplicaciones explcalo, no olvides salvar.
Material 18
Ingresa a la seccin material # 19 mural, que se encuentra en la pestaa
de trabajo, donde debes escoger un post de un color, mrcalo con tu
nombre y en el debes escribir la siguiente actividad.
Nota:
La actividad se
guardar
automticamente
y podr ser
visualizada en la
misma ventana
material # 18.
PARA LA
ACTIVIDAD
CONTARS
CON 1
SEMANA.
-
Crea un juego donde utilices la multiplicacin y escrbelo en el mural.
Material 19
Crea 6 multiplicaciones de mnimo 4 cifras y resulvelas en el cuadernillo
multiplicacin, el cual encontrars como material # 20, para ello utiliza una
hoja en blanco y mrcala con tu nombre.
Desde la pestaa de trabajo debes seguir el siguiente vnculo.
Material 20
Nota:
La actividad se
guardar
automticamente
y podr ser
visualizada en la
misma ventana
material # 20.
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ACTIVIDAD 4
LA DIVISIN
EL MURAL Y CUADERNILLO
Mira el video correspondiente a como se divide, lo encuentras en la pestaa
como material # 21.
Realiza una explicacin creativa de los pasos que se deben seguir para
realizar una divisin y su prueba, para ello ingresa al material # 22.
Te enviar al mural divisin, escoge un post mrcalo con tu nombre y
desarrolla all la actividad.
En el mismo mural toma otro post del mismo color mrcalo y en l explica
las partes de la divisin.
Material 22
Nota:
No olvides
guardar, la
actividad podr
ser visualizada en
la misma ventana
material # 22.
PARA LA
ACTIVIDAD
CONTARS CON 1
SEMANA.
-
Realiza las siguientes actividades en el cuadernillo divisin compartido, el
cual lo encontrars como material # 23.
Copia las divisiones que se encuentran all y desarrllalas.
Luego crea 5 divisiones y resulvelas.
Desde la pestaa de trabajo debes seguir el siguiente vnculo, para ingresar
al cuadernillo divisin.
Material 23
ACTIVIDAD 5
EJERCICIOS MIXTOS
El CUADERNILLO
Ingresa en la columna principal de la pestaa al material # 24.
Copia los ejercicios propuestos en la actividad 1 del cuadernillo es
un documento compartido, toma una hoja, mrcala con tu nombre y
en ella realiza tu actividad, si necesitas ms de una hoja podrs
utilizarla.
Por ltimo inventa un problema donde utilices las operaciones mixtas
y resulvelo.
Nota:
La actividad se
guardar
automticamente
y podr ser
visualizada en la
misma ventana
material # 23.
-
Para ingresar a las hojas de trabajo y desarrollar la actividad desde
la pestaa de trabajo, debes seguir el siguiente vnculo.
Material 24
ACTIVIDAD 6
FORO 3
Mira el video la importancia de las matemticas en la vida diaria que
encontrars en la columna principal de la pestaa nombrado como
material # 25.
Ingresa al foro # 3 que se encuentra en la pestaa de trabajo.
Al mirar el video correspondiente a la importancia de las
matemticas en la vida diaria, cuntanos tres actividades que
realices en tu vida cotidiana, donde consideres que estas utilizando
las matemticas.
Nota:
La actividad se
guardar
automticamente
y podr ser
visualizada en la
misma ventana
material # 24.
PARA LA ACTIVIDAD CONTARS CON 1 SEMANA.
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ACTIVIDAD 7
AUTOEVALUACIN
Realizar el formato de autoevaluacin, lo encuentras en el cuadernillo
autoevaluaciones, copia el formato en una hoja en blanco del cuadernillo,
desarrllalo y mrcalo con tu nombre.
Para ingresar a las diapositivas desde la pestaa de trabajo, debes seguir
el siguiente vnculo.
Vnculo
.
Saludos
ANGELA
LA AUTOEVALUACIN DEBES
ENVIARLA CON LA ACTIVIDAD # 6
Recuerda que cuentas con el foro dudas, para interrogantes y soportes que esta a
tu disposicin.
Nota:
La evaluacin de las guas y
actividades se realizar por
comunicado individual a
cada alumno, el docente
enviar un mail con los
cometarios o correcciones si
se deben hacer.