La madurez del capitalismoLa madurez del capitalismo

Colegio Ascensión NicolColegio Ascensión Nicol Historia y Ciencias Sociales Historia y Ciencias SocialesHermanas Misioneras Dominicas del RosarioHermanas Misioneras Dominicas del Rosario Prof.: Víctor Hugo Ríos AstorgaProf.: Víctor Hugo Ríos Astorga

Capitulo 1. Página 14 a la 27 de tú texto Capitulo 1. Página 14 a la 27 de tú texto escolarescolar

ÍndiceÍndice

1.- Actividad diagnostica 2.- El liberalismo político y económico 3.- Desarrollo del capitalismo industrial 4.- La concentración empresarial 5.- El capitalismo financiero 6.- La población en el cambio de siglo 7.- El imperialismo potenció la migración a 8.- El triunfo de los valores en la burguesía

Segunda Segunda Revolución Revolución IndustrialIndustrial

Actividad diagnosticaActividad diagnosticaPágina 12 y 13 de tú texto escolarPágina 12 y 13 de tú texto escolar

1.- La madurez del capitalismo se produce tras la

Observa detenidamente cada una de las Observa detenidamente cada una de las imágenes que te presentamos y señala:imágenes que te presentamos y señala:

1.- ¿A cuál de los siguientes géneros 1.- ¿A cuál de los siguientes géneros pertenece cada una de ellas: pintura, pertenece cada una de ellas: pintura, fotografía, afiche, ilustración?fotografía, afiche, ilustración?

2.- ¿Cuál es el contexto histórico y el tema 2.- ¿Cuál es el contexto histórico y el tema específico al que aluden?específico al que aluden?

3.- Relaciona las imágenes con el texto de 3.- Relaciona las imágenes con el texto de presentación de la unidad, e indica de qué presentación de la unidad, e indica de qué manera ilustran lo que allí se plantea acerca manera ilustran lo que allí se plantea acerca del cambio de siglodel cambio de siglo

Observa detenidamente cada una de las Observa detenidamente cada una de las imágenes que te presentamos y señala:imágenes que te presentamos y señala:

4.- ¿Consideras tú que la fotografía puede 4.- ¿Consideras tú que la fotografía puede constituir por si misma una fuente histórica? constituir por si misma una fuente histórica? Fundamenta tú respuesta.Fundamenta tú respuesta.

5.- ¿Con cuál capitulo de la Unidad relaciona 5.- ¿Con cuál capitulo de la Unidad relaciona cada una de las imágenes?cada una de las imágenes?

6.- Realiza una descripción de las imágenes, 6.- Realiza una descripción de las imágenes, considerando: mensaje entregado, aporte al considerando: mensaje entregado, aporte al estudio de la época, grupos sociales estudio de la época, grupos sociales representados, entre otros.representados, entre otros.

Observa detenidamente cada una de las Observa detenidamente cada una de las imágenes que te presentamos y señala:imágenes que te presentamos y señala:

7.- De acuerdo con tus conocimientos previos 7.- De acuerdo con tus conocimientos previos y la observación de las imágenes, haz una y la observación de las imágenes, haz una secuencia temporal de ellas, según la época secuencia temporal de ellas, según la época que representan. que representan.

2.- El liberalismo político y 2.- El liberalismo político y económicoeconómico

• Adam SmithAdam Smith: planteaba que el mercado es : planteaba que el mercado es el motor del proceso económico y se regula el motor del proceso económico y se regula por el libre juego de la oferta y demanda. El por el libre juego de la oferta y demanda. El Estado no debe intervenir.Estado no debe intervenir.

• Thomas MalthusThomas Malthus: lanza la “Teoría de la : lanza la “Teoría de la población” donde establece que la población” donde establece que la población crece en progresión geométrica población crece en progresión geométrica mientras que los alimentos en progresión mientras que los alimentos en progresión aritmética, lo cual es negativo para el aritmética, lo cual es negativo para el progreso de la sociedad.progreso de la sociedad.

Thomas Malthus

3.- Desarrollo del capitalismo 3.- Desarrollo del capitalismo industrialindustrial

• TaylorismoTaylorismo: Fue el desarrollo tecnológico : Fue el desarrollo tecnológico y los sistemas de trabajo aplicados a la y los sistemas de trabajo aplicados a la industria permitiendo producir en grandes industria permitiendo producir en grandes cantidades, dando origen a la producción cantidades, dando origen a la producción en serie, donde cada trabajador realiza en serie, donde cada trabajador realiza una tarea concreta.una tarea concreta.

• FordismoFordismo: industrial norteamericano, : industrial norteamericano, pionero en la industria automotriz, aplicó pionero en la industria automotriz, aplicó sus ideas basadas en el taylorismo, como sus ideas basadas en el taylorismo, como la línea de montaje, la producción en serie la línea de montaje, la producción en serie y la estandarización de las piezas. y la estandarización de las piezas.

Frederick Taylor Frederick Taylor Henry FordHenry Ford

4.- La concentración 4.- La concentración empresarialempresarial

• El cartelEl cartel: asociación de empresas que : asociación de empresas que establecen acuerdos con el fin de limitar la establecen acuerdos con el fin de limitar la capacidad de la competencia de un capacidad de la competencia de un determinado producto del mercado.determinado producto del mercado.

• El trustEl trust: fusión de diversas empresas con : fusión de diversas empresas con pérdida de su independencia productiva y pérdida de su independencia productiva y financiera, en áreas de la creación de una financiera, en áreas de la creación de una nueva.nueva.

• El holdingEl holding: sociedad financiera con : sociedad financiera con participación de diversas y variadas empresas participación de diversas y variadas empresas en el capital.en el capital.

Caricatura, Caricatura, Los jefes del SenadoLos jefes del Senado, , de J. Keppler, USA, 1889.de J. Keppler, USA, 1889.

““Este es un Senado de Monopolista, Este es un Senado de Monopolista, por Monopolista, para por Monopolista, para monopolistas”monopolistas”

5.- El capitalismo financiero5.- El capitalismo financiero

• Crédito de consumoCrédito de consumo: préstamo de dinero con : préstamo de dinero con una elevada tasa de interés, a quienes una elevada tasa de interés, a quienes deseaban comprar bienes de valor económico.deseaban comprar bienes de valor económico.

• Bolsa de valoresBolsa de valores: las nuevas industrias, : las nuevas industrias, altamente capitalizadas, transaban sus altamente capitalizadas, transaban sus acciones en las bosas de valores de los acciones en las bosas de valores de los principales centros capitalistas del mundo principales centros capitalistas del mundo como Nueva York, Londres, Berlín, París, Tokio.como Nueva York, Londres, Berlín, París, Tokio.

• EspeculaciónEspeculación: propuesta económicas donde se : propuesta económicas donde se supone que se obtendrán altas remuneraciones supone que se obtendrán altas remuneraciones por las inversiones. Una estimación.por las inversiones. Una estimación.

Bolsa de Nueva YorkBolsa de Nueva York

Video Tiempos Video Tiempos Modernos Charles Modernos Charles

ChaplinChaplin

Potenció el crecimiento urbano Potenció el crecimiento urbano Migración transoceánicaMigración transoceánica

6.- La población en el cambio de siglo6.- La población en el cambio de siglo

a) Población europea en crecimientoa) Población europea en crecimiento• 1870 1870 300 millones de personas 300 millones de personas• 1914 1914 460 millones de personas 460 millones de personas

b) Aumento de la población europeab) Aumento de la población europea • Descenso de la mortalidadDescenso de la mortalidad• Avance en medicina y sanidadAvance en medicina y sanidad• Fin de epidemiasFin de epidemias

• Disminución de la mortalidad infantilDisminución de la mortalidad infantil

Video Tiempos Video Tiempos Modernos Charles Modernos Charles

ChaplinChaplin

Crecimiento urbanoCrecimiento urbano

ChicagoChicago ParísParís

Hong KongHong KongNueva YorkNueva York

Migración transoceánica

7.- El imperialismo potenció la 7.- El imperialismo potenció la migración amigración a

Los principales países receptores de Los principales países receptores de inmigrantes fueron:inmigrantes fueron:

Estados UnidosEstados UnidosArgentinaArgentinaAustraliaAustraliaCanadáCanadáBrasilBrasil

8.- El triunfo de los valores 8.- El triunfo de los valores en la burguesíaen la burguesía

a) La cultura del a) La cultura del consumoconsumo

• Los avisos Los avisos publicitarios publicitarios crean el deseo crean el deseo sobre varios sobre varios productos, desde productos, desde maquinarias a maquinarias a artículos de aseo, artículos de aseo, radios, paseos, radios, paseos, cafés, marcas…cafés, marcas…

8.- El triunfo de los valores 8.- El triunfo de los valores en la burguesíaen la burguesía

b) Surgimiento de los deportes de masasb) Surgimiento de los deportes de masas

EquitaciónEquitación

BásquetbolBásquetbol

TenisGolfGolf

FútbolFútbol

ActividadActividad

Realiza en tu cuaderno la Realiza en tu cuaderno la Evaluación capitulo 1 que Evaluación capitulo 1 que aparece en la página 27 de tú aparece en la página 27 de tú texto escolar.texto escolar.

Actividad en claseActividad en clase

Realiza en tú cuaderno la Realiza en tú cuaderno la actividad pág. 17 de tú texto actividad pág. 17 de tú texto escolar.escolar.

TareaTarea

Realiza en tú cuaderno la Realiza en tú cuaderno la actividad pág. 23 y 25 de tú actividad pág. 23 y 25 de tú texto escolar.texto escolar.