Historia del Perú y del mundo Bienvenidos al Segundo Seminario Virtual 3ero Sec.
Clase virtual 2º sec
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CURSO: LENGUA
PROF.: OLIVA GONZÁLEZ, N. MARIELA
TEMA: EL VERBOGRADO: 2º SECUNDARIA
EL VERBO Sintácticamente.- Es el núcleo del predicado verbal. Semánticamente.- Expresa estados y procesos:
acción, pasión, existencia, etc. Morfológicamente.- Sufre modificaciones en su
forma para expresar modo, voz, tiempo, nº y persona. El verbo es la parte de la oración que más accidentes gramaticales tiene. Veamos el análisis del verbo cantar:
“Tú cantas música pop”Verbo : regular Verboide: cantar (1ra conjugación)Modo : Indicativo Voz : Activa Tiempo:
PresenteNúmero: Singular Persona: 2da
verboverbo
Clasificación morfológica1ª. Conjugación ar.
Ej.: llorar, pagar, cazar
A) Regulares 2ª. Conjugación er. Ej.: comer, beber,
ver
3ª. Conjugación ir. Ej.: vivir, distinguir,
permitir
1º.- Irregularidades en la raíz
Ej.: vengo, vienes, venimos,…
B)Irregulares.-Consiste 2º.- Irregularidades en la
en apartarse del modelo terminación. Ej.: parto, partesen el cual se realiza la conjuga- …ción regular.
3º.- Irregularidades en la
raíz y en la terminación. Ej.:
sab-er (sup-e, sup-iste, sup-o)
Son los que en el cuadro de inflexiones no se pueden conjugar en todas las formas.
balbucirabolir
concerniracaecer despavoriracontecer empederniragredir soleraguerrir transgrediratañer
Llamados también unipersonales.
Sólo pueden conjugarse en el infinitivo y en la 3ª persona del singular de todos los tiempos
Se refiere generalmente a los fenómenos meteorológicos o de la naturaleza Amanecer clarear lloveranochecer deshelar obscureceratardecer diluviar tronaratenebrarse escarchar chispear
Otros verbos son también considerados como impersonales, agregándoseles el auxiliar ser, haber o hacer: ejemplos:- Es tarde. - Había una enorme fila. - Hace mucho que no la veo.
Sirven para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva.
Haber, ser y estar son los más comunes.
Ejemplos: Vamos a estudiar arduamente. Te lo tengo prometido. Hace mucho que vengo practicando este
trabajo
Los verbos anteriores: ir, tener y venir pierden su significado para convertirse en verbos auxiliares.
La voz nos indica si los sujetos o personas de un verbo son los que ejecutan o reciben la acción. Puede ser Activa o Pasiva.
Voz Activa: El sujeto realiza la acción del verbo.El alumno construye su conocimiento.
verbo en voz activa
Voz Pasiva:El sujeto recibe la acción del verbo.El conocimiento es construido por el
alumno. verbo en voz pasiva
Voz activa: El sujeto realiza la acción del verbo.
Voz pasiva: El sujeto recibe la acción del verbo.
Transformación de una Oración Activa en Oración Pasiva:EL ALUMNO CONSTRUYE SU
CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
ES CONSTRUIDO
POR EL ALUMNO
Sujeto
Verbo en voz activa Objeto
Directo
Sujeto paciente
AgenteVerbo en voz pasiva
El modo indica la actitud en que el hablante presenta los hechos.
Indicativo: Presenta los hechos como reales. Ej.:
“Escribo poemas. “Las niñas juegan con la pelota”
Subjuntivo: Indica una acción irreal, imaginaria. Generalmente depende de otro verbo. Ej.:
“ Si obtuviera buenas calificaciones.” “Si te hubiera conocido antes”
Imperativo: Indica un mandato o una orden. Ej.:
“Guarda silencio.” “Te portas bien.”
Potencial: Presenta los hechos como posibles. Casi siempre depende de una condición. Ej.:
“Si le ayudaras, te apreciaría más”
Es la forma que toma el verbo en los modos para denotar la época en que se hace, sucede o proyectará la acción, estado, sentimiento o existencia. Ej.:
a. En los tiempos simples:PRESENTE PASADO FUTUROam-o am- é am-a-rétem-e-s tem-i-ste tem-e-rá-spart-e part-i-ó part-i-rá
b. En los tiempos compuestos:PASADO FUTUROHe amado habré amadoHas temido habrás temido
En el verbo el número puede ser singular o plural.
Yo Nos.
Tú Singular Plural Uds.
ElEllos
Compro juguetes. Compramos juguetes.
Las distintas terminaciones de los verbos y los pronombres que los acompañan (algunas veces),nos indican quién ejecuta la acción.
Persona Singular Plural
Primera SegundaTercera
Yo Tú Él
NosotrosUstedes
Ellos
SIMPLE. Tiene como terminaciones: ar er ir
Amar, tener, partir, cazar, poseer, dirigir.
COMPUESTO. Tiene como terminaciones :
ar, er, ir + ado, ido- Haber amado - Haber poseído- Haber temido - Haber dirigido - Haber partido- Haber cazado
SIMPLE. Tiene como terminaciones:
-ando, -endo,-iendo (-yendo)
Amando, teniendo, partiendo, cazando, cayendo
COMPUESTO. Tiene como terminaciones:
-ando, -endo, -iendo+ ado, -iendo +
ido- Habiendo amado- Habiendo temido- Habiendo partido
REGULAR: Terminaciones ado, ido
amado, temido, partido
IRREGULAR: Terminaciones to, so, cho. He abierto, has impreso, has hecho
CON DOS PARTICIPIOS: Un regular y otro irregularAbsorbido absorto Abstraídoabstracto concluido concluso bendecidobenditoFreído frito
El participio regular funciona como verbo y el irregular como adjetivo.
Las mejores papas fritas freídas a mano.
Adjetivo Verbo
EJERCICIOS1. ¿Qué afirmación sobre el verbo es falsa?
a) Carece de morfemas derivativos.
b) Solo admite sufijos flexivos.
c) El verbo conjugado a veces acepta accidente de género.
d) Todo verbo es núcleo del predicado.
e) Sus accidentes privativos son modo, tiempo y aspecto.
2. ¿Qué accidente del verbo se relaciona con las funciones del lenguaje?
a) número
b) persona
c) modo
d) tiempo
e) aspecto
3. ¿Qué alternativa es falsa respecto al modo?
a) El indicativo presenta más tiempos.
b) El antiguo modo potencial es solo un tiempo del indicativo.
c) El imperativo solo afecta a la segunda persona y tiempo
presente.
d) Señala el punto la vista del hablante sobre el tiempo de
ejecución.
e) El subjuntivo es dependiente del indicativo.
4. ¿Qué relación hay entre tiempo y aspecto?
a) Se corresponden biunívocamente
b) El aspecto encuentra marca morfémica con el tiempo.
c) Solo los tiempos compuestos tienen modo perfectivo.
d) El aspecto señala el tiempo interno de la acción.
e) El tiempo presente no declina aspecto.
Bibliografía:
© Andrés Bello. © Real Academia de la Lengua Española (RALE)© Esbozo de Gramática Española. © Samuel Gili Gaya.
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