Clase2jornada

Las TIC en la EP

Narraciones Digitales

Jornada 2:

Producciones sonoras

EL AUDIO COMO RECURSO PEDAGOGICO

31/8/2013

Lic.Maria Irene CORTI

¿Hemos pensado alguna

vez en el sonido como

recurso didáctico?

ESCUCHEMOS :

2

LIC.Maria Irene CORTI

¿Cómo nos vinculamos al mundo

a través del audio?

¿Aprendemos sobre el mundo a

través de lo que oímos?


3

Los sonidos funcionan como

señales, que rescatan sus

significados de

nuestro “banco de recuerdos

sonoros”


4

Componentes sonoros La PALABRA (Voz en OFF-Dialogo-Letras de canciones)

La MUSICA (Objetiva, Subjetiva o Descriptiva)

Los EFECTOS SONOROS y AMBIENTALES

( eventos de la vida cotidiana)

El silencio

5

Lic. Maria Irene CORTI

Sonido ANALOGICO

Soporte: MICROFONO

Proceso: GRABACION


6

Sonido DIGITAL

Proceso: REPRODUCCION

Formatos de archivos :

WAV (Onda)

MP3


7


8

Buscadores de Sonidos en la WEB

http://www.jamendo.com/es/http://efectos-de-sonido.anuncios-

radio.com/gratis/index.php

http://www.jamendo.com/es/

http://www.jamendo.com/es/

http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com/gratis/index.php









9

http://sonidosmp3gratis.com/index.php





¡¡Respetar las LICENCIAS!! ¿Qué significa esta imagen?

Usted es libre de:

Compartir - copiar, distribuir, ejecutar y comunicar

públicamente la obra y

hacer obras derivadas

http://creativecommons.org/choose/


10

http://creativecommons.org/choose/

Otros aspectos El audio como objeto de análisis critico de la información.

El audio como medio de comunicación y expresión


11

Tutorial AUDACITY

Lic.Maria Irene Corti

12

Tutorial AUDACITY

Mezclar Música de fondo y voz

http://youtu.be/9YW8TNkKdqQ

lLic . Maria Irene CORTI

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Trabajo en clase

Realización de una PRODUCCION de AUDIO

En esta actividad lo invitamos a pensar en la escuela y

relatar un acontecimiento significativo en el ámbito de la

educación, que haya sucedido en su escuela y lo edite en un

archivo sonoro... ¡a poner en juego la creatividad!


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Sugerencias

Buscar un lugar tranquilo para la grabación de voz, con elmenor ruido de ambiente posible.

Colocarse a una distancia relativamente cerca del micrófonoincorporado de la computadora (o micrófono externo).

Se recomienda utilizar auriculares, para escuchar en formaclara el registro de la propia voz e ir monitoreando cómo se estállevando a cabo la grabación.

LIC. Maria Irene CORTI

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Deberá incluir:Obligatorio:

- Grabación de voz.

- Música de fondo.

Opcional:

-Efectos de sonido.

Duración: Entre 1 y 3 minutos


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Videos comparativos

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Otras opciones :

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