CLÁSICOS ESCOLARES

Cuentos Infantiles tradicionales

Gloria Fuertes

•Tres sectores.•Desde Infantil a Primaria.

•Diferentes niveles dentro del aula.•Características socioculturales.

Programa Clásicos Escolares:- Por singularidad elegimos Cuentos Infantiles y a Gloria Fuertes (poemas).- Objetivos: *Desarrollar la Competencia Lingüística en nuestro alumnado.*Acercar la lectura de los Clásicos al alumnado.*Fomentar la lectura, el disfrute, el comentario y la interpretación de clásicos escolares en nuestras aulas.*Mejorar la expresión oral y escrita del alumnado.*Crear estrado lectores en el centro.*Mejorar la expresión oral expresando de forma razonada las propias ideas y opiniones.*Conocer y utilizar diferentes recursos y fuentes de información.*Conocer y utilizar técnicas de expresión artística ligadas a la poesía.

•LENGUA Y PLÁSTICA.•Desglose de tareas por trimestres:

•PRIMER TRIMESTRE: •Constitución de centro lector y estrados lectores: implantación y posterior desarrollo a lo largo del curso.

•Gloria Fuertes•Cuentos tradicionales de los Hermanos Grimm.

•Visita a la biblioteca municipal de Úbeda.•Exposición literaria de Gloria Fuertes por Navidad.

•SEGUNDO Y TERCER TRIMESTRE:•Lectura de cuentos tradicionales de los Hermanos Grimm: análisis de sus partes (Introducción/Nudo/Desenlace), expresión oral y escrita.•Creación de Minicuentos elegidos de los Hermanos Grimm.•Exposición de Minicuentos el día del Libro (23 Abril).