Claves Para la Planificación Colaborativa _ Asesor
Click here to load reader
-
Upload
enlaces-del-ministerio-de-educacion-de-chile -
Category
Documents
-
view
511 -
download
1
Transcript of Claves Para la Planificación Colaborativa _ Asesor
Ministerio de Educación Enlaces, Centro de Educación y Tecnología Tecnologías para una Educación de Calidad
Elementos claves de la Planificación Pedagógica Colaborativa de clases
Extracto de Aulas Abiertas 2, Estudio de Clases, Texto de apoyo a la reflexión docente serie audiovisual, Mineduc‐ CPEIP 2009.
• Considerar los planes y programas de estudio.
• Seleccionar los aprendizajes que orientan la clase, transformándolos en un desafío para el desarrollo de habilidades de orden superior.
• Organizar la clase a partir de la actividad principal que se realizará.
• Anticipar respuestas y posibles reacciones de los niños.
• Construir preguntas pertinentes que apoyen el desarrollo del pensamiento.
• Considerar el monitoreo permanente (Evaluación de proceso).
• Utilizar la estructura de: inicio, desarrollo y cierre, planteando una secuencia de actividades pertinentes a cada uno de los momentos, dirigidas a plantear o resolver el problema de aprendizaje planteado
• Seleccionar la información y el material didáctico adecuado para lograr el objetivo de aprendizaje.
• Distribuir el tiempo para desarrollar todas las actividades diseñadas.
• Considerar en el diseño de actividades y en los recursos pedagógicos el uso de LMC.
• Considerar en la planificación los cambios en la dinámica de aula que genera el uso de LMC.
Ministerio de Educación Enlaces, Centro de Educación y Tecnología Tecnologías para una Educación de Calidad
Planificación Colaborativa de Clase con uso de LMC Sector:
Título de la clase:
Curso:
Duración:
Aprendizajes Esperados:
Contenidos:
Objetivos de la clase:
Materiales:
Recursos TIC:
Conceptos clave:
Ministerio de Educación Enlaces, Centro de Educación y Tecnología Tecnologías para una Educación de Calidad
Actividades
Momento de Inicio:
Momento de Desarrollo:
Momento de Cierre:
Evaluación: