Clima Institucional y Trabajo en Equipo en la Escuela ccesa007
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CLIMA INSTITUCIONAL Y TRABAJO COLABORATIVO
Demetrio Ccesa Rayme
CLIMA INSTITUCIONAL Es el medio ambiente
humano y físico en el que se
desarrolla el trabajo
cotidiano.
Influye en la satisfacción y
por lo tanto en la
productividad.
Está relacionado con el
"saber hacer" del directivo,
Un "buen clima" se orienta
hacia los objetivos
generales.
NUESTROS OBJETIVOS 1. Organizar espacios para promover la interacción cordial y fluida entre los
miembros de la comunidad educativa
2. Plantea estrategias para fortalecer la comunicación asertiva en las
relaciones laborales entre los miembros de la I.E.
3. Aplica estrategias para el establecimiento de acuerdos y/o consensos
favorables, entre los actores de la comunidad educativa.
4. Evidencia promoción de
estrategias para el trabajo
cooperativo.
5. Genera altas expectativas de
aprendizaje en sus alumnos,
evidenciando confianza en sus
aprendizajes
LIDERAZGO PEDAGOGICO
El director es el responsable
del trabajo pedagógico, donde
lo más importante es el
proceso de enseñanza –
aprendizaje.
Debe LIDERAR UN EQUIPO,
no dirigir a un grupo.
Debe conocer la realidad en la
escuela y en la comunidad.
Debe inspirar y ser creativo.
“El liderazgo es la práctica
cotidiana de la mejora”
GRUPO Conjunto de personas que realizan dentro de una organización una
labor similar, hacia una meta; pero que sus intereses son
autónomos, cada uno realiza su trabajo y responde por el mismo.
EQUIPO Es un grupo de personas que tiene un objetivo en común,
comprometiéndose con él y con sus compañeros para lograrlo.
Implica confianza, comunicación, apoyo mutuo y comprensión de
los otros.
Y EN MI COLEGIO… ¿QUÉ SOMOS?
¿GRUPO O EQUIPO?
CONDICIONES
1.Objetivo común
2.Confianza
3.Comunicación
4.Apoyo mutuo
5.Desarrollo y
comprensión de los
otros.
OBJETIVO COMUN
Para que el equipo tenga éxito es
primordial que todos los miembros
persigan el mismo objetivo. Todos
deben conocer a fondo y con claridad
dicho objetivo. Todos deben aceptarlo
con responsabilidad y agrado.
Tener en cuenta:
a) Todas las ideas.
b) Esforzarnos por lograrlo.
c) Respetar los acuerdos.
d) Comprometerse.
e) Cumplir.
f) Tener en cuenta los tiempos
Debe ser efectiva y asertiva.
COCOA: Concisa, ordenada, clara, oportuna y adecuada.
Evitar: Infantilismo, sentimentalismo, histeria y egocentrismo.
ANULAR EL CHISME
COMUNICACION
COMUNICACIÓN EFECTIVA
La comunicación efectiva implica un proceso
mediante el cual, se codifican los signos y
mensajes de forma exitosa entre dos o más
personas, es decir, entre el receptor y el
emisor.
Analiza tu habla
Analiza al receptor
Escucha Controla
tus gestos
Mantén el autocontrol
COMUNICACIÓN ASERTIVA
Comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se
somete a la voluntad de otras personas, manifiesta sus convicciones y
derechos de una manera educada, correcta y clara.
Cooperación y reciprocidad en el equipo.
Puramente altruista.
¿Quién necesita apoyo y a quién brindarlo?
APOYO MUTUO
Enseñar.
Aprender.
Compartir.
Comprender.
Avanzar.
DESARROLLO Y COMPRENSION DE
LOS OTROS
MOTIVACION
La motivación es un estado interno
que activa, dirige y mantiene la
conducta.
¿Cómo se motiva al docente?
¿Cómo se motiva al educando?
Puede haber una motivación
externa o automotivación.