Coevaluación Valentina

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Co-evaluación: Tesis 1. La tesis planteada es que los nuevos medios han infuenciado de manera positiva y negativa a la lectura generando cambios en la comprensión. En el texto la tesis explícitamente es : “La lectura se ha visto infuenciada tanto positiva como negativamente ya que estos actores han generado cambios en su comprensión!. Los argumentos son: a" Las nuevas pantallas han cambiado la manera de leer al omentar la lectura. b" El uso del tiempo se ve bene#ciado por las nuevas tecnologías. c" Los nuevos medios omentan al hombre moderno. d" Los nuevos medios promueven la lectura en todos los $mbitos. %. &i est$ relacionada ya que un tema en com'n de las lecturas es lectura y en este se basa la tesis. (. &i se sustenta la tesis. &in embargo) la inormación no es completa en la medida en que no siempre est$ *. sustentada en los autores. +ecomendaría proundi,ar m$s en los conceptos para que haya me-or argumentación en ve, de opinión. Organización 1. &i se relaciona con la tesis pero no siempre de orma precisa. %. La relación no es muy clara en la medida en que en los p$rraos se salta de una idea a otra sin conectarlas. &e debería intentar ligar ambas ideas. (. odos son relevantes pero se deben proundi,ar m$s. Lo subrayado en verde en el texto resulta irrelevante. *. En ciertas partes del texto) aquellas en naran-a) se torna conu lectura. Uso de los textos 1. /o se evidencia un uso de citas) en aquellos momentos en que se recurre a los textos se hace a trav0s de una interpretación o pararaseo. esto de esto si resultan relevantes para los argumentos pero podrían ser m$s relevantes si ueran m$s especí#cos. %. Las citas si est$n integradas a los p$rraos. (. 2uando se pararasea si se menciona al autor en cuestión. /o hay citas textuales. *. &i hubo una buena interpretación de los textos. &e recomienda hacer 0nasis sobre los puntos resaltados.

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Co-evaluacin:Tesis1. La tesis planteada es que los nuevos medios han influenciado de manera positiva y negativa a la lectura generando cambios en la comprensin. En el texto la tesis explcitamente es : La lectura se ha visto influenciada tanto positiva como negativamente ya que estos factores han generado cambios en su comprensin. Los argumentos son:a) Las nuevas pantallas han cambiado la manera de leer al fomentar la lectura. b) El uso del tiempo se ve beneficiado por las nuevas tecnologas.c) Los nuevos medios fomentan al hombre moderno.d) Los nuevos medios promueven la lectura en todos los mbitos. 2. Si est relacionada ya que un tema en comn de las lecturas es la lectura y en este se basa la tesis. 3. Si se sustenta la tesis. Sin embargo, la informacin no es completa en la medida en que no siempre est4. sustentada en los autores. Recomendara profundizar ms en los conceptos para que haya mejor argumentacin en vez de opinin.Organizacin1. Si se relaciona con la tesis pero no siempre de forma precisa.2. La relacin no es muy clara en la medida en que en los prrafos se salta de una idea a otra sin conectarlas. Se debera intentar ligar ambas ideas. 3. Todos son relevantes pero se deben profundizar ms. Lo subrayado en verde en el texto resulta irrelevante. 4. En ciertas partes del texto, aquellas en naranja, se torna confusa la lectura. Uso de los textos1. No se evidencia un uso de citas, en aquellos momentos en que se recurre a los textos se hace a travs de una interpretacin o un parafraseo. A esto de esto si resultan relevantes para los argumentos pero podran ser ms relevantes si fueran ms especficos. 2. Las citas si estn integradas a los prrafos.3. Cuando se parafrasea si se menciona al autor en cuestin. No hay citas textuales.4. Si hubo una buena interpretacin de los textos.

Se recomienda hacer nfasis sobre los puntos resaltados.