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Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Ysabel BriceñoCentro Nacional de Cálculo Científico(Mérida, Venezuela)Carlos ArcilaUniversidad del Norte(Barranquilla, Colombia)
IV Simposio “Las sociedades ante el reto digital”
Barranquilla, 30 y 31 de marzo de 2011
Estudios Sociales de la Ciencia
La ciencia vista como una actividad humana: con valores, creencias, negociaciones. Comunidades sociológicamente observables. La ciencia incidida por el contexto. La ciencia no es rígida y se somete a cambios.
Tomás Kuhn Paradigmas científicos
Bruno Latour Las comunidades científicas como etnias
M. Gibbons Cambios en modos de producción científica
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Comunicación global distribuida
Procesos autónomos de emisión y recepción
Procesos colaborativos
Múltiples agendas
Cambios de roles en el proceso de la comunicaciónNuevos modelos de negocio en la
industria de publicación
UNA SOCIEDAD EN RED
La forma de hacer ciencia está en transición
e-ciencia
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Objetivo Detectar cambios en la ciencia, incididos por las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
LAS COMUNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMO OBJETO DE
ESTUDIO
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
¿Cuál es la respuesta de las comunidades de investigación?
¿Cómo medir la comunicación científica en un nuevo escenario ?
UNA SOCIEDAD EN RED
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Cambios conceptuales para la medición
Estudios de Percepión Pública Mediaciones periodísticas Artículos en coautoría
El modelo de comunicación científica del siglo XX centró sus indicadores en:
El modelo sociedad en red (e-ciencia) requiere mediciones en:
Corresponsabilidad del científico en la comunicación
Disposición a nuevos aspectos de la e-ciencia
Expectativas del científico en la relación ciencia-sociedad
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Estudio piloto en América Latina
Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Encuesta en línea dirigida a una comunidad de investigadores en Colombia, Venezuela, México, Bolivia, Perú, Chile, Argentina
Estudio sobre tendencia de usos y percepciones
en la colaboración y comunicación científica
Analizar a la comunidad científica, en los escenarios de colaboración para la actividad que ocupa a sus miembros, y el de la comunicación en los ámbitos internos y hacia públicos amplios, desde el uso de recursos derivados de las tecnologías de información.
Físicos de Altas Energías de América Latina: ATLAS y LAGO
Objetivo:
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Expectativas personales sobre el trabajo académico
Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica
Ámbitos de la encuesta
Estatus/ Reconocimiento/ Aprendizaje colectivo/ Aprendizaje individual/ Un aporte para mi país/ Un aporte para el mundo
Trabajo colectivoGrado de conexión con pares de otros países/ formas de comunicación/ artículos en coautoría/ uso de herramientas TIC para la colaboración científica/ manejo compartido de recursos
Acceso libre
Publicaciones electrónicas/uso de repositorios
Web 2.0Usos y razones de uso de blogs, Youtube, Twitter…
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
1. La comunidad de físicos de Cevale2, distribuida en sus tres proyectos, en Venezuela y Colombia (22)
2. La comunidad de físicos de América Latina involucrados en ATLAS y LAGO (78).
100 físicos investigadores
Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Población
Período de aplicación de la encuesta: 2do semestre 2010
Respuestas completas: 14 Respuestas incompletas: 17Total: 31
Muestra
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Primeros resultadosValores de trabajo profesional
AI: Aprendizaje individual AC: Aprendizaje colectivo
EP: Estatus profesional AP: Aporte al país
RA: Reconocimiento académico AM: Aporte al mundo
Valores individuales Valores colectivos
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Primeros resultadosValores de trabajo profesional
Valores individuales Valores colectivos
AI: Aprendizaje individual AC: Aprendizaje colectivo
EP: Estatus profesional AP: Aporte al país
RA: Reconocimiento académico AM: Aporte al mundo
63,16%
52,63%47,3%
57,89%
41,21%47,3%
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
48,39%
9,68%
41,94%
21,58%
Uso de herramientas
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Uso de herramientas41,94%
25,81%29,03%
32,26%
6,45%
19,35%
32,26%
22,58%
6,45%
9,68%
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Uso de herramientas
19,35%
22,58%
9,68%
35,48%
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Prioridades para usar recursos de información
ATC: Acceso al texto completo AC: Análisis de citas HC: Herramientas de colaboración
CC: Calidad del contenido AM: Ambiente multimedia PB: Precisión de la búsqueda
VEI: Velocidad/ información PI: Presentación Interfaz AL: Acceso Libre
22,58
19,35
6,45
9,68
25,81
12,90
16,13
3,23
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
19,35%
12,90%
3,23%
9,68%
3,23%
Responsabilidad de la imagen de la sociedad acerca del proyecto LHC
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
¿Con cuántas personas
aproximadamente ha trabajado
en el proyecto?
15 de supaís
17 de otro país
VÍAS
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Artículos publicados en los últimos tres años
TOTAL: 206PROMEDIO: 12,88
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas?
(una experiencia piloto en América Latina)
Grado de Satisfacción
100% han logrado establecer mecanismos de colaboración con pares
Grado de AdopciónEstablecimiento del
protocolo de colaboración
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirla?
(una experiencia piloto en América Latina)
Conclusiones•Aprendizaje individual Vs aprendizaje colectivo
•Tendencia a compartir información en entornos mixtos, repositorios y pre-prints (Arxiv, Spires)
•No es una prioridad el acceso libre, sino la calidad del contenido
•Las herramientas de colaboración más usadas: Wikis
•Alto número de co-autorías y trabajo con investigadores exógenos
•Predominancia excesiva del correo-e como forma de comunicación, aunque se usan ambientes de colaboración más avanzados (EVO, Indico)