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APOYO PEDAGÓGICO A DISTANCIA - N°6 PRE-KINDER

Estimados Apoderados:

Se envía instructivo de actividades de las semanas entre el 15 de Junio al 13 de Julio.

Cordialmente Miss Karina.

LUNES 15 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “SONIDO INICIAL VOCÁLICO.”

HABILIDAD: Identificar sonido inicial vocálico.

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES

· En la lámina de trabajo matinal, observar y nombrar cada animal y sus características.

· identificar la vocal inicial de cada uno y pintarla con lápiz de color.

LENGUAJE: “COORDINAR HABILIDADES PSICOMOTORAS FINAS”

HABILIDAD: Rellenar vocales.


· Trabajar en texto “Trazos y Letras” (Lenguaje), página n° 90.

2. MATEMÁTICA: “RELACIONES TEMPORALES”

HABILIDAD: Ordenar y pegar en orden temporal.


· Trabajar en texto “Lógica y Números” (Matemática), página n° 25.

MARTES 16 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “CANTIDADES IGUALES.”

HABILIDAD: Identificar iguales cantidades.


· En la lámina de trabajo matinal, observar y contar la cantidad de puntos de cada dado.

· Unir los dados que tengan la misma cantidad de putos.

2. LENGUAJE: “SONIDO INICIAL VOCÁLICO E”

HABILIDAD: Identificar objetos con sonido inicial “A.



MIÉRCOLES 17 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “DISCRIMINACIÓN VISUAL”

HABILIDAD: Copiar modelo.


· En la lámina de trabajo matinal, observar y nombrar las formas de los objetos.

· Pintar los objetos de acuerdo a la forma y color del modelo.

2. CIENCIAS: “PARTES DE UNA PLANTA y GERMINACIÓN”

HABILIDAD: Identificar partes de una planta y el proceso de la germinación.


· Observar y comentar el video: https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI.

· Trabajar en la ficha N°1 e ir pintando las partes indicadas de la planta.

· Finalizar, realizando el proceso de germinación. (vaso plástico, algodón, porotos y poquito de agua)

3. MATEMÁTICA: “FIGURAS GEOMETRICAS”

HABILIDAD: Identificar figuras geometricas.



JUEVES 18 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “RIMAS”

HABILIDAD: Identificar palabras que riman.


· Observar video: “Movámonos con las rimas”: https://www.youtube.com/watch?v=r9E9ZKGxlV4

· En la lámina de trabajo matinal, observar y nombrar los elementos, repitiendo la última sílaba de cada palabra.

· Unir los dibujos que riman y pintarlos.

2. MATEMÁTICA: “CLASIFICACIÓN”

HABILIDAD: Clasificar por color y forma.


· Observar la ficha N°2 y nombrar las formas que debe tener cada frasco y de que colores.

· Clasificar por forma y color las formas geométricas, pegándolas dentro de los frascos.

VIERNES 19 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “DIA DEL PADRE”

HABILIDAD: Hacer regalo para el día del padre.


· Observar video: https://www.youtube.com/watch?v=xv6uOrflkYM

· Preparar el regalo para el Día del Padre, pegando el cono forrado en la base de cartón con cola fría.

· En la tarjetita, primero levantar el recuadro y pintar el dibujo y las letras del recuadro con plumones de diferentes colores. Una vez terminado, sacar la parte de la cinta doble faz y pegarla.

· Decorar el porta lápiz y cuadro, pegando las decoraciones con cola fría.

2. LENGUAJE: “PSICOMOTRICIDAD”

HABILIDAD: Coordinar habilidades psicomotoras finas.


· Trabajar en texto “Trazos y Letras” (Lenguaje), página n° 91

3. MATEMÁTICA: “REPASO ESCRITURA DE NUMEROS de 1 a 9.”

HABILIDAD: Escribir los números del 1 al 9 siguiendo la línea punteada.


· Repasar los números plastificados, siguiendo las líneas punteadas.

LUNES 22 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “SECUENCIA NUMÉRICA”

HABILIDAD: Ordenar rompecabezas, siguiendo secuencia numérica.


· Observar la lámina de trabajo matinal y con supervisión de un adulto, recortar las partes del puzle.

· Pegar las partes donde corresponde, siguiendo la secuencia numérica.

2. LENGUAJE: “ADIVINANZAS”

HABILIDAD: Escuchar y distinguir textos orales breves.



3. MATEMÁTICA: “FRECUENCIA”

HABILIDAD: Identificar noción de frecuencia: siempre- a veces - nunca.



MARTES 23 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “COMPRENSIÓN”

HABILIDAD: Responder de acuerdo a lo escuchado.


· Observar la lámina de trabajo matinal y escuchar la historia de ”EL RATON JACINTO”

· Una vez escuchado, comentar el relato y responder las preguntas encerrando la respuesta correcta.

2. LENGUAJE: “TRAZO”

HABILIDAD: Realizar trazo recto.



MIÉRCOLES 24 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “NUMEROS”

HABILIDAD: Identificar números.


· Observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=6AJwJcmfPk0

· En la lámina de trabajo matinal, observar y pintar de acuerdo al color asignado a cada número.

2. LENGUAJE: “ VOCAL I”

HABILIDAD: Asociar fonema – grafema i.



3. CIENCIA: “MAGNETISMO”

HABILIDAD: Experimentar e Identificar elementos magnéticos.


· Observar y dejar manipular el material de magnetismo: imán, clips, pluma, monedas, papel, etc.

· Luego de experimentar con los materiales, en la ficha N°3, pintar con lápices de colores los elementos que se adhieren al imán.

· Para finalizar, pueden realizar más experimentos con el imán, por ejemplo poniendo los elementos en una fuente con agua y averiguar si se pegan o no.

JUEVES 25 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “SEGMENTACION SILÁBICA”

HABILIDAD: Contar e identificar números de silabas de cada palabra.


· Observar la lámina de trabajo matinal y nombrar los dibujos.

· Contar las silabas de cada dibujo y pintar el número que corresponde de acuerdo a la cantidad de silabas.

· Pintar los dibujos con lápices de colores.

2. LENGUAJE: “ TRAZO”

HABILIDAD: Realizar trazos curvos.



VIERNES 26 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “GRAFOMOTRICIDAD”

HABILIDAD: Trazar Vocales.


· En la lámina de trabajo matinal, Identificar y nombrar las vocales.

· Trazar con lápiz grafito las vocales, siguiendo las líneas punteadas.

2. LENGUAJE: “ SONIDO INICIAL VOCÁLICO”

HABILIDAD: Asociar fonema-grafema i.



3. MATEMÁTICA: “FORMAS GEOMÉTRICAS”

HABILIDAD: Resolver problemas con figuras geométricas.



MARTES 30 DE JUNIO.

1. TRABAJO MATINAL: “IMÁGENES IGUALES”

HABILIDAD: Identificar la silueta de una imagen.


· Observar la lámina de trabajo matinal y nombrar las formas y el color de cada una.

· Unir cada forma con su silueta.

· Pintar cada silueta del color que le corresponde de acuerdo a su figura.


HABILIDAD: Realizar trazo libre.



MIERCOLES 1 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “COMPRENSIÓN AUDITIVA”

HABILIDAD: Pintar de acuerdo a lo escuchado.


· Observar la lámina de trabajo matinal y describir la imagen.

· Escuchar con atención la lectura del texto con la ayuda de un adulto.

· Una vez terminado de escuchar el texto, pintar el dibujo de acuerdo a las características leídas.

2. CIENCIAS: “DESNSIDAD”

HABILIDAD: Identificar objetos que flotan y se hunden en el agua.


· Experimentar : En un recipiente con agua poner dentro una pluma, un pedazo de corcho, un clip, un pom-pom, un botón, un pedazo de pipeta, una cuchara y una tijera.

· En la ficha N°4, pintar con lápices de colores los elementos que flotan.

3. MATEMÁTICA: “NÚMERO 3”

HABILIDAD: Relacionar numero y cantidad 3.



JUEVES 2 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “RIMAS”

HABILIDAD: Identificar objetos que riman.


· Observar la lámina de trabajo matinal y nombrar los dibujos del centro de cada cuadro.

· Pintar solo el dibujo que rime con el destacado.





VIERNES 3 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “DISCRIMINACIÓN VISUAL”

HABILIDAD: Identificar elementos dentro de un grupo.


· Observar la lámina de trabajo matinal e identificar las diferencias de los dibujos.

· Pintar ó encerrar de acuerdo a lo indicado en la lámina.

2. LENGUAJE: “TRAZO “

HABILIDAD: Realizar trazo curvo.



3. MATEMÁTICA: “NÚMERO 1,2 Y 3”

HABILIDAD: Identificar cantidad hasta 3.



LUNES 6 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “LATERALIDAD”

HABILIDAD: Identificar lado izquierdo y lado derecho.


· Observar la lámina de trabajo matinal e identificar su lado izquierdo y lado derecho, nombrando objetos que se encuentran en dichos costados.

· Pintar el lado izquierdo del dibujo de color verde y el lado derecho de color rojo.

2. LENGUAJE: “TEXTOS “

HABILIDAD: Completar una historia.



3. MATEMÁTICA: “EL INVIERNO”

HABILIDAD: Identificar características del invierno.


· Trabajar en texto “Lógica y Números” (Matemática), página n° 29. (puede reemplazar la tempera por plumones de colores)

MARTES 7 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “CUIDADO PERSONAL”

HABILIDAD: Identificar Objetos de higiene personal.


· Observar la lámina de trabajo matinal y nombrar los elementos.

· Identificar los objetos que se utilizan para el aseo personal y pintarlos.

2. LENGUAJE: “TRAZOS “

HABILIDAD: Realizar trazo recto.



MIERCOLES 8 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “PATRONES”

HABILIDAD: Seguir secuencia de patrones.


· Observar la lámina de trabajo matinal e identificar el patrón de cada serie.

· Pintar los dibujos con lápices de colores siguiendo el patrón.

2. LENGUAJE: “VOCALES “

HABILIDAD: Distinguir vocales mayúsculas y minúsculas.


· En la pizarra dibujar vocales en mayúsculas y minúsculas.

3. MATEMÁTICA: “RELACIONES TEMPORALES”

HABILIDAD: Identificar nociones antes y después.



JUEVES 9 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “VOCALES”

HABILIDAD: Asociar vocal con color.


· Observar la lámina de trabajo matinal e identificar el color que cada vocal indica.

· Pintar el dibujo de acuerdo a la relación de las vocales con los colores.

2. LENGUAJE: “TRAZOS “

HABILIDAD: Trazar vocales.


· Trabajar en las láminas plastificadas de las vocales, siguiendo las líneas punteadas con plumón de pizarra.

VIERNES 10 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “DISCRIMINACION VISUAL”

HABILIDAD: Copiar el modelo.


· Observar la lámina de trabajo matinal y comentar libremente. ¿Qué es?, ¿Qué colores tiene?

· Pintar el dibujo siguiendo los colores del modelo.

2. LENGUAJE: “TRAZO “

HABILIDAD: Realizar trazo curvo.



3. MATEMÁTICA: “SERIACIÓN”

HABILIDAD: Ordenar por color y tamaño.



LUNES 13 DE JULIO.

1. TRABAJO MATINAL: “TRAZO”



· Observar la lámina de trabajo matinal seguir con dedo índice la direccionalidad de las líneas punteadas.

· Tazar con lápiz grafito.

· Pintar los conejitos y sus zanahorias.

2. LENGUAJE: “HABILIDADES PSICOMOTORAS FINAS “

HABILIDAD: Rellenar vocales.



3. MATEMÁTICA: “SERIACIÓN”

HABILIDAD: Ordenar por tamaño y longitud.



(Miss Karina Ortiz Egañ[email protected])

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