COLEGIO ITZAE CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 6° GRADO ... · 16.- Valoración del autor de la reseña...
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COLEGIO ITZAE
CICLO ESCOLAR 2018 - 2019
6° GRADO
EVALUACIÓN SEPTIEMBRE
Nombre: ________________________ ___________________________ ____________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Número de lista: ______
Fecha: ___________________________________________________ Valor: _______________________________
ESPAÑOL
Reactivos 20 Aciertos______
INSTRUCCIONES
LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE
1.-Texto que relata la vida de un personaje,
resaltando los hechos más sobresalientes
de su vida
2.-Relata la vida de una persona en primera
persona del singular, usualmente es en
tiempo pretérito
3.-Está compuesto por fracciones que
indican excepciones a la regla
4.-Esta forma no verbal está presente en
los reglamentos
5.-Modo verbal que suele utilizarse en los
reglamentos
6.-Opinión argumentada de un libro
A) Reglamento
B) Imperativo
C) Reseña
D) Biografía
E) Infinito
F) Autobiografía
7.-Observa la siguiente imagen y señala con rojo la información que sirve para escribir la ficha
bibliográfica. Escribe qué información hace falta para realizar una ficha bibliográfica.
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Marca en el siguiente reglamento el nombre que reciben cada una de las jerarquías que le componen.
COLEGIO ANNA ITZAE
DIRECCIÓN GENERAL DE ACTIVIDADES ESCOLARES
REGLAMENTO GENERAL DE 6° AÑO 8.-_____________________
[…]
CAPÍTULO IV. DE LA ENTREGA DE RETOS 9.- ______________________
Artículo 1° Contar con los datos 10.- ________________________
a) Fecha
b) Frase
c) Valor 11.- ___________________________
d) Margen
e) Título
Artículo 2° Entregar durante la hora de entrada, es decir, de 7:25 a 7:40
Artículo 3° La materia de español, caligrafía y producción de textos deberá
a) Ir en cursiva
b) Tener los datos que se establecen en el Artículo 1°
12.- ¿Qué jerarquía faltó en el reglamento anterior? _____________________________________
Indica con diferentes colores las partes de la siguiente reseña. Utiliza los datos que aparecen a
continuación.
13.- Título
14.-Datos del libro reseñado
15.-Descripción del
contenido de la obra
16.- Valoración del autor de
la reseña
17.- Conclusión
Jon Bilbao
El silencio y los crujidos
Madrid, Impedimenta, 2018
240 pp. 20,50 €
A lo largo de los últimos diez años, Jon Bilbao (Ribadesella,
1972) ha escrito media docena de novelas y colecciones de cuentos
que lo sitúan entre los más originales de la literatura española
actual. En su último libro, El silencio y los crujidos, combina
esas dos formas con tres relatos que se funden en una especie de
novela, aunque no por completo. Como para fomentar aún más la
indefinición, los tres relatos son variaciones de una misma
historia. El primero está ambientado en una provincia remota del
imperio bizantino a finales del siglo VI, el segundo se desarrolla
en la década de 1960 en una zona aislada del Amazonas y el
tercero mira hacia Menorca en un futuro próximo. En esos
escenarios reaparecen varios motivos, incluido el de la obsesión
con las alturas y el aislamiento, así como personajes que encallan en situaciones imposibles. Por
momentos, nadie parece hallarse en más apuros que el autor. ¿Cuánta libertad de movimientos,
por ejemplo, puede tenerse en un relato como «Columna», que versa sobre un estilita obsesionado
con la pureza, ¿decidido a acabar sus días encima de un capitel?
Sin ahondar en interpretaciones, cabe convenir que lo anterior señala un terreno poco transitado
por los cuentistas contemporáneos. Generalizando, se diría que, hoy por hoy, la literatura pone
más atención en las marcas culturales contingentes que en un posible sustrato atávico. En
cualquier caso, no es la primera vez que Bilbao se aleja de las superficies de hoy en busca de
otras resonancias. En su novela quizá más conocida, Shakespeare y la ballena blanca,
imaginaba que el gran poeta dramático, embarcado con su compañía de teatro rumbo a la corte
danesa, avistaba una ballena con cadáveres a la rastra y soñaba con escribir sobre ella.
Shakespeare, pues, se adelantaría a Herman Melville, una idea nada disparatada en vista de
que Moby Dick es una novela shakespearena como pocas. Pero el ejercicio narrativo no se
limitaba a retrotraer dos siglos al cetáceo, sino que ponía en relación las inquietudes metafísicas
que compartieron los dos escritores. No es poco decir que llegaba a buen puerto.
¿Se esconde allí una analogía? Digamos que los personajes de Bilbao siempre buscan «aliviar
la presión», su prosa los registra como un sismógrafo y los lectores no podemos sino mirar con
asombro, en espera del siguiente estallido.
Martín Schifino es crítico literario y traductor. Entre sus últimas traducciones figuran las de
E. B. White, Ensayos de E. B. White (Madrid, Capitán Swing, 2018); Patricia
Highsmith, Once y La casa negra (Barcelona, Anagrama, 2018); y Ursula K. Le Guin,
Contar es escuchar (Madrid, Círculo de Tiza, 2018).
18.- Convierte las siguientes oraciones de voz activa a voz pasiva
*Juan come pastel todas las mañanas
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*Nancy corrige los exámenes
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*Sara pega el cartel contra el embarazo
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19.- Escribe 5 oraciones transitivas y explica al final del ejercicio por qué lo son
*ORACIÓN 1
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*ORACIÓN 2
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*ORACIÓN 3
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*ORACIÓN 4
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*ORACIÓN 5
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EXPLICACIÓN
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20.-Dibuja un cartel donde utilices 3 nexos. Señálalos con color rojo.
HISTORIA
Reactivos 20 Aciertos______
1.-Ubica en la siguiente línea del tiempo los cuatro períodos en los que se divide la Prehistoria y escribe
tres características en cada uno.
PREHISTORIA
2.- Eran los dos grupos de homínidos que existieron
A) Australopithecus y Homo B) Homo habilis y Australopithecus
C) Homo sapiens y neandertales D) Ninguna de las anteriores
3.- Les llamaron así porque los encontraron en el sur de África
A) Homo B) Australopithecus C) Homo sapiens D) Ninguna de las anteriores
4.- Único Homo que no se extinguió
A) Homo Homo B) Homo habilis C) Homo sapiens D) Ninguna de las anteriores
5.- Cambio drástico en la Tierra que provocó los movimientos y desplazamientos humanos
A) Las muertes del clan B) Las glaciaciones C) La sequía D) Todas las anteriores
6.-Menciona 5 características de los homínidos y su relación con los de su clan
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Une las oraciones para completarlas
7.- La caza mayor era capturar
8.- En la caza menor capturaban
9.- El silex fue
10.- La revolución tecnológica se debió a
11.- La emigración se debió a
Usado para fabricar armas
Roedores y aves
La fabricación y uso de armas
Falta de alimentos y catástrofes
Animales que vivían en espacios abiertos
12.- Escribe el nombre de cada continente y ordénalos de acuerdo con el poblamiento de los continentes
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13.- ¿Qué fue la Revolución neolítica?
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14.-Completa el siguiente esquema
15.- Haz una breve entrevista a Lucy. Enfócate en quién fue, por qué es importante y cómo recibió ese
nombre. Recuerda incluir la estructura de la entrevista.
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La escritura
Surge por el intercambio de
__________
__________
Tipos de escritura
___________ Utilizaban cuñas
___________ ___________
____________Representan
ideas y sonidos
_____________ ___________
Completa el siguiente cuadro con cinco civilizaciones agrícolas de Oriente y de las civilizaciones del
Mediterráneo. Las civilizaciones son a libre elección
Civilización Período
Ubicación
(actual o ríos,
mares u océanos
que colindan)
Literatura
(características
u obra con
autor)
Tipo de
escritura y
material
utilizado
Arquitectura
(ejemplo de
obra)
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
GEOGRAFÍA
Reactivos 20 Aciertos______
1.- Señala aquella imagen que represente una región continental
2.- ¿Cuál es el nombre de los continentes y qué los separa?
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3.-Lee las siguientes afirmaciones y une a la región que corresponda
Extensión que se delimita
por el clima
Distingue el desarrollo
agrícola
Se subdivide en dos
La comida forma parte de
ella
REGIÓN NATURAL
REGIÓN SOCIAL
El relieve delimita la
vegetación
Los ríos también la
conforman
Comparte aspectos de
distinta índole
Depende de la dinámica del
ser humano
4.- Completa el siguiente esquema del territorio. Donde el de mayor tamaño indica mayor extensión
territorial.
5.-Describe los tipos de escala que se encuentran en los mapas. Realiza un dibujo donde representes los
tipos de escala
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Municipio
Resuelve los siguientes problemas de escala
6.- La distancia entre una carretera y otra es de 45 mm. La escala numérica es de 1:50,000. ¿Cuál es la
distancia real entre ambas carreteras? Expresa en kilómetros
DATOS OPERACIONES RESULTADO
7.-La distancia real entre dos ciudades es de 4,500 km ¿A cuántos centímetros equivale esa distancia si
la escala numérica indica 1:10,000?
DATOS OPERACIONES RESULTADO
8.- Si en el plano de una ciudad la distancia entre dos mercados es de 200,000 cm ¿Cuál será la cantidad
real de kilómetros que debo recorrer? La escala numérica es de 1:100,000
DATOS OPERACIONES RESULTADO
9.- Si dos carros están separados por una distancia real de 1800 metros ¿Cuál es la distancia a escala? La
escala numérica es de 1:5000
DATOS OPERACIONES RESULTADO
10.- En el plano de una ciudad, dos municipios están separados por 500 cm ¿Cuál es la distancia real en
metros, si la escala es 1:50,000?
DATOS OPERACIONES RESULTADO
11.- A partir de los siguientes mapas, selecciona uno para ejemplificar la escala pequeña (11) y otro para
la escala grande (12). Puedes hacer las adecuaciones necesarias.
En el siguiente plano dibuja:
13.- Coordenadas y rosa de los vientos
14.- Escala
15.- Simbología
De acuerdo con el mapa anterior, ubica:
16.- El punto de partida es el parque Tuyuti. El museo se encuentra 6 cuadras al Noroeste con dirección
al ferrocarril. Cruzas la Av. Callao y continuas sobre la misma avenida hasta llegar contra esquina de
Baradero. De ahí son 5 cuadras hacia el noroeste. Ubica el museo utilizando el siguiente símbolo
17.- Estás en el parque Eduardo C. Describe las indicaciones correspondientes para llegar al ferrocarril
esquina con Avenida Callao
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Escribe debajo de cada imagen su nombre y cuatro características que posea
18.-
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19.-
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20.-
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