COLEGIO MARTA BRNET PUNTA DE CORTES Guía N 03 …
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Semana 03 Desde el 21 al 25 de septiembre Profesora María Loreto Mancilla [email protected] Guía N° 03 Tecnología 3° y 4° básico COLEGIO MARTA BRNET PUNTA DE CORTES Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
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Semana 03
Desde el 21 al 25 de septiembre
Profesora María Loreto Mancilla
Guía N° 03
Tecnología
3° y 4° básico
COLEGIO MARTA BRNET
PUNTA DE CORTES
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
OA01 (Nivel 1)Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas; representando
sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC; explorando y combinando productos existentes.
Indicador(es)
1. Distinguen necesidades que se satisfacen por medio de objetos o sistemas en diferentes ámbitos tecnológicos (como transporte, vestuario, alimentación).
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Ruta de aprendizaje:
• ¿Qué voy a aprender…?
A distinguir los objetos tecnológicos que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
• ¿Cómo lo voy a aprender…?
A partir de la ejemplificación y reconocimiento de estos.
• ¿Para qué lo voy a aprender…?
Para conocer la importancia de los objetos tecnológicos en nuestra vida cotidiana.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
¿Qué es un objeto tecnológico?
• Son aquellos que los hombres, con su habilidad, ha creado. Además pueden ser simples, como una cuchara, o complejos, como un auto. El hombre crea objetos tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todos.
Reglas para la clase virtual
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
PUNTUALIDAD
MANTENER MICROFONO APAGADO
MANTENER CÁMARA ENCENDIDA
LEVANTAR LA MANO PARA OPINAR
SER RESPETUOSOS CON PROFESORES Y COMPAÑEROS/AS
TENER EL MATERIAL NECESARIO PARA LA CLASE
En parejas, buscan, observan y analizan imágenes de diferentes objetos que se utilizaban en la cultura griega de la Antigüedad. A partir de las imágenes, responden preguntas como:
1. ¿Cómo se relacionan estos objetos con las actividades de los griegos?
2. ¿Cómo se relacionan estos objetos con las actividades que realizaban cotidianamente?
3. ¿Qué necesidades satisfacían?
4. ¿Qué tareas facilitaban?
5. ¿En qué momentos los utilizaban?
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Que necesidades satisfacían los siguientes objetos tecnológicos.
• Observa con atención:
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Actividades
1. Después, elaboran en conjunto un listado de 10 objetos tecnológicos de diferentes ámbitos tecnológicos que satisfacían necesidades del cuerpo humano y la realización de actividades cotidianas en la cultura griega.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Actividades
Finalmente, dialogan e infieren posibles problemas frente a la ausencia de los siguientes objetos en la cultura griega.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Ticket de Salida: ¿Qué aprendimos en
esta clase?
• Cual de estas imágenes son objetos tecnológicos creados por el hombre:
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Respuesta correcta del Ticket
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
