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Colegio Miraflores :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Prácticas de Química Bachillerato Nombre ______________________________________ Grado y Grupo __________________________________

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Colegio Miraflores

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Prácticas de Química

5º Bachillerato

Nombre ______________________________________

Grado y Grupo __________________________________

Reglamento de Laboratorio de Química 1. La observación del presente Reglamento de Laboratorios es obligatoria para todos los estudiantes.

2. Por disposición de la UNAM es obligatoria la bata y equipo de seguridad 1necesario para las clases de laboratorio; la falta de la bata impedirá el

acceso a clase y se contabilizará como inasistencia., teniendo cero en esa práctica no hecha.

3. Cada una de las prácticas se desarrollará en tres etapas claramente diferenciadas, a saber2:

1ª Elaboración del protocolo de la práctica que deberá contener:

1. Datos generales

2. Nombre de los integrantes del equipo

3. Planteamiento del problema a investigar

4. Marco teórico 3

5. Objetivo

6. Hipótesis

7. Plan de investigación4 8. Procedimiento a realizar

9. Materiales, equipo y sustancias

10. Manejo y disposición de desechos (en su caso)

11. Bibliografía consultada por los alumnos

2ª Desarrollo de la práctica. Consiste en realizar la práctica conforme a los puntos antes señalados.

3ª Entrega de Informe de la práctica y presentación de resultados

Al término de la práctica se elaborará, por equipo, el informe o reporte de práctica de equipo que deberá contener además de toda la

información anterior una conclusión ampliada y una conclusión general

4. Los alumnos tienen la obligación de preparar su protocolo desde el punto de vista teórico mediante una investigación previa (marco teórico) a

la realización de la práctica, que será indicada con anticipación por el maestro, quien también aclarará cualquier duda inherente a la misma.

5. De acuerdo al protocolo de investigación, el alumno deberá investigar cada aspecto y detalle de la experimentación, no se permite hacer

experimentaciones que solo se vieron en internet y se desconoce su proceso. Entregará cada equipo la lista de materiales al auxiliar de

laboratorio por lo menos 2 días hábiles antes de la fecha de la práctica

Una vez que los alumnos hayan recibido su material para la realización de la práctica, deben revisar el estado del material, todo el equipo será

responsable de dicho material..

6. Cuando haya que reponerse algún material, los alumnos dispondrán de una semana para hacerlo, después de lo cual no tendrán acceso al

laboratorio hasta cumplir con su compromiso.

7. Al concluir la práctica, los alumnos deben depositar en el contenedor correspondiente exclusivamente los residuos sólidos inocuos. Los

residuos químicos y biológicos deberán ser desechados previa indicación del maestro.

8. Los alumnos deben dejar en su mesa de trabajo los materiales y equipos utilizados para que el auxiliar de laboratorio pueda revisar en cada

una de las mesas que no falte algún material y que todo el equipo utilizado se encuentre en condiciones normales. También, la mesa de

trabajo deberá quedar limpia y seca.

9. Durante el desarrollo de las prácticas, cada equipo de trabajo debe conocer estrictamente las indicaciones según su protocolo de

investigación en todo lo referente al uso de sustancias, aparatos y equipos de trabajo, para así obtener resultados correctos y prevenir

accidentes.

10. La entrega del protocolo de investigación, marco teórico e informe escrito de la práctica será entregado exclusivamente en el horario y

fecha indicada de acuerdo al laboratorio correspondiente, de lo contrario, la calificación será cero en la parte faltante.

La falta justificada de alguno(s) de los integrantes, no será razón aceptada para que el resto del grupo no

entregue el informe de la práctica en la fecha estipulada.

11. En correspondencia con lo que establecen los programas de estudio oficiales de las asignaturas teórico-prácticas del bachillerato de la UNAM,

las prácticas que realicen los alumnos deberán tener un valor del 30% para la calificación global de la asignatura. 2

12. Los informes de prácticas calificadas y selladas se archivarán en la carpeta de prácticas y será requisito entregarlas para tener derecho a

presentar examen final.

Para tener derecho al examen ordinario de 1ª y 2ª vuelta, los alumnos deben presentar y aprobar el 80% de las actividades experimentales y

entregarlas en la fecha establecida.

13. Al final del curso, los alumnos tendrán el 30% de su promedio en las actividades prácticas para su calificación de teoría.

14. Para tener derecho a presentar el examen final de química es indispensable presentar la totalidad de prácticas realizadas durante el curso con

su calificación correspondiente, de no tener sus trabajos deberá presentarlos manuscritos por duplicado para la primera vuelta, o triplicado

para la segunda vuelta. Esta última situación es igualmente válida para tener derecho a presentar exámenes extraordinarios2

15. Los Alumnos que se presenten sin bata y aquéllos con falta injustificada en sesiones experimentales, la evaluación será calificada con cero (0)

y no habrá reposición de práctica.

En caso de falta justificada, sustituirá el marco teórico, plan de investigación o informe escrito, según sea el caso, por un trabajo de investigación

que incluya: objetivo, investigación, conclusión y bibliografía de acuerdo al tema de la práctica faltante.

16. Cuando se presenten problemas de conducta, en laboratorio, se sancionará al alumno con la anulación de dicha práctica, por lo tanto, la

calificación será reprobatoria.

RESTRICCIONES

17. Queda prohibida la entrada al laboratorio de cualquier alumno que no porte su bata blanca propia. Por seguridad personal la bata deberá

tener nombre del alumno bordado o marcado en la bolsa y estar debidamente puesta (abotonada). No se permitirá el acceso con batas sucias

o rayadas.

18. Cada retardo se contará como una inasistencia en química, la cual repercutirá en el mínimo de 80% de asistencia para tener derecho al examen

del periodo de clases correspondiente. Por retardo se entiende la entrada a clases hasta cinco minutos después del toque; el ingreso al aula

posterior a esta tolerancia se considerará como una ausencia deliberada. El retardo afecta la calificación del trabajo experimental ya que

conlleva un retraso para iniciar en el equipo, es decir, El retardo te restara calificación porque solo dispones de 50 minutos para

trabajar.

19. Queda Estrictamente Prohibido:

a) Introducir o consumir alimentos y bebidas de cualquier clase dentro del laboratorio, así como masticar chicle.

b) Ingerir o inhalar propositivamente sustancias o reactivos químicos.

c) Arrojar sustancias o reactivos químicos a la ropa o cualquier parte del cuerpo de algún compañero.

d) Regresar alguna solución o reactivo a su frasco original, sin autorización del maestro.

e) Desechar cualquier sustancia sólida o líquida sin haber seguido las normas adecuadas para el manejo de residuos peligrosos; previa instrucción

del maestro.

f) Introducir al laboratorio cualquier tipo de material no necesario para realizar las prácticas.

g) Hacer uso indebido de los reactivos, sustancias y materiales de su mismo equipo de trabajo o de otro equipo; así como la indebida operación de

las llaves de agua y gas.

h) Tomar reactivos, sustancias, materiales o equipo de los estantes y gavetas.

i) Descolgar o hacer uso de los extinguidores y equipo de primeros auxilios, salvo en caso de emergencia.

j) Encender cerillos innecesariamente (lo que provocará expulsión del laboratorio por el resto del curso) k) Practicar cualquier tipo de juego

dentro del laboratorio.

COLEGIO MIRAFLORES

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

Se les comunica que la materia de química es teórico-práctica y se calificará bimestralmente, de la siguiente manera:

70% TEORIA

30% LABORATORIO

Para fomentar el hábito de la responsabilidad, solo se aceptarán prácticas de laboratorio, trabajos y tareas en tiempo y forma que

se solicitaron; de no ser así, la calificación será de cero.

Por disposición oficial, para que el alumno tenga derecho a examen final tendrá que entregar las prácticas completas al final del

curso en un solo bloque, por lo que deberá archivar todas sus prácticas calificadas y selladas. Aquellas que no fueron entregadas a

tiempo durante el ciclo escolar se harán por duplicado y manuscritas para entregar el bloque completo.

En caso de ausencia justificada en el laboratorio, deberán entregar un trabajo de investigación manuscrito, sobre el tema que trató

la práctica, el cual debe incluir objetivo, conclusión y bibliografía y entregarse en el tiempo que corresponda a la práctica no realizada.

El tiempo máximo para entregar son 7 días después del día de inasistencia.

Es requisito indispensable el uso de bata blanca marcada con nombre y bien presentada, también se recomienda el uso de los

lentes de seguridad siendo responsabilidad del alumno el utilizarlos.

Los alumnos deberán ser responsables de las aulas, mobiliario y material de laboratorio, así como apegarse a las normas de

seguridad para el buen desempeño de las actividades escolares.

Todas las normas del reglamento interno del colegio se aplicarán al 100 %.

Favor de leer el reglamento del laboratorio de Química incluido en el manual de prácticas.

Cualquier asunto no contemplado en estas normas será tratado por la coordinación. Sabemos que contamos con la colaboración

de nuestros alumnos para evitar accidentes en el laboratorio de química.

CIRCULAR DE REGLAMENTO DE LABORATORIO DE QUIMICA

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________________GRUPO: _____________

FIRMA DE PADRES FIRMA DE ALUMNO

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Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

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Marco Teórico

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________

Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Fuentes de información

________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Marco Teórico

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

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Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Fuentes de información

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Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

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Marco Teórico

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

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Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

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Fuentes de información

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Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________

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Marco Teórico

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

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Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

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Fuentes de información

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Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

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Marco Teórico

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

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Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

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Fuentes de información

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Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

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Marco Teórico

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

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Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

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Fuentes de información

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Protocolo de práctica de Química

Nombre del alumno:____________________________________________________ No de Lista _____________

Ciclo escolar: 2018-2019 Colegio Miraflores Clave: 6821 Asignatura: Química Clave: 1501

Grupo:________ Sección: _______ Número de sesiones para esta práctica: _____

Práctica No. ____ Nombre de la práctica: __________________________________________________________

Planteamiento del problema

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Marco Teórico

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

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Objetivos: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

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Plan de investigación: ____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Fuentes de información

________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Conclusiones

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

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____________________________________________________________________________________________________________________

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

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Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

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Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

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Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

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____________________________________________________________________________________________________________________

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Conclusiones

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

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Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

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Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

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Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

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Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

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Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

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Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

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Conclusiones

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

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Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

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Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

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Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

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Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

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Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

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Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

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Conclusiones

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

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Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

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Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

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Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

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Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

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____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________

Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

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____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Experimentación: ____________________________________________________________________________________________

Hipótesis: __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Sustancias Formula Material

Descripción de los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Precauciones a tomar en cuenta con los reactivos

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Procedimientos o técnica paso a paso, anotando para que se realiza ese proceso:

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Resultados de cada uno de los pasos llevados a cabo (Los esquemas, gráficas o dibujos en el reverso.)

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Ecuación Química:

Escribe que indica la ecuación química ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de CADA UNO de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

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Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

PROCESOS QUÍMICOS

Hipótesis: _____________________________________________________________________________________________

MATERIAL SUSTANCIAS: Formula :

Describe las precauciones de seguridad que se deben tomar con cada uno de los reactivos utilizados

HNO3 ___________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

NaOH ___________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

H2SO4 ____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Procedimiento:

1. El profesor tomará 15 g. de Cu y los hará reaccionar con HNO3. Una vez terminada la reacción, se agregarán 350 ml de H2O con el fin de preparar una solución diluida de Cu (NO3)2.

2. Paso del nitrato de cobre a Cu (OH)2 .- Cada equipo recibirá un tubo de ensayo con aproximadamente 10 ml de la solución de Cu(NO3)2 a la cual se le agregará gota a gota, solución de NaOH, hasta reacción alcalina, observar cuidadosamente. El precipitado formado es de Cu(OH)2

3. Paso de Cu(OH)2 a CuO.- A la suspensión de Cu (OH)2, se calcina suavemente y agitando hasta que el color azul del hidróxido pase a color negro, se recoge el precipitado negro formado que es CuO por decantación

4. Paso de CuO a CuSO4 .- En un vaso limpio, se vacía el CuO posteriormente se le agregan H2 SO4 poco a poco hasta la total disolución del sólido negro. Anota lo observado.

5. Paso de CuSO4 a Cu.- En el tubo de ensayo tomar 10 ml. de sol. de CuSO4 y se coloca dentro un clavo limpio (Fe); observándose que en la superficie del clavo se depositará Cu metálico (punto de partida del proceso).

Al ir utilizando cada una de las sustancias descríbelas con sus respectivos cambios :

Sustancia Propiedades Cambios al reaccionar

Completa las reacciones y balancea:

Cu + HNO3

Cu(NO3)2 + NaOH

Cu(OH)2

CuO + H2SO4

CuSO4 + Fe

Escribe con palabras que significan las ecuaciones que completaste.

1.- Qué es un proceso químico? _________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

2.- Explica ampliamente todo lo observado en los experimentos a,b,c, y d del proceso químico. __________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

3.- En los procesos físicos y químicos, después de algunos cambios, se llega a la sustancia original.

¿Serán ambos procesos iguales? ¿por qué?

___________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de los resultados

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

ACCIÓN DE LOS ÁCIDOS SOBRE LOS METALES

Hipótesis _____________________________________________________________________________

MATERIAL SUSTANCIAS: Formula :

Describe cada uno de los metales, indicando especialmente dureza, color, ductibilidad Sustancia Propiedades

Procedimiento: 1.- Cada uno de los 6 metales que tienes en 6 tubos, divídelos en dos tubos más, de tal manera que tengas 3

tubos con cada uno de los 6 metales

. 2.- Al primer tubo de cada serie agrega HCl aproximadamente 2 ml. No saques el tubo de la gradilla al servir el

ácido, toma todas tus precauciones.

3.- Si algún metal no reacciona, o lo hace muy lentamente, calentar el tubo con todas las precauciones. El calentamiento NO debe ser superior a 10 seg. No calentarás hasta que reaccione,debes esperar a que reaccione

observando el tubo caliente en la gradilla, la reacción debe mantenerse.

4.- Repetir lo anterior con cada uno de los ácidos restantes (H2SO4 2M; HNO3 2M

Metal: HCl HCl

caliente H2SO4 H2SO4

caliente HNO3 HNO3

caliente

1.- Cuál o cuáles son los metales atacados por todos los ácidos?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2.- Qué metales son los menos atacados por los ácidos?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3.- Escribe las reacción del magnesio con cada uno de los ácidos: HCl , H2SO4 y HNO3

HCl

H2SO4

HNO3

Menciona el nombre de los productos en cada reacción

HCl _________________________________________________________________________

H2SO4 _________________________________________________________________________

HNO3 _________________________________________________________________________

4.- Escribir las reacción del Fierro con cada uno de los ácidos: HCl , H2SO4 y HNO3

HCl

H2SO4

HNO3

Menciona el nombre de los productos en cada reacción,

HCl _________________________________________________________________________

H2SO4 _________________________________________________________________________

HNO3 _________________________________________________________________________

5.- Escribe las reacción del Zn con cada uno de los ácidos HCl , H2SO4 y HNO3

HCl

H2SO4

HNO3

Menciona el nombre de los productos en cada reacción

HCl _________________________________________________________________________

H2SO4 _________________________________________________________________________

HNO3 _________________________________________________________________________

6.- Cuál es el mejor ácido para reaccionar con el plomo?, y cuál de los ácidos ataca mejor al cobre? ___________________________________________________________________________________________

7.- Qué color tiene el gas que se desprende en la reacción de los metales con el ácido nítrico? ___________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Fuentes de información consultadas ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Los Gases y la Combustión

Hipotesis __________________________________________________________________________________________

MATERIAL SUSTANCIAS: Formula :

Cada equipo tendrá 3 frascos o vasos de precipitados de diferente tamaño y 2 velas de cumpleaños. Marcar cada

frasco como A, B y C de menor a mayor.

Con la probeta medir el volumen de cada uno de los frascos y anotar:

Volumen A ________________ Voumen B ___________________ Volumen C ____________________

Con un trapo seca muy bien cada frasco.

Fija con la plastilina la vela en la mesa. Enciende la vela y coloca el frasco A con la boca hacia abajo sobre la vela.

En cuanto colocas el frasco, inicia la medición del tiempo en el que se apaga la vela. Repite este paso con cada uno

de los frascos.

Frasco A Frasco B Frasco C

¿Cual es la razón por la que se apaga la vela? __________________________________________________________

¿Qué sustancia tiene el frasco? ____________________________________________________________________

Que pasará si colocas el mismo frasco sin renovar el aire _____________¿Por qué? __________________________

¡Cual crees que sea el tiempo que dure la vela prendida si no se repone el aire del frasco? _____________________

Coloca dos velas sobre la mesa. Prende las dos velas y manteniendo el frasco siempre boca abajo coloca el frasco A sobre la

primera vela e inmediatamente sobre la segunda vela, toma el tiempo que tarda en apagarse SOLO la segunda vela, repite

con los frascos B y C.

Tiempo sin renovar el aire:

Frasco A Frasco B Frasco C

Coloca de nuevo las dos velas sobre la mesa. Prende las dos velas coloca el frasco A sobre la primera vela y después con un

papel introdúcelo varias veces dentro del frasco para renovar el aire del frasco y colocalo sobre la segunda vela, toma el

tiempo que tarda en apagarse SOLO la segunda vela, repite con los frascos B y C

Tiempo renovando el aire:

Frasco A Frasco B Frasco C

Elabora una gráfica del volumen de cada frasco y del tiempo que tarda en apagarse la vela renovando el aire y grafica con otro

color

Análisis y discusión de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Reactivo Limitante

Hipótesis __________________________________________________________________________________________

MATERIAL SUSTANCIAS: Formula :

Cloruro de Bario 0.5 Molar

Sulfato de Sodio 0.5 Molar

Procedimiento:

Describe cada uno de los reactivos

Sustancia Propiedades

En un tubo de ensayo, coloca tres gotas de Cloruro de bario y tres gotas de Sulfato de Sodio, deja reposar unos minutos y

observa. Después desecha el contenido.

Explica detenidamente que observaste _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Escribe la reacción que se lleva a cabo y balancea

2.-Numera los tubos del 1 al 5 y coloca las siguientes cantidades

Tubo BaCl2 Na2SO4

1 0.5 4.5

2 1.5 3.5

3 2.5 2.5

4 3.5 2.5

5 4.5 0.5

3.- Inmediatamente después de completar los 5 mL agita cada tubo y deja reposar, ¿para que debe hacerse esto?

_____________________________________. Recuerda que no debes agitar con el dedo sobre el tubo ¿Por qué?

_____________________ Después de dejar reposar 15 minutos ¿Qué observas?

_______________________________________

_____________________________________________________________ ¿Cuál es el compuesto que se precipita?

_____________________________ Describe el compuesto precipitado ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Mide la altura del precipitado en mm en cada uno de los tubos y llena la siguiente tabla con los datos.

Tubo Mililitros BaCl2

Mililitros Na2SO4

Moles BaCl2

Moles Na2SO4

Precipitado Milimetros

Moles Ba SO4

Reactivo limitante

1

2

3

4

5

Con estos datos traza una gráfica colocando en el eje de las abscisas (x) los mL de reactivo y en el de las ordenadas (y) los

milímetros de precipitado. ¿Que clase de grafica se obtiene?_____________________________________ ¿Corresponde la

gráfica obtenida a la relación que indica la ecuación química? _______________ ¿Por qué? _____________________________

____________________________ ¿Como calculaste el numero de moles del producto resultante? ______________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Análisis y discusión de los resultados

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Reacciones de oxidación y reducción

Hipótesis __________________________________________________________________________________________

MATERIAL SUSTANCIAS: Formula :

DESARROLLO

1.- Reacción del sulfato ferroso con agua de cloro

a) Describe cada uno de los reactivos

Sustancia Propiedades

Sulfato ferroso

Agua de cloro

b) Añade en un tubo 3 ml de cada uno de los reactivos y observa

c) Cual fue el cambio en la apariencia de los reactivos en el producto

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

d) Escribe la reacción y anota los números de oxidación en cada elemento que intervino en la reacción

e) Que elemento se oxida y que elemento se reduce?

Se oxida ____________________

Se reduce ___________________

2.- Reacción del cobre con ácido nítrico

Describe cada uno de los reactivos

Sustancia Propiedades

Cobre

Acido Nítrico

En un tubo de ensayo se hace reaccionar un trozo de cobre con 3 ml. de HNO3 concentrado.

a) Describe los cambios

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

b) Escribe la reacción

Anota los números de oxidación en cada elemento que intervino en la reacción

c) Que elemento se oxida y que elemento se reduce?

Se oxida ____________________

Se reduce ___________________

3.- Reacción del Permanganato de Potasio con Peróxido de Hidrogeno

Describe cada uno de los reactivos

Sustancia Propiedades

Permanganato de potasio

Acido sulfúrico

Peróxido de Hidrógeno

Poner en un tubo de ensayo 3ml. de solución de KMnO4, 1 ml. de H2 SO4 diluido. y 1 ml de H2O2

a) Describe los cambios

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

b) Escribe la reacción Anota los números de oxidación en cada elemento que intervino en la reacción

c) Que elemento se oxida y que elemento se reduce?

Se oxida ____________________

Se reduce ___________________

Análisis y discusión de los resultados

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

AGUA Hipótesis: _____________________________________________________________________________________________

MATERIAL SUSTANCIAS: Formula :

Procedimiento:

1.- Delicuescencia.

Se toma un trozo de NaOH en un vidrio de reloj, se observa; se deja este sobre la mesa y al terminar la práctica se

observa nuevamente el trozo, fijándose especialmente en el agua absorbida

Anota lo observado después de varios minutos ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________ ¿Que

fenómeno es el que se observa? ______________________________________________________________

2.- Agua de interposición.

Se colocan en un tubo de ensayo seco unos cristales gruesos de cloruro de sodio. Se toma el tubo con unas pinzas,

se calienta y se observa la crepitación de los cristales.

A qué se debe el crepitar del NaCl? _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3.- Agua de hidratación. Se coloca en un tubo ensayo seco un cristal de cloruro de cobalto, se calienta el tubo y se observa la coloración del

cloruro, se deja enfriar y se le añaden 5 o 6 gotas de agua, se observa nuevamente la coloración.

Cuál es la causa de los cambios de coloración del CoCl2?________________________________________________

Qué es el agua de hidratación? _____________________________________________________________________

4.- El agua como medio para verificar reacciones

Se mezclan en el tubo de ensayo seco cristales de KI y Pb(NO3)2 anhidros. Anotar las observaciones : _______________________________________________________________

Agregar unas gotas de agua a la mezcla de las dos sustancias y volver a observar

Cuál es el compuesto amarillo formado en el experimento 4?______________________________________________

Escribe la reacción balanceada:

Dibuja todo lo observado:

Análisis y discusión de los resultados

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Determinación de las moles de agua de hidratación en una sal cristalizada

MATERIAL

Procedimiento:

1.- Pesa la cápsula de porcelana vacía M1 = __________________

2.- Añade dentro de la cápsula una o dos cucharadas de Sulfato de cobre en polvo (hidratado) y pesa de nuevo M2 =

__________________

3.- Coloca la capsula sobre la rejilla y calienta con fuego moderado. Evita que se queme, mezclando constantemente con el agitador

sujetando la capsula con las pinzas.

4.- Ten cuidado que no se pierda producto al sacar el agitador de la cápsula. Calienta hasta que se desaparezca el color azul y el

sulfato de cobre no contenga humedad. Cuida también que no se vaya a oscurecer y se transforme en oxido de cobre.

5.- Ya teniendo el sulfato de cobre anhidro (sin agua) toma con mucho cuidado la capsula con las pinzas, recuerda que esta caliente

y no quiero que te quemes extrema tus precauciones, por favor. Pesa de nuevo la capsula que ahora contiene el sulfato de cobre

anhidro. M3__________________

6.- Resta la masa de la capsula y anota

Masa del sulfato de cobre hidratado __________________ masa del sulfato de cobre anhidro _____________________

Masa de agua perdida ____________________

7.- Ahora calcula la cantidad de moles de agua que contenía el sulfato de cobre hidratado para finalmente escribir la formula

sustituyendo la X por la cantidad de moles de agua perdida en la formula CuSO4. X H2O

7ª Calcula masa molar del sulfato de cobre _______________________ Calcula la masa molar del agua ________________

Despeja X de la formula:

𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 CuSO4

𝑋 ∗ 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎=

𝑀2 − 𝑀1

𝑏𝑑𝑀2 − 𝑀3

7b En la reacción despejada, sustituye los valores y calcula X

7c Valor de X = ___________________

Sustancia:

8.- Escribe la formula del sulfato de cobre indicando la cantidad de moles de agua de hidratación, como se indica en el número 7:

9.- Ahora calcula anotando todos los cálculos a que porcentaje equivale el agua de hidratación (el agua que se perdió), siendo el 100% la

masa del Sulfato de cobre hidratado (con agua, el original)

% de agua de hidratación = ___________________

10.- Teniendo en cuenta que el valor teórico del agua de hidratación del Sulfato de cobre es 36.3% calcula el error absoluto

Error absoluto = valor obtenido – valor real Error absoluto = _________ - ___________ = ___________

Error absoluto ____________

11.- Calcula el error relativo dividiendo el error absoluto entre el valor real multiplicado por cien

% de error relativo =Error absoluto

Valor real Sustituye: % de error relativo =

% Error relativo _______________________________

Análisis y discusión de los resultados

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Conclusiones

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Manejo y disposición de desechos (en su caso)

Sustancia Disposición

Formula del Sulfato de Cobre

QUIMICA Pedido de Material Fecha ____________________

Para el día: __________________ Hora ____________ Grupo _________ Núm. De Equipo ________

Nombre del alumno que solicita ______________________________________________________________________

Material Cantidad Sustancia

QUIMICA Pedido de Material Fecha ____________________

Para el día: __________________ Hora ____________ Grupo _________ Núm. De Equipo ________

Nombre del alumno que solicita ______________________________________________________________________

Material Cantidad Sustancia

QUIMICA Pedido de Material Fecha ____________________

Para el día: __________________ Hora ____________ Grupo _________ Núm. De Equipo ________

Nombre del alumno que solicita ______________________________________________________________________

Material Cantidad Sustancia

QUIMICA Pedido de Material Fecha ____________________

Para el día: __________________ Hora ____________ Grupo _________ Núm. De Equipo ________

Nombre del alumno que solicita ______________________________________________________________________

Material Cantidad Sustancia