Colegio N°6 “Manuel Belgrano” DE 2 · 2019. 9. 30. · Colegio N°6 “Manuel Belgrano” DE 2...
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Colegio N°6 “Manuel Belgrano” DE 2
CUE: 020092000 Ecuador 1158- Recoleta (1425)
Tel.: 4961-7064/9007/9107 E-mail: [email protected]
ALUMNOS REGULARES PENDIENTES, PREVIOS, LIBRES Y EQUIVALENCIAS
(REMA)
MATERIA: Literatura CURSO: 5° año NES
PROGRAMA
Objetivos promocionales:
Que el alumno sea capaz de:
● Analizar obras literarias de distintos géneros, épocas y procedencia considerando sus
condiciones de producción y estableciendo relaciones con otros discursos sociales
con los que entran en diálogo.
● Explorar a través de la escritura algunos recursos y mecanismos propios de los textos
de “no ficción”.
● Advertir en la lectura de los discursos políticos las estrategias enunciativas utilizadas
para construir al destinatario y sostener una posición.
● Asumir diversos roles en la preparación y desarrollo del debate, utilizando
correctamente las estrategias argumentativas estudiadas.
● Desarrollar por escrito un planteo sobre un tema de estudio de manera adecuada a
las convenciones del discurso académico.
● Seleccionar el léxico adecuado al tema y a la situación comunicativa.
● Advertir las funciones discursivas de las proposiciones subordinadas estudiadas,
cuando resulte pertinente para desentrañar el sentido de los textos de trama
explicativa y argumentativa leídos.
● Emplear convencionalmente la ortografía en los escritos, mediante la revisión de
normas.
UNIDAD 1. Literatura argentina y latinoamericana
Los contenidos de este recorrido se organizan en torno a los principales movimientos
literarios de la literatura latinoamericana y argentina del siglo XIX y XX: continuidades,
influencias y rupturas; estilos, postulados y estéticas. El análisis de los rasgos más
sobresalientes de cada estilo, escuela, movimiento en las obras sugeridas. La relación de
esos textos con sus contextos de producción, de circulación, de recepción y de
intertextualidad.
● Romanticismo: Rasgos sobresalientes del movimiento. El romanticismo social. Contextos de producción y de recepción, las luchas por la independencia. La novela (histórica, sentimental, social). El nacimiento de la literatura argentina.
Obras:
Juan Bautista Alberdi, El gigante Amapolas.
Esteban Echeverría, El matadero.
● Literatura gauchesca: El gaucho en la literatura. Intertextualidad: Una lectura del Martín Fierro en el s. XX: “El fin” y “Biografía de Tadeo
Isidoro Cruz” de J. L. Borges.
Obras:
José Hernández, Martín Fierro.
Jorge Luis Borges, El fin. En: Ficciones.
Jorge Luis Borges, Biografía de Tadeo Isidoro Cruz. En: El Aleph.
Urondo, Paco, “Autocrítica”. En : Obra poética.
● El género de non-fiction. Relación entre periodismo y literatura. El relato de los
hechos: la problemática de la verdad. El relato testimonial y el relato de denuncia. El
nuevo periodismo norteamericano como origen del género. El relato de “no ficción”.
Crónicas y aguafuertes. Literatura para representar la realidad. Problemática de la
verdad. Comparación con otros discursos sociales que abordan los mismos temas y
problemas. Cine documental.
Obras:
Truman Capote, A sangre fría.
Roberto Arlt, He visto morir. (Aguafuerte.)
Walsh, Rodolfo, Operación masacre.
UNIDAD 2. La argumentación
La argumentación. Argumentación oral y escrita. Componentes básicos de la secuencia
argumentativa: tesis, argumentos y contraargumentos. Esquema de la secuencia
argumentativa: introducción, tesis, demostración de la tesis mediante
argumentos/refutación de contraargumentos, cierre. Técnicas con función argumentativa:
definición, ejemplo, comparación, pregunta retórica, cita refutativa. Falacias
argumentativas. Estrategias argumentativas orales. La argumentación y
contraargumentación. Refutación. Justificación. Presentación de pruebas. Ejemplificación y
contraejemplificación. Citas de autoridad. Manifiesto literario y manifiesto político. La
comunicación política. Emisor y destinatarios políticos. Procedimientos y recursos de
seducción y persuasión. Recursos retóricos en los discursos políticos actuales: apelación al
destinatario, denostación del adversario, sobreentendido y doble lenguaje. El discurso
polémico. Polifonía, mecanismos de deixis y procedimientos de confrontación verbal.
Bibliografía sugerida:
AA.VV. Lengua y Literatura I. Colihue.
AA.VV. Lengua. Léxico, gramática y texto. Editorial Biblios.
AA.VV. Estrategias de lectura y escritura académicas. Editorial Biblos.
Literatura:
● Juan Bautista Alberdi, El gigante Amapolas.
● Esteban Echeverría, El matadero.
● José Hernández, Martín Fierro.
● Jorge Luis Borges, El fin. En: Ficciones.
● Jorge Luis Borges, Biografía de Tadeo Isidoro Cruz. En: El Aleph.
● Truman Capote, A sangre fría.
● Roberto Arlt, He visto morir. (Aguafuerte.)
● Urondo, Paco, Autocrítica. En: Obras completas.
● Walsh, Rodolfo, Operación masacre.