INSTRUCCIONES QUINCENA 11 AL 22 DE MAYU: ¿QUÉ VAMOS FACER?

Coles actividaes d’estes fueyes, vamos siguir viaxando pero d’un mou dalgo distintu. Vamos dir d’acampada.

Viaxaremos en diferentes medios de tresporte, caminaremos pel monte y pela viesca, repasaremos ortografía y

gramática al traviés de la historia que van contanos un grupu de neños y neñes que van d’escursión. Conoceremos

rincones perguapos d’Asturies, animales únicos, usaremos el DALLA, otres páxines de consulta y dellos vídios. Amás,

repasaremos y afondaremos, gracies a dellos xuegos y pasatiempos online.

Esta vegada les tarees van ser quincenales.

Si veis qu’en dalguna de les fiches que vos devuelvo revisaes, vos puse anotaciones o recomendaciones de repetir dalgo,

por favor faceilo. Toes estes actividaes van formar una parte perimportante de la vuestra evaluación.

Na parte d’abaxu d’esta páxina, déxovos los enllaces que vais necesitar pa facer estes tarees y dalguno más con

xuegos y cosines prestoses. Esta fueya d’intrucciones nun fai falta que la imprimáis. Ye pa davos les pautes de

trabayu y pa qu’uséis directamente los enllaces (pincháis nellos y vos lleven a la páxina que correspuenda).

Nun vos agobiar, voi a organizávosles yo y yá veréis que vamos apañanos perbién.

Pa cualquier cosina, nun solo pa mandame les tarees, pa dalgo que nun entendáis, que necesitéis dicime,..., lo que seya,

nun duldéis en mandame un corréu a:

cursu20192020@gmail.com

Incluso dende Gmail, tenemos la opción de falar nun chat: HANGOUTS (por si queréis probar).

Na web del colexu podréis acceder tamién a los materiales de llingua. Dende ehí tenéis accesu directu al blogue onde voi

dexándovos caxigalines pa que veáis, sintáis, vos entretengáis,...

Equí tenéis les direcciones:

BLOGUE: http://cppoetajuanochoa.blogspot.com/

WEB: https://alojaweb.educastur.es/web/cppoetajuanochoa

Enllaces rellacionaos coles actividaes d’esta quincena:

PA CONSULTAR YA INVESTIGAR:

https://ast.wikipedia.org/wiki/Portada

http://www.academiadelallingua.com/diccionariu/

L’asturcón: http://asturies.com/alagueta/lasturcon

POR SI TENÉIS QUE TORNAR DAQUÉ:

http://eslema.uniovi.es/comun/traductor.php

PROGRAMA ONLINE:

https://www.ilovepdf.com/es

(perútil si queréis convertir por exemplu la fueya d’actividaes a un archivu de Word,

facela y depués mandámela nesi formatu o convertía otra vegada en PDF)

DICTÁU:

https://drive.google.com/file/d/128YXxmiyJu838Wpml9ez7IaEylT5ogq7/view?usp=sharing

XUEGOS PA REPASAR:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5127717-contraiciones.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5136612-relaciona.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4440508-apostrofacion.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5630585-casa_casa_casa.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4463111-fauna_asturiana.html

http://asturies.com/alagueta/lasturcon-0

PUZZLE: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e9ae8417b47

VÍDIOS: https://youtu.be/BapfAwG3G9I

https://youtu.be/C6LI-IUmYy4

PALLABRERU

Anota tol pallabreru que nun

entiendas y clasifícalu según seya

sustantivu, axetivu, alverbiu o

verbu. Búscalu nel DALLA y anota

brevemente’l so significáu.

Sustantivos

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Alverbios

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MÁS PALLABRERU

Axetivos

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Verbos

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Contesta les siguientes entrugues sobre la llectura:

- ¿Quiénes son los personaxes d’esta hestoria? _________________________________________________________________________________________________

- ¿Qué-y pasó a Colás? ____________________________________________________________________________________________________________________________

- ¿Qué mediu o medios de tresporte usaron nel so viaxe? _______________________________________________________________________________________

- ¿Cómo se llama’l llugar onde ficieron la primera parada del viaxe? ___________________________________ ¿De qué conceyu ye capital? _________

_____________________ ¿Y cuál ye nel que fina’l viaxe? ________________________ ¿Cómo fueron a la zona d’acampada? ____________________________

Coses que podemos facer cuando vamos d’acampada

¿Tuvisti dalguna vegada de monte?________ ¿Prestóte o prestaríate dir? ________ Agora mira les imáxenes que vienen darréu y escribi

debaxu de caúna lo que tán faciendo:

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Ún de los neños d’esti viaxe fizo un diariu. Dalgunos/es escritores famosos/es entamaron asina lo so carrera:

escribiendo’l so diariu. Vamos ver qué coses podemos deprender con él.

DICTÁU: La Sierra’l Sueve

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Asitia nel mapa la Sierra’l Sueve y colorea los conceyos qu’ocupa.

Entra nel enllaz d’investigación sobre l’asturcón p’ampliar el to conocimiento d’esti animal autóctonu.

Ya qu’esti cursu trabayamos abondo sobre la mitoloxía, vamos ver qué personaxes mitolóxicos pueden vivir per estos montes y viesques de la Sierra’l Sueve.

¿QUÉ COSA, COSADIELLA YE…?

“Ye’l que manda en toles ñubes, ye un mitolóxicu ser “Arrástrase y tien esnales, xinta a la xente y ganáu;

unvía les lluvias y el vientu, ¿sabes agora quién ye?”. curia ayalgues nes sos cueves y anda tol día escamáu”.

Ye …………………………………………………………………………… Ye ………………………………………………………………………………….

“Nos ríos y fontanes viven encantaes, “Tien cuernos y nun ye vaca,

de pelo dorao son perguapes: tien melota y nun ye persona”.

Pastores que les vieron, tornaron diciendo: Ye …………………………………………………………………

son ……………………………………………………………….

Lluís suaña con un animal perestrañu… ¿o sedrá un personaxe mitolóxicu desconocíu?

¿Alcordáisvos que Lluis tuviere un dolor de estómadu tremendu pola fartura de chicolate? Pues mientres que esperaba

que tornaren cola manzaniella, durmióse y tuvo un suañu perespecial: “Él taba nel mesmu llugar, nel Sueve. Al rodiu de él,

allegábense asturcones, xabariles, cabres, … Pero de sópitu, vio lloñe un animal rarísimu.

Tenía les ñaples como les de un elefante, les oreyes de un esguil y el pescuezu como el de una xirafa. El so cuerpu yera de

xatu y el rabu yera asemeyáu al de un caballu. ¡Ah! y les pates yeren como les de un gochu.

Al despertase, Lluís pensó en poné-y nome a esti “animalín” garrando la primera sílaba de los animales a los

que se asemeyaba.

Combina estes sílabes como quieras y pon-y nome a esti ser: _____________________________________________

Agora revisa’l testu sobre’l suañu de Lluís porque me parez que coles prieses nun apostrofé bien. Corríxelo.

Pon la to imaxinación a funcionar y crea un personaxe mitolóxicu únicu.

Combina lo que sabes de mitoloxía y el suañu de Lluís. Descríbelu, pon-y

nome con la técnica de combinación de sílabes y comenta cuáles son sus

poderes o dones especiales.

Ye ______________________________

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