¿CÓMO NOS BENEFICIA O AYUDA LAS TIC EN EL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO

EN EL AULA PEDAGÓGICA DE LA INFORMÁTICA?

DOCENTE: LUZ MERY BUITRAGO

NIVEL DE ÉNFASIS DE PRESCOLAR A 5 GRADO.

ÉNFASIS:

INFORMÁTICA

SEDE EDUCATIVA: TROYA, SEDE UNCACIAS

MUNICIPIO: TOLEDO, NORTE DE SANTANDER

PROCESO DE FORMACIÓN 2013

INTRODUCION

Este proyecto pedagógico de aula que vincula a la comunidad

educativa en general del CER TROYA, SEDE UNCACIAS, en el

desarrollo de las nuevas tecnologías para estimular el incremento

de comprensión de informática todo esto asociado en tics como

principal instrumento en el desarrollo del proyecto.

En este proyecto se efectuaron estrategias con herramientas

tecnológicas. También contenidos pedagógicos digitales del portal

web, y demás herramientas OVA que sirvieron para dar resultados

positivos en los estudiantes y al docente competencias generadoras

de nuevos conocimientos los cuales concederán más y mejores

oportunidades en un futuro de cada estudiante población estudiantil

de la sede Uncacias.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Cómo nos beneficia o ayuda las tic en

el aprendizaje y desempeño en el aula

pedagógica de la informática?

PROBLEMÁTICA

La falta de hacer uso apropiado de todo lo que nos ofrecen las tics

para el enriquecimiento durante el desarrollo de las actividades

utilizando todo los recursos no solo virtuales sino también físicos y

con disponibilidad del docente.

Por tal conocimiento se desarrolló la estrategia e incrementos

para confrontar esta situación con lo cual se buscó una excelente

proyección y el cumplimiento de sus metas tanto para el

estudiante como para el docente.

Los estudiantes y la docente vieron la necesidad de superar las

fallas o debilidades relacionadas con el tema dando lugar al

adelanto del proyecto.

JUSTIFICACION

Las nuevas tecnologías han permitido una trasformación y

aplicación en el ámbito educativo a nivel de la globalización y

estar a la vanguardia de las nuevas eras, con el buen uso y su

adaptación de las tecnologías de la comunicación (TIC),

generando un resultado positivo, se utilizan las tic como

herramientas para un mejor desarrollo en la comprensión o

entendimiento, obteniendo métodos de estudio y preparación que

consolidaran este proceso y nos permitan cumplir con los

objetivos, estos métodos son el aprendizaje colaborativo y por

proyectos.

OBJETIVOSGENERAL:

Incentivar en los alumnos el uso de los computadores como

mecanismo de conocimiento utilizando las tic.

ESPECÍFICOS:

•Facilitar el conocimiento a los estudiantes, de que es un computador, sus partes y

para que nos sirven.

•Estimular a los estudiantes en el uso de los computadores como forma de adquirir

nuevas formas de conocimiento

•Plantear diferentes actividades didácticas que conlleven a despertar el interés de

los estudiantes en las tic

•Efectuar herramientas pedagógicas para mejorar el uso del computador en el aula

y en los hogares

•Impulsar la imaginación y la creatividad de los estudiantes a través de los temas a

desarrollar.

METODOLOGIA

La ejecución del proyecto se realizó en tres momentos

específicos con actividades que vincularon al docente,

estudiantes, padres de familia y miembros de la

comunidad en general como el presidente de la junta de

acción comunal, entre otros que conformaron grupos

distintos. Esto se desarrolló de la siguiente manera:

SECCION 1

EXPLORACIÓN Y MANEJO DE INTERNET

Conocimientos básicos de internet.

Talleres de buen uso

SECCION 2

MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

Exploración de los componentes de ofimática

Talleres virtuales de palabras estudiadas

SECCION 3

EXPLORACIÓN DE INTERNET Y MANEJO DE BUSCADORES

Manejo virtual de diccionarios

Exploración de páginas para dar solución a algún inconveniente.

Explorar páginas de lecturas.

APROPIACION DE LAS TIC EN EL AMBIENTE

PEDAGOGICO.

Con el pasar del tiempo se ve reflejado los constantes cambios, las innovaciones, las

reestructuraciones, transformaciones con el desarrollo de las tecnologías, es así como el

internet han evolucionado los métodos educativos mejorando los procesos de

enseñanza y aprendizaje.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación se han convertido en uno de los

pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario facilitar al ciudadano una educación

que tenga en cuenta esta realidad los medios educativos de las TIC has de ser

considerados en dos aspectos su conocimiento y su uso. El primer aspecto es

consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual, no se puede tener en cuenta el

mundo hoy sin un mínimo de cultura informática, es preciso entender cómo se genera,

como se trasforma y como se almacena, como se trasmite y como se accede a la

información en sus múltiples publicaciones, si no se quiere estar al margen de los

estándares culturales hay que informar en la descendencia de esta cultura.

PROPÓSITOS

Percibir y adaptarse de la información recibida por

medio de los recursos pedagógicos que las tics

suministran para optimizar el proceso de aprendizaje y

de enseñanza. Del mismo modo aprovechar los

procesos de aprendizaje de los estudiantes al darle

modelos, manuales de cuestión y reflexión a la hora

de utilizar las tics.

EVALUACION Y LOGROS

Se desarrolló mediante los siguientes criterios de evaluación

• organización del proyecto

• convicción del aprendizaje

• adaptación de las TIC para el aprendizaje

• innovación y cambio, propuestas del docente

• progreso de la presentación

ESTRUCTURA DEL PROYECTO:

Se alcanza una organización concreta del proyecto en el dictamen metodológico

y conceptual, y regenerar con un poco más de creatividad e innovación

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE:

El transcurso de enseñanza y aprendizaje fue adaptado por parte de los

estudiantes, al hacer apropiación de las tics.

APROPIACIÓN DE LAS TIC PARA EL APRENDIZAJE:

Se anexaron nuevas metodologías de aprendizaje propio y colaborativo de forma

ya que fue más explicativo con el uso de las tics ya que sin ellas no se acaeciera a

construir el mismo tipo de conocimiento.

EL DOCENTE COMO INNOVADOR Y AGENTE DE

CAMBIO:

Se logra que el docente cambie significativamente el

propósito de enseñanza y aprendizaje con el uso de TIC y

sus debidas aplicaciones.

DESARROLLO DE LA PRESENTACIÓN:

La docente aplica elementos excelentes en la

introducción y generalización del proyecto pedagógico de

aula.

CONCLUSIONES

Llevar a cabo un proyecto que se desarrolla en forma

parcial o total en un entorno, como es el de las TICS, nos

permite aprovechar toda la potencia comunicadora

logrando, un acercamiento del docente y el estudiante en

el desarrollo de competencias digitales; facilidades para la

coordinación del trabajo; incremento del aprendizaje

informal, la aplicación de estrategias innovadoras que nos

generen cambios para el beneficio de nuestra sede

educativa.