COMPENSACIONES Y BENEFICIOS AÑO 2019

Los recursos humanos son los elementos organlzaclonales que todo Gobierno debe tener siempre presente en su gestión. A lo largo de la cursada tendremos posibilidad de conocer distintas formas de la compensación total: dinerarios y no dinerarias. Conocer aspectos básicos de la gestión de los RRHH como el establecimiento de políticas de compensaciones posibilitará entrar a los estudiantes a un "mundo" donde la búsqueda de la eficiencia y eficacia parece ser la meta final.

DESTINATARIOS

Empleados Públicos de toda la Provincia de RIO NEGRO que cursen la tecnicatura virtual en RRHH en su 3 5 año.

DURACION: Un Cuatrimestre.

PERFIL DE INGRESO Para participar de este curso o asignatura se requiere: • Ser empleado público. • Disponer de acceso a Internet. • Manejar herramientas informáticas básicas (Word, Excel, etc). • Estar inscripto en cualquiera de las tecnicaturas que tiene en su curricula el IPAP.

PERFIL DE EGRESO Al finalizar este curso los participantes habrán logrado:

• Analizar las diferentes formas de recompensar a los trabajadores en las organizaciones públicas.) Analizar el contexto estratégico de la Compensación Total. Integrar los pasos y pautas a seguir en el Diseño de la Política Salarial. Diseñar programas para la administración y control de la compensación. Analizar y compartir nuevas tendencias en la compensación. Poner en práctica los conocimientos adquiridos. Ser capaz de diseñar políticas de compensaciones y beneficios que fortalezcan la^ estrategia del área de recursos humanos. Conocer el marco legal de las remuneraciones. Adquirir nociones teóricas y prácticas básicas de liquidación de sueldos.

UGO ACADÉMICO

• P.

CONTENIDOS

El programa de este curso, está dividido en 4 (cuatro) unidades de estudio de acuerdo a los contenidos temáticos:

UNIDAD I: INTRODUCCION A LAS COMPENSACIONES. Funciones del área de RRHH. La compensación laboral, remuneración y salario. Estructura

Salarial. Definición de la Política de Compensaciones. Beneficios adicionales. Incentivos. El salario Emocional.

UNIDAD II: COMPENSACIONES MONETARIAS Paquete de compensaciones monetarias. Salario. SMVM. Introducción a la liquidación de sueldos: SAC, vacaciones, beneficios sociales, ART, etc. Recibo de sueldos. Conceptos Remunerativos y No Remunerativos.

UNIDAD III: COMPENSACIONES NO MONETARIAS

Tipos de compensaciones no monetarias. Motivación y compensaciones. Impacto del salario emocional.

UNIDAD IV: POLITICA SALARIAL Planeamiento e implementación de un sistema de compensaciones. Puntos básicos para

elaborar una política retributiva equitativa. Evaluación y descripción de puestos. Perfil de la persona y del puesto. Metas y criterios de desempeño. Gestión por competencias. El sector público y las compensaciones salariales. Equidad interna y externa. Objetivos del sistema de compensaciones. Vinculación con la estrategia y la contribución a la gestión de recursos humanos. Compensaciones por objetivos, resultados y productividad en el ámbito público.

METODOLOGIA El cursado es totalmente "a distancia" a través del Campus Virtual, pero la actividad evaluativa

final será presencial (la modalidad del curso es b-learning). Las actividades que se realizarán serán: • Foros de debate y construcción de conocimientos semanales. • Foros de consulta. ^ • Material de lectura por unidad temática •Actividades de aplicación práctica por unidad temática. / • En cada uno de las unidades se ofrecen ejemplos y se realizan ejercicios prácticos coiVfemas relacionados a la teoría presentada. ii ¥

LOCALIZACION FISICA:

El curso se realiza a través del entorno virtual, utilizando para tal fin la plataforma que ofrece el portal educativo de la RedFenSur. Plataforma educativa del IPAP-RedFenSur: www.rrhh.redfensurdigital.com.ar ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS/ACTIVIDADES: El curso consta de 4 módulos, cada uno de los cuales se desarrollará en el transcurso de dos semanas aproximadamente. Los participantes encontrarán en cada módulo: material de lectura, foros de debate y actividades prácticas. Se ofrecerán actividades que promuevan la comunicación entre pares y con el tutor, fomentando el diálogo y generando debates. A lo largo del proceso los participantes contarán con un sistema tutorial permanente que tiene la finalidad de guiarlos y evaluar los avances logrados.

ACREDITACION-EVALUACION /REQUISITOS APROBACION

Es necesario que el participante cumplimente los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso para poder presentarse al examen final:

^ Lectura de los materiales formativos de cada módulo colocados en el aula (Esto se verá reflejado en la participación de los foros de debates propuestos sobre los diferentes temas planteados)

^ Participar "activamente" al menos una vez de cada foro de debate que se publique en cada bloque- cumpliendo con la consigna señalada.

^ Entregar y aprobar las actividades prácticas que se soliciten con un puntaje no inferior a 6 (seis).

^ Entrega de un trabajo práctico domiciliario final y aprobarlo con nota superior a 6 (seis). A los fines de poder acreditar la cursada de la materia se aplicaran etapas de remuneratorias a criterio y bajo las condiciones que establezca el instituto. La instancia de acreditación final será mediante una evaluación oral o escrita ante un tribunal que será establecido por el IPAP y la nota mínima de aprobación es 4 (cuatro). Para obtener un 4 (cuatro) el alumno deberá contestar de forma correcta al menos la mitad del examen.

BIBLIOGRAFIA ^

"Recursos Humanos". Aquino, Jorge; Aquino, Gustavo; Vola-Luhrs Roberto. Editorial Prentice Hall. 2010. "Acerca de las limitaciones de la remuneración por desempeño", Behn's Bob. Public Management Report, Vol. 1 N° 5. 2004. "Gestión y Gestores por resultados: cara y contracara" lacoviello, Mercedes; Pulido Noemi. Revista del CIAD "Reforma y Democracia", Nro. 41, Junio, pp. 81-110. 2008.