Competencia de San Martin Primer Ciclo
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COMPETENCIA DE
CONOCIMIENTOS
GENERALES SOBRE
¨VIDA Y OBRA DEL
GENERAL JOSE DE SAN
MARTíN¨
1º CICLO – 23 DE AGOSTO 2013
PREGUNTAS GENERALES POR GRADO1º GRADO 2º y 3º GRADO
100
200
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
¿Dónde nació José de San Martín?
1er PREGUNTA: 100 PUNTOS1º GRADO
RESPUESTA
Ordenar cronológicamente los siguientes hechos en la vida de San Martín:
• Crea el Regimientos de Granaderos a Caballo
• Vuelve de Europa• Se casa • Cruza los Andes
1er PREGUNTA: 100 PUNTOS2º y 3º GRADO
RESPUESTA
¿Cómo se llamaba la esposa de San Martín y en qué evento social la
conoció?
2da PREGUNTA: 100 PUNTOS1º, 2º y 3º GRADO
RESPUESTA
¿Por qué en 1812 regresa de España San Martín?
3ra PREGUNTA: 200 PUNTOS1º, 2º y 3º GRADO
RESPUESTA
¿Dónde creció y se formó como militar?
4ta PREGUNTA: 200 PUNTOS1º GRADO
RESPUESTA
Ordenar cronológicamente las siguientesbatallas lideradas por San Martín:
• Cancha Rayada• Maipú• San Lorenzo• Chacabuco
4ta PREGUNTA: 200 PUNTOS2º y 3º GRADO
RESPUESTA
¿Qué estrategia usó para vencer a los españoles en la batalla de San Lorenzo?
5ta PREGUNTA: 300 PUNTOS1º GRADO
RESPUESTA
Da tres adjetivos que lo caractericen a San Martín en su personalidad
5ta PREGUNTA: 300 PUNTOS2º y 3º GRADO
RESPUESTA
¿Quién fue el Sargento Cabral?
6ta PREGUNTA: 400 PUNTOS1º GRADO
RESPUESTA
¿Cuál de estas personas no ha formadoparte de la Revolución Libertadora de
América?•Simón Bolivar•Bernardo O’Higgins•Santiago de Liniers
6ta PREGUNTA: 400 PUNTOS2º y 3º GRADO
RESPUESTA
¿Qué le dejó San Martín a su hija Merceditas? Contanos algunas
7ma PREGUNTA: 500 PUNTOS1º GRADO
RESPUESTA
Termina la frase expresada por San Martín:“Seamos libres, lo demás……..”
7ma PREGUNTA: 500 PUNTOS2º y 3º GRADO
RESPUESTA
En Yapeyú, provincia de Corrientes
1ra RESPUESTA: 100 PUNTOS1º GRADO
Ordenar cronológicamente los siguientes hechos en la vida de San Martín:
1. Vuelve de Europa2. Crea el Regimientos de Granaderos a
Caballo3. Se casa 4. Cruza los Andes
1ra RESPUESTA: 100 PUNTOS2º y 3º GRADO
La esposa de San Martí se llamaba Remedios de Escalada y la conoció en
una tertulia
2da RESPUESTA: 100 PUNTOS1º, 2º y 3º GRADO
Regresa para liberar América de los Españoles y así lograr la
independencia americana
3ra RESPUESTA: 200 PUNTOS1º, 2º y 3º GRADO
Creció y se formó en España
4ta RESPUESTA: 200 PUNTOS1º GRADO
Ordenar cronológicamente las siguientesbatallas lideradas por San Martín:
1. San Lorenzo2. Chacabuco3. Cancha Rayada4. Maipú
4ta RESPUESTA: 200 PUNTOS2º y 3º GRADO
San Martín escondió a todo el ejército en un convento. Subió al campanario para
ver cuando venían los españoles. Cuando los vio venir, los atacó por sorpresa y así
logró vencerlos.
5ta RESPUESTA: 300 PUNTOS1º GRADO
VALIENTE – FUERTE – HONORABLE –VIRTUOSO – VERAZ – TRABAJADOR -
5ta RESPUESTA: 300 PUNTOS2º y 3º GRADO
El soldado Cabral fue quien le salvó la vida a San Martín en la batalla de San Lorenzo.
Antes de morir dijo: “Muero contento, hemos batido al enemigo.”
6ta RESPUESTA: 400 PUNTOS1º GRADO
¿Cuál de estas personas no ha formadoparte de la Revolución Libertadora de
América?•Santiago de Liniers
6ta RESPUESTA: 400 PUNTOS2º y 3º GRADO
San Martín le dejó las “máximas”
1 Humanizar el carácter y hacerlo sensible aún con los insectos que nos perjudican. Stern ha dicho a una mosca abriendo la ventana para que saliese: anda, pobre animal, el mundo es demasiad grande para nosotros dos.2 Inspirarle amor a la verdad y odio a la mentira.3 Inspirarle gran confianza y amistad pero uniendo el respeto.4 Estimular en Mercedes la Caridad con los Pobres.5 Respeto sobre la propiedad ajena.6 Acostumbrarla a guardar un secreto.7 Inspirarle sentimientos de indulgencia hacia todas las religiones.8 Dulzura con los criados, pobres y viejos.9 Que hable poco y lo preciso.10 Acostumbrarla a estar formal en la mesa.11 Amor al aseo y desprecio al lujo.12 Inspirarle amor por la patria y por la libertad.
7ma RESPUESTA: 500 PUNTOS1º GRADO
Termina la frase expresada por San Martín:“Seamos libres, lo demás no importa
nada”
7ma RESPUESTA: 500 PUNTOS2º y 3º GRADO
TERMINEMOS ESTE HOMENAJE AL LIBERTADOR CANTANDO TODOS
JUNTOS LA MARCHA DE SAN LORENZO
http://www.youtube.com/watch?v=y_9UveUgBWA
¿Cómo jugar?
Los alumnos de 5° grado lo cuentan…
Para jugar se necesita…
• Un jurado por grado que participe.
• Un coordinador del juego.
• Una o dos computadoras para proyectar en dos pantallas.
• Una computadora para el jurado.
• Papeles con el nombre del grupo o del grado. Un lápiz por grupo.
1) Agruparse de a cuatro/cinco/seis alumnos por grado.
2) Tener a mano una hoja y un lápiz, aclarar en la hoja a qué grado pertenece el grupo para poder escribir las respuestas.
3) Escuchar atentamente las consignas e instrucciones del juego que da el coordinador.
4) Decidir qué grado va a empezar a jugar.
5) El coordinador del juego elije a un alumno del grado que va a empezar, que debe decidir por cuántos puntos quiere jugar.
6) El coordinador del juego lee la pregunta que corresponde al puntaje elegido.
7) Cada grupo de ese grado tiene que pensar la respuesta y el secretario/a escribe.
8) El secretario o encargado del grupo le entrega al jurado su respuesta. Éste evalúa cada una y suma el puntaje de todos los grupos, pasándolo a la tabla de puntaje que se ve por la pantalla.
9) Finalizado el turno del grado, empieza el siguiente repitiendo las acciones anteriormente dichas con respecto a las respuestas de las preguntas.
10)Gana el equipo que tiene mayor puntaje. En caso de empate, se agrega una pregunta más.
Para ver el desarrollo del juego a partir de la selección de la pregunta por parte de los alumnos, clickeá en la imagen.
Tabla de puntaje (resultados parciales)
Cantamos La Marcha de San Lorenzo.Clickeá en la foto y escuchá qué bien cantamos el
estribillo.