Competència digital primària
-
Upload
ceipeltemple -
Category
Education
-
view
294 -
download
0
Transcript of Competència digital primària
![Page 1: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/1.jpg)
Competències Competències bàsiques bàsiques
de l’àmbit digital de l’àmbit digital
Segons el document oficial del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Veure document original complet
SÍNTESI: Pere Marquès (2013) http://peremarques.net
ADAPTACIÓ: Marc Curto Cid
![Page 2: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/2.jpg)
Com són?Com són?
![Page 3: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/3.jpg)
transversalstransversals
![Page 4: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/5.jpg)
metodològiquesmetodològiques
![Page 6: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/6.jpg)
en evolucióen evolució
![Page 7: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/7.jpg)
gradualsgraduals
![Page 8: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/8.jpg)
avaluables
avaluables
![Page 9: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/9.jpg)
Quines són?Quines són?Com s’estructuren?Com s’estructuren?
![Page 10: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/10.jpg)
escenarisescenaris
![Page 11: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/14.jpg)
dimensions
![Page 15: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/15.jpg)
1
2
3
4
![Page 16: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/16.jpg)
competències
![Page 17: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/17.jpg)
1
2
34
5
6
7
89
10
![Page 18: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/18.jpg)
analitzem-lesanalitzem-les
![Page 19: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/19.jpg)
instrumentsinstrumentsi aplicacionsi aplicacions
![Page 20: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/20.jpg)
• Funcionalitats bàsiques dels dispositius: ordinador, impressora, tauleta, pissarra digital, càmera de fotos, videocàmera, etc.
• Dispositius d’emmagatzematge: llapis, targetes de memòria, disc dur, disc virtual personal...
• Conceptes bàsics de sistema operatiu: carpeta, fitxer, programa, xarxa, recursos compartits, impressió...
• Llenguatge audiovisual.• Realitat virtual i augmentada.• Programació i robòtica educativa.• Seguretat informàtica. • Aspectes legals de dispositius, programes i aplicacions.• Manteniment legal i segur dels equips.
COMPETÈNCIA 1. Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d’acord amb les tasques a realitzar.
![Page 21: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/21.jpg)
• Processador de textos: creació, format i gestió de documents; hipertext; ús del
corrector ortogràfic; diccionaris.
• Presentacions multimèdia: creació, format i publicació de presentacions de diferents
tipus, llenguatge audiovisual.
• Processament de dades numèriques: elaboració de taules, fórmules, gràfics.
• Dossier personal d’aprenentatge (portafolis digital).
• Emmagatzematge de dades i còpies de seguretat.
• Conceptes bàsics del sistema operatiu.
• Identitat digital.
COMPETÈNCIA 2. Utilitzar les funcions bàsiques de les aplicacions d’edició de textos, tractament de dades numèriques i presentacions multimèdia.
![Page 22: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/22.jpg)
• Llenguatge audiovisual: plans, enquadrament, pistes, capes.
• Imatge fixa i dibuix: captura i fonts d’imatges; eines de creació; funcions bàsiques
d’edició (retocs de color, de contrast); canvi de format, de mida.
• So digital: enregistrament i fonts de so; eines d’edició (afegir pistes, variar el volum);
eines de control (selecció de pistes); importació i exportació.
• Vídeo digital: enregistrament i fonts de vídeo; eines d’edició (àudio, títols); creació de
vídeos a partir d’imatges fixes; publicació de vídeo.
• Dossier personal d’aprenentatge (portafolis digital).
• Emmagatzematge de dades i còpies de seguretat.
• Conceptes bàsics del sistema operatiu.
• Identitat digital.
COMPETÈNCIA 3. Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d’imatge fixa, so i imatge en moviment.
![Page 23: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/23.jpg)
Navegació, recerca i Navegació, recerca i organitzacióorganització
![Page 24: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/24.jpg)
• Navegadors: principals funcionalitats (marcadors, historial, impressió, etc.).• Planificació de la cerca: paraules clau, cerques bàsiques i processos de millora de
cerca, etc.• Motors de cerca: estratègies de cerca, operadors lògics, etc. • Fonts d’informació digital: diccionaris, enciclopèdies, portals d’interès educatiu,
premsa i revistes, llibres digitals, cercadors multimèdia, espais web 2.0, etc.• Criteris de selecció i valoració de la informació: adequació a les necessitats,
reconeixement de l’autoria, credibilitat, contrast i actualització de les fonts.• Captura i organització de la informació: registre de les referències, marcadors
socials, curador de continguts, etiquetatge i altres aplicacions web 2.0.• Entorn personal d’aprenentatge (EPA).• Entorns virtuals segurs.• Llicències d’ús de la informació: tipus de llicència d’ús; respecte a les autories.
COMPETÈNCIA 4. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals.
![Page 25: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/25.jpg)
COMPETÈNCIA 5. Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport d’aplicacions
digitals.
• Tractament de la informació: organització, recopilació, síntesi, esquematització,
classificació, relació, anàlisi, interpretació, avaluació, etc.
• Llicències d’ús de la informació.
• Construcció de coneixement: taules, esquemes, llistes, mapes conceptuals,
organigrames, textos hipermèdia, línies de temps, presentacions i llenguatge
audiovisuals, realitat augmentada, etc.
• Fonts d’informació digital: valoració i selecció.
• Dossier personal d’aprenentatge (portafolis digital).
• Entorn personal d’aprenentatge (EPA).
• Emmagatzematge de dades i còpies de seguretat.
![Page 26: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/26.jpg)
COMPETÈNCIA 6. Organitzar i emprar els propis entorns personals digitals de treball i aprenentatge
• Dossier personal d’aprenentatge (portafolis digital): gestió (classificació i
organització de la informació personal).
• Construcció de coneixement.
• Entorn personal d’aprenentatge (EPA): webs, blogs, wikis, etc.; elements per
integrar (aplicacions, fonts d’informació, estratègies de gestió del temps).
• Navegadors: funcionalitats principals.
• Identitat digital.
![Page 27: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/27.jpg)
comunicaciócomunicació
col·laboraciócol·laboració
![Page 28: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/28.jpg)
COMPETÈNCIA 7. Realitzar comunicacions interpersonals virtuals i publicacions digitals.
• Eines i aplicacions digitals de comunicació (blog, correu electrònic, fòrum, xat...).
•Tractament de la informació.
•Comunicació síncrona i asíncrona.
•Comunicació pública i privada.
•Construcció de coneixement personal amb aplicacions i eines digitals.
•Normes de cortesia en xarxa (etiqueta).
•Identitat digital.
![Page 29: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/29.jpg)
COMPETÈNCIA 8. Realitzar activitats en grup utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu
• Eines i aplicacions digitals per a la gestió de tasques col·laboratives:
• Murals digitals, mapes conceptuals...• Calendaris, agendes...• Curadors de continguts, espais virtuals d’emmagatzematge d’arxius...• Documents en línia col·laboratius, geolocalització, línies de temps, pòsters digitals…• Xarxes socials educatives, blogs, wikis, converses col·laboratives...• Plataformes de formació.• Programació i robòtica educativa.• Construcció de coneixement personal amb aplicacions i eines digitals.• Normes de cortesia a la xarxa (etiqueta).
![Page 30: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/30.jpg)
hàbitshàbits civismecivisme
identitatidentitat digitaldigital
![Page 31: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/31.jpg)
COMPETÈNCIA 10. Actuar de forma crítica, prudent i responsable en l’ús de les TIC, considerant aspectes ètics, legals, de seguretat, de sostenibilitat i
d’identitat digital.
• Entorns virtuals segurs.
• Fonts d’informació (cal fer atenció a l’origen dels missatges...), credibilitat.
• El marc legal, els drets d’autor i les llicències d’ús de la informació.
• Aspectes legals de dispositius i aplicacions.
• Manteniment legal i segur d’equips i documentació: còpies de seguretat, antivirus, claus
d’accés, intercanvis de fitxers.
• Eines i aplicacions digitals de comunicació i per a la gestió de tasques col·laboratives.
• Criteris de sostenibilitat.
• Identitat digital.
COMPETÈNCIA 9. Desenvolupar hàbits d’ús saludable de la tecnologia.
• Salut física: higiene i seguretat ambiental (ergonomia, visualització, audició, temps continuat davant de les pantalles).
• Salut psíquica: conductes addictives, identitat digital, assetjament digital.
![Page 32: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/32.jpg)
enfocamentenfocamentmetodològicmetodològic
![Page 33: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/40.jpg)
““Si ensenyem Si ensenyem als estudiants d’avui als estudiants d’avui
com ensenyàvem ahir, com ensenyàvem ahir, els estem robant el els estem robant el
demà.”demà.”John Dewey John Dewey (1859-1952)(1859-1952)
![Page 41: Competència digital primària](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062311/58ed49161a28abd47d8b4611/html5/thumbnails/41.jpg)
Gràcies!Gràcies!