Competencias siglo xxi

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COMPETENCIAAS SIGLO XXI Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación… Habilidades de aprendizaje e innovación X Creatividad e innovación X Pensamiento crítico y resolución de problemas X Comunicación y colaboración Habilidades en información, medios y tecnología X Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios X Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación) Habilidades para la vida personal y profesional X Flexibilidad y adaptabilidad X Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad X Liderazgo y responsabilidad Otra: 1. ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LOS ESTUDIANTES El trabajo que se desarrolla en ciencias Naturales presenta cierta ventaja respecto de otras asignaturas gracias a la facilidad para la comprobación o experimentación de las temáticas vistas en la clase, a través de actividades de laboratorio o salidas pedagógicas. De esta man

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COMPETENCIAAS SIGLO XXI

Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación…

Habilidades de aprendizaje e innovación

X Creatividad e innovación X Pensamiento crítico y resolución de problemas X Comunicación y colaboración

Habilidades en información, medios y tecnología

X Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios X Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

Habilidades para la vida personal y profesional

X Flexibilidad y adaptabilidad X Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad X Liderazgo y responsabilidad

Otra:

1. ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LOS ESTUDIANTES

El trabajo que se desarrolla en ciencias Naturales presenta cierta ventaja respecto de otras asignaturas gracias a la facilidad para la comprobación o experimentación de las temáticas vistas en la clase, a través de actividades de laboratorio o salidas pedagógicas. De esta man