Organizar ambientes de aprendizaje basados en proyectos y orientados hacia que sus estudiantes realicen procesos de investigación, producción, valoración y comunicación.

Conocer y poner en práctica estrategias para promover en sus estudiantes la comprensión de la programación como una actividad de construcción y aplicación de conocimientos, que requiere de procesos de definición de propósitos, diseño, investigación, planificación, desarrollo y pruebas.

Utilizan los entornos colaborativos de la Internet para integrarlos eficazmente en sus prácticas educativas con los estudiantes y en sus procesos continuos de desarrollo profesional.

Evalúan y discriminan críticamente las fuentes y la información disponibles en la Internet para asegurar su uso correcto en sus prácticas educativas con los estudiantes y en sus procesos de desarrollo profesional.

Conocen y ponen en práctica estrategias para promover en sus estudiantes la comprensión de la programación como una actividad de construcción y aplicación de conocimientos, que requiere de procesos de definición de propósitos, diseño, investigación, planificación, desarrollo y pruebas.

Utilizar los entornos colaborativos de la Internet para integrarlos eficazmente en sus prácticas educativas con los estudiantes y en sus procesos continuos de desarrollo profesional.

Evaluar y discriminar críticamente las fuentes y la información disponibles en la Internet para asegurar su uso correcto en sus prácticas educativas con los estudiantes y en sus procesos de desarrollo profesional.

Conocen y ponen en práctica estrategias para promover en sus estudiantes la comprensión de la programación como una actividad de construcción y aplicación de conocimientos, que requiere de procesos de definición de propósitos, diseño, investigación, planificación, desarrollo y pruebas.

Los docentes conocen con claridad los retos que les demanda su rol docente con respecto al desarrollo profesional continuo y están actualizados con respecto a las potencialidades de la tecnología para favorecer su aprovechamiento y por ende el de sus estudiantes.

Organizar ambientes de aprendizaje basados en proyectos y orientados hacia que sus estudiantes realicen procesos de investigación, producción, valoración y comunicación. Utilizar los entornos colaborativos de la Internet para integrarlos eficazmente en sus prácticas educativas con los estudiantes y en sus procesos continuos de desarrollo profesional.