Completa proyecto ebhica 21 enero 2013

Proyecto de Asistencia Técnica

ESTUDIO DE BALANCE HÍDRICO

CUENCA ALTA DEL RÍO APURÍMAC HASTA

LA CONFLUENCIA CON EL RÍO SALADO

EBHICA

21 de enero, 2013. Lima. Perú

http://www.unops.org/

índice

- Naturaleza y Bases del Proyecto

- Componente I. El Estudio

- Componente II. La Supervisión

- Componente III. Comunicación,

Información y Capacitación

2

Balance Hídrico Integral de la Cuenca Alta del Río

Apurímac hasta la Confluencia del Río Salado

EBHICA

Proyecto de Asistencia Técnica: Nuevo y Definitivo Estudio de Balance Hídrico

Integral de la Cuenca Alta del Río Apurímac hasta la Confluencia del Río Salado


• Es un proyecto de asistencia técnica realizado por UNOPS en

colaboración con PNUMA

• PCM, GR Arequipa y GR Cusco solicitaron a UNOPS la realización

del proyecto a solicitud de PCM, la ANA ha establecido un

Convenio de Cooperación con UNOPS para desarrollar el

proyecto

• UNOPS y PNUMA mantienen un acuerdo de colaboración para

América Latina y el Caribe que identifica 4 sectores de

colaboración, que incluyen el manejo de cuencas y del agua y la

realización de estudios de carácter técnico en el marco de

dicho acuerdo, UNOPS ha solicitado el involucramiento del

PNUMA en el proyecto.

Naturaleza y bases del proyecto



EBHICA


ORGANO TRIPARTITO

PCM

ANA

PROYECTO



EBHICA


Componentes del proyecto

COMPONENTE Resultados principales

C1: El Estudio

- El estudio de Balance Hídrico solicitado

C2: La Supervisión

-La supervisión técnica del Estudio - Canal de información hacia el Órgano Tripartito y la ANA

C3: Comunicación, Información, Participación

-Informar correcta y periódicamente a los actores sociales sobre la naturaleza y las operaciones del Estudio - Facilitar la participación de los actores locales involucrados (oferta y demanda) y las comunicaciones en doble vía



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Miembros

ANA, UNOPS, PNUMA

Comité de Dirección del Proyecto



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Reuniones

Sesiones ordinarias mensuales y extraordinarias, según sea

necesario.

Funciones:

- Conocer los avances del Estudio, formular observaciones.

-Recomendar modificaciones a la metodologías y otros aspectos del

Estudio y la Supervisión.

- Revisión – Aprobación del Plan Operativo de los Componentes .

- Definir la asignación de fondos de contingencia.


Estudio:

Equipo técnico multidisciplinario, conformado por una decena de

especialistas internacionales y nacionales de gran experiencia,

liderado por un Jefe del Estudio.

Disciplinas: hidrología, geología, agronomía, derecho ambiental,

sistemas de información geográfica

El equipo



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Supervisión

Un experto internacional como Jefe de la Supervisión con el apoyo de

especialistas internacionales del PNUMA y UNOPS.

Comunicación, Información y Capacitación:

Equipo nacional de apoyo constituido por comunicadores sociales

para el desarrollo, antropología social – mediación y capacitación.


Componente I: Balance Hídrico

La ejecución del Estudio es responsabilidad

de UNOPS, con la colaboración del PNUMA

1.- Objeto del Estudio

1.1.- Objetivo General

1.2.- Objetivos Particulares

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EBHICA


1.1.- Objetivo General

Elaborar un “Nuevo y Definitivo Estudio

Técnico de Balance Hídrico Integral” de

acuerdo a lo dispuesto por el Tribunal

Constitucional, y en concordancia con los

Términos de Referencia elaborados por el

Grupo Técnico del Órgano Tripartito.



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Cuantificar la producción de la cuenca del río

Apurímac desde sus nacientes hasta la confluencia con el río Salado, determinando los

recursos hídricos superficiales (*) disponibles en el ámbito de estudio



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1.2.- Objetivos Particulares (*)

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Representación del ciclo hidrológico Fuente: Northern Arizona University – CENS Engineering Programs, 2005, http://www.cet.nau.edu/Projects/SWRA/research.html

CICLO CONTINUO

DELIMITACIÓN EN

EL ESPACIO

Y EN EL TIEMPO

BALANCE



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Representación del ciclo hidrológico Fuente: Northern Arizona University CENS Engineering Programs, 2005, http://www.cet.nau.edu/Projects/SWRA/research.html



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Balance sobre componente superficial


Ámbito del estudio

13



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Ámbito del estudio

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Ámbito del estudio

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Evaluar las demandas actuales y futuras de dicho recurso en base a los requerimientos planteados por los Gobiernos Regionales de Cusco y Arequipa.

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1.2.- Objetivos Particulares: Demandas



EBHICA




EBHICA



Determinar el balance hídrico con paso mensual y rango anual en la situación actual de la cuenca y los escenarios

futuros de oferta regulada y demandas viables para el mismo ámbito.



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2.- Marco legal Determinar el marco jurídico

Evaluación del marco institucional

3.- Evaluación de antecedentes y estudios previos Básicamente información secundaria (plazo)

Solo luego de haber procedido a la evaluación de antecedentes, se procederá a conformar el Plan Operativo (PO) definitivo el cual será propuesto a la aprobación del Comité de Dirección del Proyecto



EBHICA


4.- Contenido del estudio

Aspectos Generales:

Evaluación de diferentes comportamientos hidrológicos y escenarios de

manejo

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EBHICA



Aspectos Generales:

Demandas actuales y potenciales debidamente sustentadas por los GRs

Recomendaciones respecto a soluciones de manejo del recurso (regulación hídrica mediante retención, infiltración, trasvase, importación de recursos, optimización de uso, etc.) para atender situaciones de demandas no cubiertas (cualitativa y a nivel de inventario)

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4.1.- Geología y Geomorfología 4.2.- Hidrogeología 4.3.- Clasificación de suelos por su capacidad de uso mayor y de uso actual o cobertura vegetal 4.4. Hidrometeorología 4.4.1. Climatología 4.4.2.- Escorrentía Superficial (Q) Ríos con aforos Ríos sin aforos.



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4. Contenido del estudio

4.4.- Demandas Hídricas GRs deberán proporcionar información referida a los proyectos identificados en cualquier etapa del SNIP. Contenidos mínimos: A) Para proyectos de saneamiento (consumo humano y efluentes) B) Proyectos de riego, pecuarios, acuícolas, mineros y otros

C) Proyectos sin código SNIP, solo si se encuentren en los planes de desarrollo o su equivalente de alcance regional y local vigentes. Las demandas hídricas consignadas por los GRs deberán estar debidamente sustentadas desde el punto de vista técnico, económico, ambiental y social.



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4.5.- Trabajo de campo 4.5.1.- Reconocimiento del ámbito de Estudio 4.5.2.- Evaluación y análisis de estaciones hidrometeorológicas. 4.5.3.- Realización de aforos referenciales. 4.6.- Trabajo de gabinete 4.6.1.- Características del ámbito de Estudio 4.6.2.- Análisis de la oferta 4.6.3.- Determinación de la demanda 4.6.4.- Balance oferta y demanda

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EBHICA



4.6.5.- Premisas para el balance hídrico El balance se efectuará mediante la técnica de aproximaciones sucesivas basadas en simulaciones hidrológicas, comparando la oferta de agua mensual (histórica o generada) con la demanda mensual. UNOPS podrá proponer otros criterios alternativos de atención en tiempo y volumen de la demanda según usuario (población, agrícola u otro) Evaluación de la satisfacción de la demanda definida con la cobertura anual, cobertura mensual y el Índice de Déficit. 4.6.6.- Presentación de los resultados Elaboración de un aplicativo que integre la información alfa numérica y gráfica de los balances



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4.7.- Desarrollo del Plan Operativo (al 07/01/13)



EBHICA

DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

Conformación de PO definitivo X X X

Evaluación de Estudios Antecedentes X X X X X

Evaluación de Cartografía

antecedente y consolidación de

cartografía de base unificada

X X X X X

Evaluación de Red

Hidrometeorológica existenteX X X

Evaluación del Marco Legal

Caracterización Geológica y

Geomorfológica de la Cuenca

Caracterización Hidrigeológica de la

Cuenca

Caracterización de Usos del Suelo y

Cobertura vegetal

Caracterización Hidrográfica de la

CuencaX X

Análisis de Datos Meteorológicos X X X X

Análisis de Datos Hidrométricos X X X

Interpretación del comportamiento

de la cuenca – Planteo del modelo

conceptual

X X X

Evaluación de Consistencia,

Complementación y

Homogeneización de Datos de

Precipitación y Caudales

Parametrización de la Cuenca y sub

cuencas

Evaluación y selección de Modelos

HidrológicosX X X X X

Recorrido y relevamiento de

estaciones hidrometeorológicas

existentes

Implementación del Modelo

SeleccionadoX X

Ejecución de aforos referenciales

Actividades y Productos PrincipalesSemanas de ejecución del proyecto


4.7.- Desarrollo del Plan Operativo DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

Validación y Calibración Modelo

Informes de avances

Evaluación de Demandas Relevadas

Depuración y selección de Demandas

consolidadas

Definición de Escenarios

Desarrollo de Corridas de Producción

Evaluación de Resultados

Análisis y evaluación de necesidades

de intervención a efectos de

optimizar el uso del recurso

superficial

Planteo conceptual de medidas

estructurales y no estructurales

Criterios de apuntalamiento para el

desarrollo sostenible del Área del

Proyecto

Selección para la implementación de

un aplicativo para el manejo de

resultados y apoyo a la toma de

decisión

Desarrollo del Aplicativo

Elaboración Borrador Informe Final

Revisión con Comité Técnico

Elaboración de Informe Final

definitivo

Presentación Informe

Actividades y Productos PrincipalesSemanas de ejecución del proyecto



EBHICA


Contacto:

Email: [email protected]



EBHICA




EBHICA

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC PROM

Oportunidad de Desarrollo de Trabajo de Campo

Qprom(m3/s) Qmax(m3/s) Qmin(m3/s) Series2

Período útil para Trabajo de Campo - Plazo 6 meses

Período útil para Trabajo de Campo - Plazo 10 meses

AGUAS ALTAS AGUAS ALTASAGUAS BAJAS

FECHA INICO

FECHA FINAL

Estación Hidrométrica Angostura Caudales Mensuales Históricos (m3/s), 1962-2005




EBHICA




EBHICA

Representación de la realidad y su comportamiento:




EBHICA

Representación Cartográfica (política):




EBHICA

Representación Cartográfica (física):




EBHICA

Esquematización: Representación

de subcuencas




EBHICA

Datos para subcuencas:

1) Precipitación.

2) Uso del suelo.

3) Capacidad de

almacenamiento del suelo

superficial.

4) Capacidad de

almacenamiento de suelo

en profundidad.

5) Conductividad del suelo

cerca de la superficie.

6) Conductividad del suelo en

profundidad.

7) Humedad.

8) Cobertura de nubes.

9) Viento.

10)Coeficientes de escorrentía.

M

O

T

O

R

D

E

C

Á

L

C

U

L

O




EBHICA

Resultados: 1. Evaluación cuantitativa del comportamiento de la cuenca (escenarios).

2. Generación de Series Temporales de Descargas en puntos de interés.


Proyecto de Asistencia Técnica

SUPERVISION (Componente II) = PNUMA

EBHICA


PNUMA

• El PNUMA es el principal órgano de las Naciones Unidas en

materia de medio ambiente.

• Entre sus principales funciones se encuentran las de prestar

asesoramiento normativo, catalizar y promover la

cooperación, basándose en los conocimientos científicos y

técnicos más avanzados.

• Las 6 áreas prioritarias del PNUMA son: Cambio

Climático, Desastres y Conflictos, Manejo de

Ecosistemas, Gobernanza Ambiental, Sustancias

Dañinas y Eficiencia de Recursos.


Acerca de PNUMA/ORPALC…..

La Oficina Regional para América

Latina y el Caribe (ORPALC), situada

en Ciudad de Panamá, trabaja muy de

cerca con los 33 países de la región con

una población de cerca de 570 millones de

habitantes.

Adicionalmente PNUMA cuenta con:

• Oficinas Nacionales en México y

Brasil. • Oficina de Proyectos/Programas en:

Haití – Iniciativa para la

Regeneración de Ecosistemas.

República Dominicana –

Corredor Biológico en el Caribe.

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ESTRATEGIA OPERATIVA DEL PNUMA - AGUA

VISIÓN

“Sistemas hídricos

adecuadamente gestionados y

saludables que apoyen el

desarrollo sostenible y el bienestar

humano”.

PRIORIDADES ESTRATÉGICAS

1. Afrontar el desafío global de la calidad

del agua;

2. Obtener beneficios de los ecosistemas

acuáticos;

3. Desarrollar capacidad de recuperación

al cambio climático mediante la

gestión del agua;

4. Incorporar la eficiencia en el uso de

los recursos hídricos.

Gestión sostenible del agua en la cuenca del río

Coco - Honduras y Nicaragua (UNOPS/PNUMA)

Apoyo a la Gestión Integrada y Participativa del

Agua en la Cuenca del Sistema Hídrico Titicaca-

Desaguadero-Poopó Salar de Coipasa (TDPS) -

Perú y Bolivia

Proyecto sobre contrucción de capacidades

para el manejo integrado de agua y áreas

costeras (MIAAC) - Iberoamérica

Programas Conjuntos sobre Ambiente y

Cambio Climático financiados por el MDG

FUND – PNUD/España - PNUMA:

• Nicaragua: Gestión ambiental local y regional

para manejo de recursos naturales y provisión

de servicios ambientales;

• Panamá: Incorporación de medidas de

adaptación y mitigación del cambio Climático;

• Perú: Manejo integral y adaptativo de

recursos ambientales y riesgos climáticos en

micro cuencas alto andinas.

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ALG

UN

OS

PR

OY

ECTO

S EN

LA

REG

IÓN


Componente II: Supervisión (PNUMA)

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EBHICA

El proyecto EBHICA cuenta con mecanismos rigurosos de supervisión y seguimiento a fin garantizar una alta calidad técnica y promover la integración de los actores en el proceso , conforme los parámetros internacionales de la ONU y en respeto a la sentencia del Tribunal Constitucional del Perú (8/11/2011) Esta Supervisión contemplará promover el cumplimiento de compromisos globales y regionales sobre medio ambiente que el Perú ha suscripto y con los que se ha comprometido; de tal forma que el Balance Hídrico alcance certeza científica, así como su viabilidad ambiental y reconocimiento social



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EBHICA

Principio de Supervisión: La Supervisión se basa en la segregación de funciones lo que garantiza la independencia del personal Comprende tres instancias, a saber:

a) Jefe de Supervisión (JS)

b) Comité Técnico de Supervisión (CTS)

c) Comité de Seguimiento (CS)


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EBHICA

ESTUDIO (I; Equipo Técnico

responde a UNOPS)

Jefe Supervisión

(II; PNUMA)

Comité Técnico Supervisión

(II; Expertos PNUMA/UNOPS

Preside: PNUMA)

Comité de Seguimiento (II: ANA, GORE Arequipa y

GORE Cusco , ONDS, 1 rep. por Caylloma y Espinar)


1

2

3

4

5

6

Comunicación, información y participación (III; UNOPS)

Proceso de

supervisión

del Estudio

e

información


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EBHICA


a) Jefe de Supervisión

Responde al PNUMA, a través de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe

Actividades:

1. Supervisión del Estudio 2. Validación de la metodología que lleva al Informe Final y su coherencia 3. Realizar visitas de inspección en la zona del Estudio durante la duración del

Estudio … 4. Preparar informes periódicos dirigidos al Comité Técnico de Supervisión y a la

ANA 5. Servir de canal de comunicación entre el equipo responsable del Estudio y el

Comité de Seguimiento (conformado por la ANA y los delegados de los Gobiernos Regionales de Arequipa y Cusco)


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EBHICA

a) Comité Técnico de Supervisión

Preside: PNUMA (funcionario/a de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe) Miembros: Expertos/as y consultores/as del PNUMA y UNOPS, Jefe de la Supervisión

Funciones:

1. Formular recomendaciones técnicas al Equipo encargado del Estudio 2. Formular recomendaciones de tipo organizativo al Comité de Dirección del

Proyecto 3. Revisar, comentar, validar y, de ser necesario, solicitar correcciones del borrador

Informe Final del Estudio 4. Una vez que este Comité haya otorgado su no-objeción a la versión definitiva

del Informe Final, este será entregado oficialmente a la ANA y al Comité de Seguimiento

.



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EBHICA

c) Comité de Seguimiento

Miembros: ANA, GORE Arequipa y GORE Cusco , Oficina Nacional de Diálogo y Sostenibilidad, un representante por Caylloma y Espinar

Funciones:

Recibir y conocer informes del Comité Técnico de Supervisión a través del Jefe

de Supervisión, sobre avances y productos intermedios que, conforme el cronograma de operación aprobado por el Comité Director del Proyecto, se vayan generando por los componentes I y III; y retroalimentar al Jefe del Estudio (a través del Jefe de Supervisión)

.



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EBHICA

Componente II: Supervisión

Cronograma



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EBHICA

Contactos:

Isabel Martínez, Oficial de Programa, Oficina Regional

para América Latina y el Caribe

[email protected]

José Miguel Zeledón, Jefe de Supervisión

[email protected]


mailto:[email protected]


Estudio de Balance Hídrico Integral de la

Cuenca Alta del Río Apurímac hasta la

Confluencia del Río Salado

Componente III: Comunicación,

Información y Capacitación



Antecedentes

• La Estrategia de Comunicación: utilizar productos

de comunicación prácticos.

• El objetivo es socializar y establecer espacios

de intercambio e interacción: Estudio +

comunidades, + autoridades + grupos de interés.

• Difundir los aspectos técnicos relacionados con el Estudio de Balance

Hídrico relacionados con los usos -actuales y futuros- del suelo, agua,

saneamiento, actividades económicas y otros, en contribución con el desarrollo

local, regional y nacional.

• El componente III esta vinculado con el Componente I y II.






OBJETIVOS

Desarrollar una Estrategia de Comunicación en apoyo a los resultados del

Estudio Integral de balance Hídrico Integral, entre UNOPS y PNUMA dirigida a

grupos de interés y a la opinión pública local, regional y nacional.

• Diseñar e implementar un Plan de Comunicación.

• Elaborar una línea de base o diagnóstico social de actores, incorporados en el

sistema de información geográfica SIG.

• Diseñar, elaborar y difundir información ante los grupos de interés, a nivel

regional, nacional y con las poblaciones en el Cusco y Arequipa.

• Ejercer presencia en las zonas de intervención, la opinión pública local,

regional, nacional y ante los medios masivos de comunicación.

• Contribuir desde el enfoque de Comunicación para el Desarrollo para facilitar

la participación local y el diálogo entre los actores locales y comunidades

rurales.




a) “Comunicaciones Internas”: para facilitar la

comunicación e información entre el equipo técnico y

los puntos focales de nivel nacional, regional y local.

b) “Comunicaciones Externas”:

I. Comunicación a nivel local y regional

II. Comunicación a nivel nacional

ENFOQUES

Gestión del

Conocimiento y la

Información

Comunicación

para el Desarrollo

Comunicación

Institucional

Línea Estratégicas




Públicos: Comunicaciones

Internas

Públicos: Comunicaciones

Externas

- Instituciones involucradas en el Estudio: ANA,

PCM, UNOPS, PNUMA.

- Oficinas regionales de UNOPS y PNUMA.

- Personal del Estudio en el terreno.

- Socios del Estudio: consultores, funcionarios

públicos.

- Zona de influencia directa del Estudio: provincia de Majes Siguas (Arequipa)

y provincia de Espinar (Cusco).

- Comunidades rurales, urbanas y periurbanas de Arequipa y Cusco;

autoridades municipales y provinciales.

- La Asociación de Municipalidades del Perú.

- Federación Provincial de Comunidades Campesinas.

- Gobiernos Regionales de Cusco y Arequipa.

- Instituciones locales, ONGs, organizaciones de pequeños productores

agropecuarios y juntas de regantes,

organizaciones sociales de base.

- Medios locales de información popular.

- Mesas Locales de Lucha Contra la Pobreza.

- Empresas y otras del sector privado y público.

- Autoridades Local del Agua (ALA) en el Cusco y la Autoridad Administrativa

del Agua en Arequipa.

- Autoridad Autónoma de Majes (AUTODEMA).

- Medios nacionales de Comunicación (radio, prensa y TV).

- Agencias de noticias nacionales e internacionales.

- Opinión pública local, nacional e internacional.

- Instituciones del Ejecutivo: PCM, Ministerios de Agricultura, Ambiente,

Producción, Vivienda y

Saneamiento, Relaciones Exteriores, Salud, Ministerio de Economía y

Finanzas MEF, MIDIS, entidades

especializadas (INADE, Agrorural, etc).

- Gobiernos y autoridades regionales.

- Agencias de la ONU y la Cooperación Técnica Internacional.

- Universidades, centros de investigación y formación académica.

- Empresas del sector privado y público, a fines con los temas de la

intervención del estudio.

Congresistas de la República representantes de Arequipa y Cusco.


Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9

I Etapa II Etapa

Lanzamiento Reuniones mensuales informativas el último viernes de cada mes ante las comunidades y autoridades.

Reunión de

presentación

con los

GORES e

instituciones

Reuniones

bimensuales

con los

GORES e

instituciones

Reuniones

bimensuales

con los

GORES e

instituciones

Reuniones

bimensuales

con los

GORES e

instituciones

Presentaciones

de resultados

con los

GORES e

instituciones.

Materiales

informativos y

de

comunicación

Productos de

comunicación

Apoyo Cierre

Radios comunitarias y sistemas locales de comunicación

Diagnóstico: línea de base, árbol de

problemas y estrategia de mediación

Grupos focales de discusión temáticas / intercambio con técnicos / recojo de inquietudes /

participación comunitaria

Encuesta de

percepciones del

Estudio

Seguimiento de

percepciones del

Estudio

Evaluación de

percepciones del

conflicto-Estudio

Giras de

intercambio -

pasantías

Giras de

intercambio -

pasantías

Giras de

intercambio -

pasantías

Presentaciones locales y capacitación con las comunidades locales, identificación de espacios de interacción

Talleres de

capacitación

Talleres de

capacitación

Talleres de

capacitación

Materiales de capacitación, educación y divulgación sobre aspectos vinculados al agua, clima, medios de vida y modos de producción local.

Talleres de

capacitación

Talleres de

capacitación

Productos de

comunicación

Productos de

comunicación Productos de

comunicación

Comunicación / nacional /

regional / medios masivos





Evaluación de la

mediación .

Portal Web del Estudio

III

Etapa Mes 10

Fases




Avances

-Actividades de presentación del Estudio a nivel local, regional y nacional.




Avances

- Un equipo de comunicaciones constituido

-Una estrategia de comunicación diseñada.

- Una estrategia social diseñada, consistente en:

-LINEA DE BASE / DIAGNOSTICO SOCIAL DE ACTORES.

-MAPA SOCIAL DE ACTORES – S.I.G.

- ESTRATEGIA DE RELACIONAMIENTO Y RECEPCION DE DEMANDAS

- ESTRATEGIA DE SOCIALIZACION / CAPACITACION DE LOS AVANCES DEL PROYECTO.

- Proceso de comunicación y capacitación identificado para las comunidades locales, utilizando metodologías desarrolladas por la ONU.




Avances -Elaboración y divulgación de materiales de comunicación y capacitación del Estudio en un lenguaje sencillo, práctico y en idiomas locales (en elaboración).




Avances

- Un sitio Web como el espacio institucional de divulgación de información pública del Estudio. Elaboración de videos, revistas electrónicas, boletines informativos impresos, materiales de comunicación para diferentes públicos (en elaboración).




Avances

- Gestión ante medios de comunicación en el Cusco, Arequipa y a nivel nacional.




Resultados esperados

-Una estrategia de comunicación implementada, durante todo el desarrollo del Estudio.

- Una línea de base – diagnóstico social en el Cusco y Arequipa, integrada al mapa de actores en el SIG.

- Fomento de espacios de interacción y diálogo con las comunidades locales a fin de recoger expectativas, necesidades y propuestas.

- Proceso de comunicación y capacitación para las comunidades locales, utilizando metodologías

desarrolladas por la ONU.

-Elaboración y divulgación de materiales de comunicación y capacitación del Estudio en un lenguaje sencillo, práctico y en idiomas locales.

-Campaña de socialización utilizando los sistemas de comunicación rural.

- Un sitio Web como el espacio institucional de divulgación de información pública del Estudio.

-Elaboración de videos, revistas electrónicas, boletines informativos impresos, materiales de comunicación para diferentes públicos.

-Actividades de presentación, avances y conclusiones del Estudio a nivel local, regional y nacional.

- Propuesta de guía metodológica de comunicación y socialización que sistematice la experiencia.




Contacto: Fredy Salazar,

Coordinador Componente III

Email: [email protected]



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