Comport A

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Poder: Capacidad para coaccionar o forzar a la gente para que haga nuestra voluntad, aunque no quiera, debido a nuestra posición o fuerza. Autoridad: Arte de influir a las personas para que realicen nuestra voluntad de forma voluntaria, por lo que representamos para ella. Ejemplo: por mi madre haría cualquier cosa. Liderazgo: Es un arte, porque la definición de arte dice que son destrezas adquiridas, y el liderazgo, son comportamientos, y los comportamientos se aprenden o adquieren. Esto responde a la pregunta ¿un líder nace o se hace?, claramente se hace. Intención - acción = cortedad En el libro se señala esta fórmula haciendo alusión a que las personas en general solo nos quedamos en las intenciones y nos falta actuar. No basta con tener buenas intenciones, debemos llevar a cabo estas, ya que sin las acciones, nunca logramos la voluntad. Es por ello también que se señala la siguiente fórmula: Intenciones + acciones = voluntad Cuando concretamos nuestras ideas mediante acciones, recién allí podemos empezar el camino hacia el liderazgo, mediante la voluntad que es el primer paso. El modelo de liderazgo con autoridad señala que todo parte por la voluntad, es decir, tomar una decisión de querer hacer algo. Luego de eso pasamos al amor, en termino de ágape, es decir, con compromiso, honestidad, paciencia, respeto, etc. Como una conducta, no el amor como sentimiento, sino que como verbo. Sin embargo, para convertirnos en autoridades debemos servir a los demás y eso requiere de sacrificios. Cuando construimos relaciones de autoridad sobre la gente nos ganamos el derecho a ser llamados lideres. Cabe señalar que las buenas relaciones se basan en la confianza.

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Poder: Capacidad para coaccionar o forzar a la gente para que haga nuestra voluntad, aunque no quiera, debido a nuestra posicin o fuerza.Autoridad: Arte de influir a las personas para que realicen nuestra voluntad de forma voluntaria, por lo que representamos para ella. Ejemplo: por mi madre hara cualquier cosa.Liderazgo: Es un arte, porque la definicin de arte dice que son destrezas adquiridas, y el liderazgo, son comportamientos, y los comportamientos se aprenden o adquieren. Esto responde a la pregunta un lder nace o se hace?, claramente se hace.Intencin - accin = cortedadEn el libro se seala esta frmula haciendo alusin a que las personas en general solo nos quedamos en las intenciones y nos falta actuar. No basta con tener buenas intenciones, debemos llevar a cabo estas, ya que sin las acciones, nunca logramos la voluntad. Es por ello tambin que se seala la siguiente frmula:Intenciones + acciones = voluntadCuando concretamos nuestras ideas mediante acciones, recin all podemos empezar el camino hacia el liderazgo, mediante la voluntad que es el primer paso.

El modelo de liderazgo con autoridad seala que todo parte por la voluntad, es decir, tomar una decisin de querer hacer algo. Luego de eso pasamos al amor, en termino de gape, es decir, con compromiso, honestidad, paciencia, respeto, etc. Como una conducta, no el amor como sentimiento, sino que como verbo. Sin embargo, para convertirnos en autoridades debemos servir a los dems y eso requiere de sacrificios. Cuando construimos relaciones de autoridad sobre la gente nos ganamos el derecho a ser llamados lideres. Cabe sealar que las buenas relaciones se basan en la confianza.

Son funciones de las caractersticas personales del gerente, el tiempo en que se necesite lograr el objetivo, las habilidades y competencias de los empleados, la circunstancia especifica en la que se necesite desarrollar el liderazgo, el propsito que quiere lograr. De todo esto dependen los estilos y segn estas caractersticas es que debe escogerse cul es el ms indicado.

Coercitivo: Objetivo: Cumplimiento inmediato. Frase: Hgalo porque se lo dije.Directivo: objetivo: Generar un servicio de direccin e influir en otros para que lo sigan. Frase: Firme pero justo.Imitativo: objetivo: Realizar tareas de acuerdo a un nivel de experiencia. Frase Espera la autodireccin.Afiliativo: objetivo: Evitar conflictos. Frase: Las personas primero.Democrtico: Objetivo: construir. Frase: Gestin participativa.Educador - orientador (coaching): Objetivo: Desarrollar las fortalezas especificas de otros para el futuro. Frase: desarrollo de largo plazo.

Cuando se define autoridad se da un listado de elementos que poseen las personas con autoridad, entre ellas destacan, la honestidad, respetuosos, pensamientos positivos, anima a la gente, se preocupa por los dems. Mientras que amar como gape se define como un comportamiento afable, honesto, respetuoso, paciente, etc. Si los comparamos todos son bastante similares, por lo tanto una persona con autoridad, es llamado lder y debe comportarse como lo seala la definicin de gape. Es por ello que son sinnimos, ya que en el comportamiento, segn la definicin de gape, un lder cuenta con todos estos elementos.

Paradoja: es una idea extraa opuesta a lo que se considera verdadero o a la opinin general.1 En otras palabras, es una proposicin en apariencia verdadera que conlleva a una contradiccin lgica o a una situacin que infringe el sentido comn. La paradoja es un poderoso estmulo para la reflexin.

Paradigmas: patrones psicolgicos, modelos, mapas que nos valen para perder el rumbo en la vida. Son peligrosos si se llevan como verdades inmutables. Aferrarse a paradigmas obsoletos puede paralizarnos.