LA MAGIA DE LEER

1

CUENTOS

FABULAS

MITOS Y LEYENDAS

LECTURAS ESCOGIDAS

AUTORAS

2

LAS ESTRELLAS VOLADORAS

EL ELEFANTE FOTOGRAFO

EL GRAN PALACIO DE LA

MENTIRA

CUENTOSLA SEMILLA

3

LA ZORRA Y LAS UVAS

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

EL LEON Y EL RATON

EL ZORRO Y EL CUERVO

FABULAS

MITOS Y LEYENDAS

LA MADRE MONTE

EL HOMBRE CAIMAN

EL MOHAN

EL CHUPA CABRAS

LA SEMILLA

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LA SEMILLA

Erase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir.-Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua, y sin sol.un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra.-La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir.Entonces la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la semilla y le dijeron:Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor.La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar.Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo.El tallo siguió creciendo y creciendo… de pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos.¡ aquella flor tan hermosa era un girasol!

COMPRENSION LECTORA

1. ¿Dónde cayó la semilla?a. Entre las hojasb. En el campoc. Entre las rocas

2. ¿a quien fue a ver el pajarito?d. A la madre tierrae. A las hojasf. A la madre semilla

3.¿ a quien llamó la tierra madre?g. A la tierra y el solh. Al sol y a la lluviai. A la tierra y a la lluvia

4.¿ cómo tomó fuerza la semilla?j. Con el sol y con el vientok. Con el agua y el vientol. Con el agua y el sol

CUENTOS

LAS ESTRELLAS VOLADORAS

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LAS ESTRELLAS VOLADORAS-¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! -Gritó María.-¿qué pasa?-Mira . ¡ en el jardín hay estrellitas voladoras!--¡Qué bonitas son! –contestó la mamá . Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se suelen ver en las noches de verano.--¿Son peligrosas las luciérnagas? ¿pican? –preguntó María.-No son nada peligrosas. – contestó mamá.María bajó al jardín. Al poco rato volvió a subir gritando:-¡Mamá, mamá! He cogido una luciérnaga y la he metido en ese tarro de cristal. La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche.-¡oh pobre luciérnaga!¿crees de verdad que te va a alumbrar?¿no ves que ya no tiene luz?-Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad- dijo María. Apaguemos la luz y ya verás mamá.La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de luz.-¿y porqué no alumbra? – preguntó María.Porqué está triste y se siente prisionera. ¿qué harías tú si te encerrarán?María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro. La luciérnaga salió volando dejando un rastro de luz.

COMPRENSION LECTORA

1.¿Qué volaba en el jardín realmente?a. Lucecitasb. Estrellitasc. Luciérnagas

2.¿cuándo se suelen ver las luciérnagas?

d. En las noches de otoñoe. En las noches de veranof. En las noches de invierno

3.¿porqué no alumbra la luciérnaga?g. Porqué solo alumbra de díah. Porqué estaba triste y prisionerai. Porqué solo alumbraba con la luz

encendida

4.¿que hizo la luciérnaga cuando se abrió el tarro?

j. Se quedó dentrok. Cantól. Salió volando y alumbrando

CUENTOS

EL GRAN PALACIO DE LA MENTIRA

EL GRAN PALACIO DE LA MENTIRA

Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios, el de la verdad y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez que un niño decía una verdad, y los duendes de la verdad los utilizaban para hacer su castillo. Lo mismo ocurría en el otro palacio, donde los duendes de la mentira construían un palacio con los ladrillos que se creaban con cada nueva mentira. Ambos palacios eran impresionantes, los mejores del mundo, y los duendes competían duramente porque el suyo fuera el mejor.Tanto, que los duendes de la mentira, mucho más tramposos y marrulleros, enviaron un grupo de duendes al mundo para conseguir que los niños dijeran más y más mentiras. Y como lo fueron consiguiendo, empezaron a tener muchos más ladrillos, y su palacio se fue haciendo más grande y espectacular. Pero un día, algo raro ocurrió en el palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirtió en una caja de papel. Poco después, otro ladrillo se convirtió en arena, y al rato otro más se hizo de cristal y se rompió. Y así, poco a poco, cada vez que se iban descubriendo las mentiras que habían creado aquellos ladrillos, éstos se transformaban y desaparecían, de modo que el palacio de la mentira se fue haciendo más y más débil, perdiendo más y más ladrillos, hasta que finalmente se desmoronó.Y todos, incluidos los duendes mentirosos, comprendieron que no se pueden utilizar las mentiras para nada, porque nunca son lo que parecen y no se sabe en qué se convertirán.

COMPRENSION LECTORA

1.¿quienes construían los palacios de la verdad y la mentira?

a. Los niñosb. Los duendesc. Las hadas

2.¿cuàl palacio se construía más rápido?

d. El de la verdade. El de la mentiraf. Se construían al mismo tiempo

3.¿porquè se desmoronó el palacio de la mentira?

g. Era muy altoh. Se descubrieron las mentirasi. Hizo un fuerte ventarrònCUENTOS

EL ELEFANTE FOTOGRAFO

EL ELEFANTE FOTOGRAFO

Había una vez un elefante que quería ser fotógrafo. Sus amigos se reían cada vez que le oían decir aquello:- Qué tontería - decían unos- ¡no hay cámaras de fotos para elefantes!- Qué pérdida de tiempo -decían los otros- si aquí no hay nada que fotografiar...Pero el elefante seguía con su ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y aparatos con los que fabricar una gran cámara de fotos. Tuvo que hacerlo prácticamente todo: desde un botón que se pulsara con la trompa, hasta un objetivo del tamaño del ojo de un elefante, y finalmente un montón de hierros para poder colgarse la cámara sobre la cabeza.Así que una vez acabada, pudo hacer sus primeras fotos, pero su cámara para elefantes era tan grandota y extraña que parecería una gran y ridícula máscara, y muchos se reían tanto al verle aparecer, que el elefante comenzó a pensar en abandonar su sueño.. Para más desgracia, parecían tener razón los que decían que no había nada que fotografiar en aquel lugar...Pero no fue así. Resultó que la pinta del elefante con su cámara era tan divertida, que nadie podía dejar de reír al verle, y usando un montón de buen humor, el elefante consiguió divertidísimas e increíbles fotos de todos los animales, siempre alegres y contentos, ¡incluso del malhumorado rino!; de esta forma se convirtió en el fotógrafo oficial de la sabana, y de todas partes acudían los animales para sacarse una sonriente foto para el pasaporte al zoo.

COMPRENSION LECTORA1.¿qué quería ser el elefante?

a. Pintorb. Fotógrafoc. Payaso

2.¿cómo hizo el elefanta para tener una cámara apropiada para él?

d. La construyó el soloe. La construyó con ayuda de los demás animalesf. La compró

3.¿porqué lograba tomar buenas fotos?

g. Porqué estudió fotografíah. Porqué su cámara era de alta tecnologíai. Por su apariencia chistosa al tomar las fotos

CUENTOS

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

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LA LIEBRE Y LA TORTUGA

En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se jactaba de ello ante la lentitud de la tortuga.- ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre burlándose de la tortuga.Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:- Estoy segura de poder ganarte una carrera- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.- Sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.La liebre, muy ufana, aceptó. Todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de la incredulidad de los asistentes.Confiada en su ligereza, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar.Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. Salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había ganado la carrera!Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.

COMPRENSION LECTORA

1. ¿ porqué se ufanaba la liebre?

a. De ser la más hermosab. De ser la más inteligentec. De ser la más veloz

2. durante la carrera la liebre:

d. Descansóe. Corrió todo el tiempof. Se desmayó

3. ¿cómo logró ganar la tortuga?

g. Porqué no se detuvo y fue constanteh. Porqué era más velozi. Porqué le ayudaron los demás animales

FABULAS

EL LEON Y EL RATON

EL LEON Y EL RATON

Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla.El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeño ex prisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en adelante más generoso.

COMPRENSION LECTORA

1.¿ porqué el león atrapó al ratoncito?

a. el ratón estaba robando su comidab. el ratón estaba desmayadoc. El ratón estaba jugando y lo despertó

2.¿porqué el león le perdonó la vida al ratón?

d. Le pareció graciosa la propuesta del pequeño ratoncitoe. Le tuvo miedof. El ratón fue rápido y escapó

3.¿ de qué forma el ratón pudo ayudar al león?

g. Perdonándole la vidah. Rompió las redes con sus afilados dientesi. Le avisó que habían puesto una red.

FABULAS

LA ZORRA Y LAS UVAS

LA ZORRA Y LAS UVAS

Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, había tenido muy mala suerte, le robaban las presas y el gallinero que encontró tenía un perro guardián muy atento y un amo rápido en acudir con la escopeta.Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando encontró unas parras silvestres de las que colgaban unos suculentos racimos de doradas uvas, debajo de la parra había unas piedras, como protegiéndolas.—Al fin va a cambiar mi suerte, —pensó relamiéndose—, parecen muy dulces. Se puso a brincar, intentando alcanzarlos, pero se sentía muy débil, sus saltos se quedaban cortos los racimos estaban muy altos y no llegaba. Así que se dijo: —Para que perder el tiempo y esforzarme, no las quiero, no están maduras. Pero resulta que si la zorra hubiese trepado por las piedras parándose en dos patas hubiese alcanzado los racimos, esta vez le faltó algo de astucia a doña zorra, parece ser que el hambre no la deja pensar.

MORALEJA:Hay que esforzarse para conseguir lo que se desea pero pensando primero que es lo que queremos y como conseguirlo, no sea que nos pongamos a dar brincos cuando lo que necesitamos es estirarnos, y perdamos el tiempo y el esfuerzo.

COMPRENSION LECTORA

1. ¿cuánto llevaba sin comer la zorra?

a. 1 díab. 3 díac. 1 semana

2. ¿al no alcanzar los racimos de uva la zorra que hizo?

a. Lo intentó muchas veces hasta que las alcanzób. Trepó por las piedras para poder alcanzarlasc. Desistió de su idea de comerse las uvas

3. ¿qué enseñanza nos deja?

d. Hay que esforzarse para conseguir lo que se deseae. Si es difícil conseguir lo que se quiere se abandonaf. No vale la pena insistir

FABULAS

EL ZORRO Y EL CUERVO

EL ZORRO Y EL CUERVO

Cierto cuervo, de los feos el primero, robó un queso y, llevando su botín fue a saborearlo en la copa de un árbol. En estas circunstancias lo vio un zorro muy astuto, y comenzó a adularlo con la intención de arrebatárselo. - Ciertamente, hermosa ave, no existe entre todos los pájaros quien tenga la brillantez de tus plumas, ni tu gallardía y belleza.Si tu voz tan melodiosa como deslumbrante tu plumaje, creo, y con razón, que no habrá entre las aves quien te iguale en perfección. Envanecido el cuervo por este elogio, quiso demostrar al galante zorro la armonía de su voz. Al comenzar a graznar, dejó caer el queso de su negro pico. El astuto zorro, que no deseaba otra cosa, cogió entre sus dientes la suculenta presa y, dejando burlado al cuervo, se puso a devorarla bajo la sombra de un árbol.

COMPRENSION LECTORA

1.¿con qué intención adulaba el zorro al cuervo?

a. Quería ser su amigob. Quería quitarle su pedazo de quesoc. Quería subir al árbol

2.¿qué hizo el cuervo?

d. Soltó el queso para cantare. Se comió el queso y cantóf. Se hizo amigo del zorro

3.¿que enseñanza nos deja la fabula?

g. hay que engañar para obtener lo que se deseah. Hay que compartiri. Tener cuidado con falsas adulaciones, no ser tan confiados

FABULAS

LA MADRE MONTE

LA MADRE MONTE

Los campesinos cuentan que cuando la Madremonte se baña en las cabeceras de los ríos, estos se enturbian y se desbordan, causan inundaciones, borrascas fuertes, que ocasionan daños espantosos. Castiga a los que invaden sus terrenos y pelean por linderos; a los perjuros, a los perversos, a los esposos infieles y a los vagabundos. Maldice con plagas los ganados de los propietarios que usurpan terrenos ajenos o cortan los alambrados de los colindantes. A los que andan en malos pasos, les hace ver una montaña inasequible e impenetrable, o una maraña de juncos o de arbustos difíciles de dar paso, borrándoles el camino y sintiendo un mareo del que no se despiertan sino después de unas horas, convenciéndose de no haber sido más que una alucinación, una vez que el camino que han trasegado ha sido el mismo. El mito es conocido en Brasil, Argentina y Paraguay con nombres como: Madreselva, Fantasma del monte y Madre de los cerros. Dicen que para librarse de las acometidas de la Madremonte es conveniente ir fumando un tabaco o con un bejuco de adorote amarrado a la cintura. Es también conveniente llevar pepas de cavalonnga en el bolsillo o una vara recién cortada de cordoncillo de guayacán; sirve así mismo, para el caso, portar escapularios y medallas benditas o ir rezando la oración de San Isidro Labrador, abogado de los montes y de los aserríos. 

COMPRENSION LECTORA

1¿qué causa la presencia de la madre monte?

a. Buenas cosechasb. Buen tiempoc. inundaciones, borrascas

2.¿a quiénes castiga?

d. A los niñose. A los abuelosf. A los perversos, infieles y vagabundos

3.¿cómo se puede librar de la madre monte?

g. Fumar un tabaco, llevar pepas de cabalonga, portar escapularios

h. Correri. Ofreciéndole cosechas

MITOS Y LEYENDAS

EL MOHAN

EL MOHAN

Algunos lo describen como un indio viejo, cubierto de musgos, de uñas largas en forma de lanza, que vive en las montañas, en los playones de los ríos, en las rocas cercanas a las quebradas y en la ciénagas. Tiene el cuerpo peludo y con una cabellera tupida que le cae sobre la espalda. Sus ojos son de color rojo encendido, con un brillo intenso, que dan apariencia de dos brasas encendidas. Tiene boca grande, dientes enormes, tez quemada por su exposición al sol, barba tupida y cabeza gigantesca. En general, ofrece un aspecto demoníaco.Este ser mítico, así llamado, es considerado por casi todos los campesinos como la deidad masculina de los ríos. Es juguetón y libertino, dicen los pescadores, a quienes les enreda el anzuelo o la atarraya, les daña el copón, les arranca las estacas, les corta el hilo de la tola o del balandro. Acostumbra, cuando el día está calentando, tomar el sol cerca de las peñas alrededor de los charcos donde guarda o cuida tesoros consistentes en piedras preciosas; por esta razón, las lavanderas, a quienes gusta perseguir, deben madrugar a su oficio para evitar el encuentro.El Mohán, dicen, influye en las crecientes y, como se siente dueño de los ríos, riachuelos, arroyos y quebradas, ataca o toma del pelo de manera de advertencia a quienes invaden su dominio; por ello tiene a los pescadores en su mira, a quienes no solamente hace bromas pesadas sino que, en muchas ocasiones, les voltea la canoa, los ahoga y los devora cuando persisten en invadir sus pertenencias.A más de ser enamorador y obsequioso con las adolescentes, a las que persigue a toda costa, el mohán sabe de brujerías y es gran fumador de tabaco; por eso, para entretenerlo o calmarlo le dejan en sus dominios paquetes de cigarrillos y puchos de sal, que también apetece.El Mohán puede transformarse en oso, león o tigre, según las circunstancias.

COMPRENSION LECTORA

1. ¿en qué lugares habita el mohán?

a. En la ciudadb. En las montañas, los ríos, las quebradas, las ciénagasc. En el campo

2. ¿a quiénes molesta el mohán?

a. A los infielesb. A las mujeresc. A los pescadores y a quienes invadan sus terrenos

3.¿cómo evitamos que el mohán haga daño?

d. Dejándole paquetes de cigarrillos y sale. Ofreciéndole sus cosechasf. Ofreciéndole sus animales

MITOS Y LEYENDAS

EL CHUPA CABRAS

EL CHUPA CABRAS

El término Chupa cabras es el nombre de un ser mitológico contemporáneo que ataca a animales de diferentes especies en zonas ganaderas, agrícolas o rurales. El mito tuvo origen en la isla de Puerto Rico. Se argumenta que existe en América Central y América del Sur, en países como México, Chile, Guatemala, en la isla de Puerto Rico, etc; y en algunas zonas del sur de Estados Unidos.El mito del Chupa cabras alcanzó la popularidad en la década de 1990, siendo utilizada su imagen para el diseño de camisetas, llaveros y diversos artículos turísticos.

COMPRENSION LECTORA

1.¿qu’e ataca el chupa cabras?

a. A los animales en zonas ganaderasb. A los pescadoresc. A los vagabundos

2.¿en donde tuvo su origen?

d. En Estados Unidose. En Puerto Ricof. En Europa

3.¿su imagen ha sido utilizada para?

g. Propaganda ambientalh. Diseño de artículos turísticosi. Promoción de zonas ganaderas

MITOS Y LEYENDAS

EL HOMBRE CAIMAN

EL HOMBRE CAIMAN

Cuenta la historia que en El Plato, Magdalena vivió un hombre al que le gustaba espiar a las mujeres cuando se bañaban desnudas. El deseo de

tenerlas cerca sin que lo vieran lo llevó a pedirle a un brujo que le preparara una pócima que lo convirtiera en caimán, para poder navegar

por el río sin ser visto. El brujo le hizo dos bebidas, una roja para volverse caimán y otra para ser nuevamente hombre. Cuenta la leyenda que un amigo lo acompañó y cuando lo vio convertido en caimán, dejó caer la botella que contenía la poción para volver a ser hombre. Sin embargo, unas gotas cayeron en su cabeza y por esa razón terminó siendo mitad

hombre mitad animal. Dicen los pescadores que aún se aparece en el río asustando a las mujeres hermosas y a las lavanderas.

COMPRENSION LECTORA

1.¿qué llevó al hombre a convertirse en hombre caimán?

a. El deseo de ver a las mujeres desnudas sin que lo vieranb. Para poder nadar con mejor habilidadc. El deseo de ser como un caimán

2.¿cómo logró convertirse en hombre caimán?

d. Comiendo carne de caimáne. Bebiendo una pócima que le preparó un brujof. Con un hechizo

3.¿a quiénes más aparece el hombre caimán?

g. A los hombres vagabundosh. A los pescadoresi. A las mujeres hermosas y a las lavanderas

MITOS Y LEYENDAS

LECTURAS ESCOGIDASLAS BALLENAS

LA MONTAÑA MAGICA

EL HERMANO ARREPENTIDO

PIZZA HAWAIANA

LAS BALLENAS

LAS BALLENAS

Las ballenas son unos enormes animales que pueden alcanzar los veinte metros de largo. A pesar de su tamaño se alimentan de plancton. El plancton está formado por pequeños animales que viven en la superficie del mar. Lo forman millones de larvas que cuando se hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc.

La ballena para comerlos, abre la boca y traga una gran cantidad de agua. El agua es filtrada y devuelta al mar. El plancton queda atrapado en una superficie de filtro y le sirve de alimento. Luego vuelve a tragar otra cantidad de agua y así muchas veces. De esta forma el animal más grande de la tierra se alimenta de unos animalitos tan pequeños que es difícil verlos a simple vista.  

COMPRENSION LECTORA

1.¿cuál es el animal más grande de la tierra?a. El elefanteb. El planctonc. La ballena

2.¿cuánto puede medir una ballena de largo?d. 20 metrose. 30 metrof. 40 metro

3.¿de qué se alimenta la ballena?g. De peces muy grandesh. De planctoni. De cangrejos

4.¿cómo la ballena coge el planctonj. Pescándolok. Con una especie de filtrol. Masticándolos

LECTURASESCOGIDAS

PIZZA HAWAIANA

PIZZA HAWAIANA

Ingredientes:Sal y pimienta al gusto1 paquete de pan árabe5 tajadas de jamón1 taza de queso mozzarella rayad1 lata de piñas en rodajas1 frasco de salsa de tomate.

PREPARACIONÚntales a los panes salsa de tomate por encima.Corta las tajadas de jamón en trocitos y colócalos sobre cada pan.Pídele ayuda a un adulto para abrir la lata de piñas. Luego parte las rodajas en pequeños triángulos. Coloca la piña sobre los pedacitos de jamón.Después espolvorea mucho queso mozzarella y añade sal y pimienta al gusto.Pon los panes en una bandeja. Llévalos al horno microondas por dos minutos, si prefieres que la pizza quedé tostadita por debajo, mételos al horno a 350 grados, hasta que el queso se derrita

COMPRENSION LECTORA1. ¿para cuántas personas alcanza la receta?a. 5 personab. 10 personac. 2 personas

2. Elige la respuesta correctad. Se necesitan 5 rodajas de queso mozzarellae. Al pan hay que untarle un frasco de salsa de

tomatef. Se deben tener listas 5 tajadas de jamón

3. Para preparar la pizza, a parte de los ingredientes que se piden, necesito?

g. Delantal, gustes de cocina y un abrelatash. Guantes y un tenedori. Delantal y guantes de cocina

LECTURAS ESCOGIDAS

LA MONTAÑA MAGICA

LA MONTAÑA MAGICA

¿Te imaginas el placer de tirarte por una montaña llena de césped bajando a toda velocidad sobre una tablilla de madera? Bueno, pues esto es una práctica muy común entre los chicos de Berlín Oeste, en Alemania. Por eso, muchos niños berlineses se pasan el día buscando, por todas partes, buenos tablones de madera, lo más fino y ligeros posible.

Las personas mayores, cuando les ven bajar, los miran con una cierta envidia y un poco de tristeza; porque ellos, de pequeños, nunca pudieron bajar por allí, simplemente porque hace cuarenta años esa montaña no existía . La llaman la Montaña de la Paz, aunque su nombre real es la Montaña de los Escombros. Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, la ciudad de Berlín estaba destrozada y sus edificios derribados. Los alemanes comenzaron a reconstruir la ciudad y los ladrillos y cascotes se fueron acumulando en un montón. Montón que se hizo tan grande que al final se convirtió en una montaña. 

Sobre la nueva montaña, llovió, se juntó la tierra y creció la hierba, y ahora, cuarenta años después, lo que era el símbolo de la destrucción y la guerra, es hoy un sitio para que disfrute la gente.

Por eso, ¿no te parece mejor llamarla "Montaña de la Paz", que no "Montaña de Escombros".

COMPRENSION LECTORA

1.¿para qué buscan tablones los niños de Berlín Oeste?a. Para hacer casas de árbolb. Para deslizarse sobre la montaña de la pazc. Para hacer puentes

1.¿porqué las personas mayores no pudieron realizar está actividad?

d. Porqué hace 40 años esa montaña no existíae. Porqué no les gustabaf. Porqué lo consideraban peligroso

3.¿de qué está formada la montaña de la paz?g. de bultos de cementoh. De escombros de edificiosi. De arena

LECTURAS ESCOGIDAS

EL HERMANO ARREPENTIDO

EL HERMANO ARREPENTIDO

Había una vez un niño que no le gustaba prestar sus juguetes a nadie y disfrutaba hacer llorar a los demás niños porque querían sus juguetes y él tenía un hermano menor al que quería mucho y estaba enfermito de su corazón y no quería que le pasara nada, pero un día su hermano al que quería tanto llegó a su casa llorando muy triste porque un vecinito nuevo tenia un avioncito muy bonito y no se lo quiso prestar, entonces corrió y agarró sus juguetes, se llevó a su hermano con el nuevo vecino y los tres compartieron sus juguetes y él prometió compartir siempre sus juguetes con los demás niños.

COMPRENSION LECTORA

1.¿qué no le gustaba al niño de la lectura?a. Prestar sus juguetesb. Compartir sus juguetesc. Jugar con los demás niños

2.¿a quién quería que no le pasará nada?d. a sus amigose. A su hermanitof. A sus vecinos

3. ¿cuándo no le prestaron juguetes a su hermano que hizo el niño?

g. Aprendió a compartir sus juguetesh. Se peleo con su vecinoi. Se enfado con su hermano

LECTURAS ESCOGIDAS

ELABORADO POR:

SUGEY PEREZ NARANJOFLOR STELLA ARDILA

CAOLA NARANJO GUALDRO

ASTERIA MORA GOMEZ

FIN