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COMPUMAT S.A., San Crescente 400 Santiago, Fono (2) 430 47 00, [email protected], Una empresa de...
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Una empresa de profesores, especialistas en matemáticas, creada por la Doctora en Matemáticas Mª Victoria Marshall.
Presentes en más de 100 colegios en diferentes regiones del país, con el apoyo de instituciones líderes en educación y tecnología.
Proyectos de mejora en educación con e-MAT
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¿Qué pasa en la sala de clases?
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Estamos en el momento indicado para mejorar la
calidad de la educación… ¿Cómo?
Estamos en el momento indicado para mejorar la
calidad de la educación… ¿Cómo?
Conocer al alumno
Atender la diversidad
Motivarlo e involucrarlo
Asegurar la base
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Con eMAT, podemos hacernos cargo de la diversidad
de niveles de logro dentro de cada curso
Con eMAT, podemos hacernos cargo de la diversidad
de niveles de logro dentro de cada curso
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1. Un programa interactivo y en línea de aprendizaje de las matemáticas
2. Que ofrece un plan diferenciado a cada alumno según sus conocimientos de entrada
2. Con una metodología constructivista basada en la resolución de problemas y en el juego y la competencia.
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Diagnóstico e intervención enfocada a niveles de logroDiagnóstico e intervención enfocada a niveles de logro
• Se realiza un diagnóstico inicial que permite conocer los conocimientos y habilidades de cada alumno.
DIAGNÓSTICO
NIVEL DE LOGRO
RECUPERAR
REPASAR
EJERCITAR
PROFUNDIZAR
PLAN DE TRABAJO
• Situándolo en un nivel de logro específico.
• Diseñando un plan de trabajo personalizado
• Orientado a recuperar , ejercitar, profundizar conocimientos
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Con feedback inmediato, que permite al alumno
corregir paso a paso y reorientar su plan de trabajo
si es necesario
Con feedback inmediato, que permite al alumno
corregir paso a paso y reorientar su plan de trabajo
si es necesario
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Respetando ritmos de aprendizaje de cada alumnoRespetando ritmos de aprendizaje de cada alumno
La tecnología permite subir el nivel de dificultad dentro de un juego en forma automática al alumno que tiene más logros.
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On-line, interactivo, con metodología constructivistaOn-line, interactivo, con metodología constructivista
Con ejercicios aplicados a la vida cotidiana.
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¿Qué habilidades desarrolla e-MAT?
e-MAT desarrolla las diversas habilidades establecidas en los marcos oficiales y los mapas de progreso del aprendizaje.
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Una solución integral en matemáticasUna solución integral en matemáticas
Que involucra a todos los estamentos
Que apoya y acompaña al colegio
Diagnóstico e intervención enfocado a niveles de logro
Con seguimiento de aprendizajes y metas
Junto a nuestros productos de matemáticas on-line, somos un equipo con permanente apoyo al colegio
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Involucra a todos los estamentosInvolucra a todos los estamentos
ALUMNOSALUMNOS DOCENTESDOCENTES DIRECTOR / JEFE UTPDIRECTOR / JEFE UTP
LABORATORIOSLABORATORIOS
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Apoya y acompaña al colegioApoya y acompaña al colegio
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EXPERIENCIA CONCRETA
I – II MEDIO FUNDACIÓN BELÉN EDUCA
EXPERIENCIA CONCRETA
I – II MEDIO FUNDACIÓN BELÉN EDUCA
7 colegios 1083 alumnos 26 semanas
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DIAGNÓSTICOS CON eMAT DIAGNÓSTICOS CON eMAT Medición precisa para contenidos y habilidades
II Medio - Arzobispo Crescente Errázuriz
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DIAGNÓSTICOS CON eMAT DIAGNÓSTICOS CON eMAT Detección de la diversidad de niveles de logro dentro de cada curso
Cardenal José María Caro
Distribución de Puntajes en los Diagnósticos
Iº medio
14
15
42
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Naturales
Curso
Mayor que 75%
Entre 50% y 75%
Menor que 50%
Distribución de Puntajes en los Diagnósticos
Iº medio
67
5
35
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Naturales
Curso
Mayor que 75%
Entre 50% y 75%
Menor que 50%
Arzobispo Crescente Errázuriz
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PLANES DE APRENDIZAJE CON eMAT PLANES DE APRENDIZAJE CON eMAT Planes de aprendizaje diferenciados según los niveles de logro
Distribución de Alumnos Según Plan de Trabajo
Decimales
Repasar
33%
Aprobado
19%
Profundizar
33%
Recuperar
15%
Recuperar
Repasar
Profundizar
Aprobado
Cardenal José María Caro
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SEGUIMIENTO EN TIEMPO REALSEGUIMIENTO EN TIEMPO REALMartes 22 de septiembre de 2009
Arzobispo Crescente Errázuriz
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MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOSMOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS
Ranking Concursos
APRENDIZAJE ARZOBISPO MANUEL VICUÑA
Nombre Curso Diagnóstico FinalAprendiz
aje
DECIMALES
Yitted Estefanía Fuentes Inostroza II MEDIO 60 100 100%
Geraldine Rodríguez Aguirre II MEDIO 30 90 86%
FRACCIONES
Claudio Andrés Lorca Valenzuela I MEDIO 5 70 68%
Amanda Belén Urzúa Silva II MEDIO 70 85 50%
ENTEROS Y RACIONALES
Bryan Alexander Criollo Calderón I MEDIO 30 70 57%
Claudio Andrés Lorca Valenzuela I MEDIO 45 70 45%
II Medio B Cardenal José María Caro, 1º lugar
Alumnos de I y II Medio Arzobispo Manuel Vicuña
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RESULTADOS DE APRENDIZAJERESULTADOS DE APRENDIZAJEAprendizaje para todos los niveles de entrada
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RESULTADOS DE APRENDIZAJERESULTADOS DE APRENDIZAJE
Los estudiantes del Colegio Cardenal José María Caro logran subir 43 puntos en el SIMCE
Subida en SIMCE
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Y dos años consecutivos de subidas SIMCE en matemáticasY dos años consecutivos de subidas SIMCE en matemáticas
1.098 alumnos logran un alza promedio de 9 puntos trabajando con eMAT durante el 2007.
1.639 alumnos de cuarto básico componen la muestra que trabajó con eMAT el 2008.Lograron un alza promedio de 8 puntos y una brecha de 33 puntos sobre la media nacional.
Cuartos Básicos con eMAT 2007 - 2008
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Nuestros Productos para ColegiosNuestros Productos para Colegios
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Nuestros Paquetes para Planes de MejoraNuestros Paquetes para Planes de Mejora
+
1 a 3 tomas con eVALUAR
Planes de aprendizaje con eMAT plan 3-4
Actividades adicionales para alumnos iniciales
Actividades complementarias para alumnos avanzados
Capacitación y apoyo para docentes
Seguimiento y monitoreo de metas y aprendizajes
Incluye:
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Nuestros Paquetes para Planes de MejoraNuestros Paquetes para Planes de Mejora
+
1 a 3 tomas con eVALUAR
Planes de aprendizaje con eMAT colegio
Actividades adicionales para alumnos iniciales
Actividades complementarias para alumnos avanzados
Capacitación y apoyo para docentes
Seguimiento y monitoreo de metas y aprendizajes
Incluye:
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