Comunicación de la Ciencia · Levantamientos Desarrollo de materiales de comunicación ambiental....
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Comunicación de la Ciencia
Dirección General de Comunicación de la Ciencia
AntecedentesComunicación
Web
PaísdelasmaravillasNaturaListaEncicloVidaEventosMediosEditorial
Siguientespasos
Carlos
Elizabeth
Roberto
Carlos
FabiolaAlejandraLauraR.CarlosGerardoAstridBrizelRobertoElizabethLauraC.ChristianFelipeMiguelIvánBernardoNoeJacintaAmaliaSusanaIvetteZabdielElíasYadira
1. ¿Qué hacemos?
Promover el conocimiento de la riqueza natural (naturaleza) de México para
valorarlausarla sustentablemente restaurarlaconservarla
2. ¿Por qué lo hacemos?
La pérdida de biodiversidad se debe a
•Ignorancia, indiferencia, poca información disponible y fuera de contexto
•Consideramos que una sociedad informada es la mejor respuesta para resolver los problemas ambientales
– ¿Cómo reconectarnos con la naturaleza?
– ¿Cómo promover la valorización y el respeto de la naturaleza?
– ¿Cómo promover opiniones y decisiones públicas informadas?
Desafíos
CONABIO Investigadores
MaestrosMedios
Estudiantes
Públicoengeneral
Comunicacióndelaciencia
PrescolarPrimariaSecundariaPreparatoriaUniversidad
Museos
Tomadoresdedecisiones
Canalesomedios Ventajas DesventajasPeriodismocientíficotradicionalPeriódicos,revistas,televisión,radio)
Públicoampliopotencial(millones)AltacalidadSelecciónde audienciamedianteadecuadaseleccióndelprograma
Poco controldelosmediosComunicacióndeunavía
Enfoquelimitadoosuperficial
Eventosenvivo(Conferencias, Museos,Festivales)
Personal,interaccióndirectaentrecientíficosypúblico.Altocontrol delcontenido
Público limitadoAltocosto
Públicoconinterésprevio
Interacciónenlínea
(Sitiosweb,blogs,mediossociales,cienciaciudadana)
Públicoampliopotencial(millones)
PermiteinteraccionesAccesibletodoeltiempo
PuedesersuperficialPococontrolAtenciónconstanteHabilidades decomunicaciónparticulares
Rosulek,P.(ed).2011.Science communication.Pilsen,European Commission.
CONABIO Investigadores
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Públicoengeneral
Comunicacióndelaciencia
PrescolarPrimariaSecundariaPreparatoriaUniversidad
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Tomadoresdedecisiones
Web
Videos
Biodiversitas
Libros
Carteles
Guíasdecampo
Exposiciones
Conferencias
Talleres
Radio
TV
Prensa
Redes
SemanadelaDiversidadBiológica
CienciaCiudadana
Concurso
EncicloVida
Paísdelasmaravillas
“Aquéllosquenohanexperimentadotodalabellezadelanaturaleza,yporlotantonohandesarrolladosentimientosderespetoporella….
…Estopuedesercontrarrestadoconlainformación ylaexplicación,porunlado,ycreandounaconcienciainformada estéticamentesobrelasbellezasdelanaturalezaorgánica,porotrolado.”
ErnstHaeckel(1834-1919)
Obras de arte de la naturaleza
Páginasweb1997 2007
2014 2017
Páginaweb
Web:especiesenriesgo
Tráfico a páginas web
0
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20,000
30,000
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50,000
60,000
70,000
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Visitantesúnicos(Usuarios)
Visitas(sesiones)
Páginasvisitadas
Tráfico a páginas web
RepúblicaCentroafricana
Yemen
CoreadelNorte
Bancodeimágenes Exposiciones
públicas
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Revistas
Concurso Nacional de Fotografía de Naturaleza
Exposiciones públicas
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Proyectos CompraDonaciones
Levantamientos
Desarrollo de materiales de comunicación ambiental
SemanadelaDiversidadBiológica
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México, país de las maravillas
ColegiodeCienciasyHumanidades
Siguientes pasos
• Migracióndepáginasweb(CMS)
• EncicloVida Ecosistemas
• Aplicacionesmóviles
• Capacitaciónenlínea
• Cómosabemosloquesabemos
• ReddeIntercambioyColaboraciónAmbiental
Siguientes pasos: qué
Red de Intercambio y Colaboración Ambiental
(RICA)
Catalizarelintercambiodeconocimiento,experienciaseinformación
Educaciónambiental
DirectoriodeorganizacionesDirectoriodepersonasCalendariodeeventosIntercambiosdeproyectosOportunidadesdetrabajoNoticias
BúsquedasTemaGradoEstado
Siguientesredes
1. Naturalistas2. Museosycentrosdecienciaytecnología3. Zoológicos,acuariosyjardinesbotánicos4. Divulgadoresdelaciencia5. Ecoturismo(guías,comunidades,etc.)6. Fotógrafosdelanaturaleza7. Ilustradorescientíficosdelanaturaleza8. Periodistasambientalesy/ocientíficos9. Parquesurbanos10. Excursionismooactividadesrecreativasdelanaturaleza
Siguientes pasos: cómo
• Delmodelodeldéficitalmodelodeldiálogo
• Ecolingüística
ComunicarInspirar,informar,cambiar,educar,construircapacidadesyparticipaciónoinfluenciardecisiones(Público)
Déficit
ComunicarInspirar,informar,cambiar,educar,construircapacidadesyparticipaciónoinfluenciardecisiones(Público)
Diálogo
ConsultarUtilizarenfoques,habilidades,experienciasdeotros(público)parainspirar,informar,cambiar,educaroconstruirtuspropiascapacidadesodecisiones
ColaborarColaborar,considerar,crearodecidiralgoenjuntos,construirconsensos
EmpatizarAprenderdelpúblicoalqueseatiende
DefinirConstruirenfoquesbasadosenlas
necesidadesyvisionesdelusuario
DiseñarProponerdeideasconsolucionescreativas
PrototipoConstruiruna
representacióndelasideasparaqueotros
laconozcan
PruebaRegresaralgrupo
inicialparaprobarlasideasytener
retroalimentación
Briselli,J.2014.Designing Science Communication.https://médium.com
Ecolingüistica
¿Puedeellenguajeayudaramitigarproblemasambientales?
•Recursos vs naturaleza
•Ejemplares vs individuos
De objeto a sujeto
Colaboradoresdedifusión
¡Gracias!
• FabiolaLópez• AlejandraFernández• LauraRojas• CarlosAlonso• GerardoGonzález• AstridDomínguez• Brizel Martínez• RobertoArreola• ElizabethTorres• LauraCárdenas• ChristianGarcía
• FelipeBonilla• MiguelSicilia• IvánMontesde
Oca• Bernardo
Terroba• Noe Domínguez• JacintaRamírez• AmaliaCortés• SusanaRivas• IvetteMota• Zabdiel Peralta• ElíasAguirre• YadiraEstrada
• Fulvio Eccardi• MarcoPineda• SergiodelaRosa• IsabelPlata• RafaelRíosRodríguez• KarlaSuárezHuesca• JoséQuinteroCarrillo• Aslam Narváez• Mario• AntonioIsaac• Jeisel Torres• SusanaHarp• AdrianaLebrija• CuradoresNaturalista• TutoresNaturalista
EmilioRamónMadrigalVillegas