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Comunidades virtuales para el aprendizaje

Julio Cabero Almenara

03/05/2015

Profr. Juan Manuel Jiménez López

Actividad 1. Las comunidades Virtuales de Aprendizaje

Recurso Descripción Algunas aplicaciones en la enseñanza en línea

Blogs Plataforma que ayuda a socializar una comunidad determinada de personas, que van relacionadas con una visión o ideas de un tema en específico. En éste caso, los blogs son un medio de comunicación textual que se identifica por publicaciones hechas por los usuarios, por medio de cuentas creadas por sí solos y que en ella son capaces de dar a conocer artículos, imágenes, videos, etc. Cada material que se adjunta al perfil, puede ser debatido por las personas que visualizan la cuenta de la persona. Como reitero en mi visión de los blogs, son un recurso de comunicación, debate, un medio para compartir materiales e ideas y que la persona pueda extender su conocimiento a entornos muy distintos.

Para la creación de un blog, es necesario encontrar los más reconocidos que den prestigio a cada cuenta. Entre las más conocidas tenemos:

Blogger

Tumblr

Posterous

Wordpress

Bligoo Cada una de las páginas que dí a conocer, cuenta con opciones de diseño, así mismo cada plataforma presenta la manera de crear perfil para adjuntar publicaciones, archivos, imágenes y videos, que serán comentadas por otros usuarios que sigan la cuenta de la persona.

Salas de trabajo ( breakout rooms)

En mi punto de vista meramente educativo, las salas de trabajo suelen tener una normatividad un tanto más estricta, dichas actividades cuentan con unas reglas para que todo quede sincronizado y bien realizado, esas son:

Cupo limitado en cada sala.

Tiempos bien marcados para no perder el sentido al tema.

Una restricción a las ofensas, de lo contrario se da de baja al usuario.

Gran variedad de salas

Las reuniones de trabajo como lo dije son plataformas muy estrictas, tal es el caso de la más famosa que abarca alrededor de 100 países, llamada “Regus”. Al igual que se hizo mención en la descripción, dichas salas cuentan con una opción de reservar salas en línea desde una semana antes para poder navegar de acuerdo a las necesidades que exija la persona.

en las que cada una trabaja un tema distinto, de acuerdo a los requerimientos que lo designe cada grupo de trabajo.

Ya viendo cada aspecto, considero un tanto más inestable esta comunicación ya que se restringe a compartir posturas sin llevar a la reflexión completa.

Chat El chat considero que suele ser un tanto parecido a las salas de trabajo, sin embargo este recurso, no cuenta con tema a tratar, ni tiempo marcado, mucho menos un tema en específico. El chat se concentra básicamente en un recurso de socialización entre un determinado grupo de personas, ya sea con fines educativos o meramente comunicativos. Gracias al chat se han extendido los alcances de la comunicación tanto en comunidades, estados e incluso países.

Los chats más conocidos para la socialización de un grupo determinado de personas, son los incluidos en el concepto de redes sociales, de los cuales tenemos los siguientes: Wechat, Whatsapp, Facebook Messenger, Line, Viber y Snapchat. En la actualidad son los de mayor recaudación y cuentan con gran influencia en la actualidad, tanto para la comunicación como para el modo de compartir y reflexionar experiencias de trabajo individual o en conjunto.

Correo electrónico La modalidad del correo electrónico, consiste en el poder compartir archivos, imágenes, videos, etc. Lo cual puede tener gran beneficio ya que los materiales se comparten de una manera rápida y sin problema.

La cantidad de correos electrónicos que se pudieran encontrar en la actualidad no es muy basta, sin embargo son muy efectivos a la hora de guardar archivos en la “nube” o bandeja de correos, tales como: Yahoo, Hotmail y Gmail.

Pizarrón de mensajes La pizarra digital es uno de los recursos para los docentes que en mi punto de vista ha sido de mayor beneficio, suele ser una herramienta muy práctica a la hora de trabajar temas que requieran profundizar con videos e imágenes. La interactividad que denota el uso del pizarrón, da un impulso a los alumnos para atreverse al

Existe un blog especializado en pizarras digitales, el cual incluye los diferentes tipos para el manejo de información e interactuar temas, cada tipo realiza diferentes tareas como:

Pizarra electromagnética, con un lápiz especial.

Pizarra táctil o de membrana, con dos

manejo de las TIC. Aunque en algunos casos este medio tenga el problema de la extensión a comunidades alejadas, si se contara en la mayoría del territorio, creo yo el nivel académico se vería muy influenciado por el ya mencionado medio.

capas, una deformable para interactuar.

Pizarra digital táctil, similar a la de membrana, pero con tecnología diferente.

Pizarra de ultrasonidos, se manipula con un dispositivo infrarrojo.

Conferencia en línea La videollamada es una de las experiencias más recientes que se han visto en el ámbito educativo. Las conferencias en línea han roto esquemas de distancia y han permitido el trabajo a extensión con otros entornos sociales, que cuentan con una estructura diferente a la nuestra. Gracias a ello la confrontación de ideas ha ido incrementado en magnitud del uso en línea.

La modalidad en línea utiliza un famoso programa llamado Skype, que se destaca por las características de videollamadas muy completas, con opciones de interactuar dos o más persona sin importar las distancias. Mayormente se utiliza en universidades o en posgrados para el manejo de información más rápida.

Wikis Wikis, un foro donde se comparten diversos puntos de vista, dentro de un artículo creado por los mismos individuos que trabajan en conjunto. En él puede ser aumentado, corregido y debatido por los responsables del mismo.

Las wikis más famosas para el manejo de conceptos e información son:

Wikipedia

Wikianswers

TripAdvisor wiki Cada una tiene información actualizada diariamente.

Pizarra compartida El uso de la pizarra compartida se concentra en la creación de objetos, dibujos y actividades de trazos, en la cual se hace un trabajo colaborativo para mejorar trabajos realizados con anterioridad.

Las aplicaciones más conocidas en el uso de la pizarra digital, son: NoteBookCast, Twiddla, Scriblink. Cada una cuenta con una conectividad compartida para trabajo en conjunto.

Foro de discusión Actualmente el foro es la plataforma que trabajamos durante este curso, en él hemos socializado las posturas de cada uno y compartimos actividades e ideas para retroalimentar las diferentes visiones que uno tiene hacia el tema a tratar, el uso de las TIC.

En el trabajo de foros, yo veo más recomendable el utilizar los creados por parte de la institución en la que se asiste, así habrá una interacción acorde al entorno social en que se encuentra cada grupo.

Bibliografía

CABERO, J.; LLORENTE, M.C. (2010) «Comunidades virtuales para el aprendizaje» [artículo en

línea]. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 34 / Diciembre 2010.

http://edutec.rediris.es/revelec2/revelec34/

https://www.notebookcast.com/es/

http://informaticacolegiohogar.blogspot.mx/2011/02/las-wikis-mas-importantes.html

http://lapizarrainteractivaenelaula.blogspot.mx/2011/01/podemos-sintetizarla-en-los-

siguientes.html