CONCEPTOS DE PEDAGOGÍA

ELABORADO POR:Aura Stella Castro

Angie CortesEddy Sánchez

PARTICIPACIÓN INFANTIL

• “Soy niño” es una propuesta que busca desarrollar y estimular las destrezas comunicativas en los niños y las niñas, para impulsar su papel en la familia, escuela, y la comunidad; a través de los medios de comunicación.

• Los niños se convierten en gestores de opinión como reporteros, investigadores y productores de materiales didácticos para otros niños, con lo cual participan coherente y críticamente en los cambios de la sociedad, contando con los adultos como facilitadores.

DEFENSA DEL NIÑO• La corresponsabilidad como principio• “condicionado” al logro de un acuerdo sobre la• sociedad que se desea• Claudia Irene Giraldo• Resumen• Introducción: La situación social de la población colombiana, en general, y de la

niñez, en• particular, se encuentra afectada. La vulneración permanente de derechos

como salud,• educación, protección, en el caso particular de la infancia, es evidente y le

plantea al Estado• colombiano y a sus instituciones retos importantes. Objetivo: Reflexionar sobre

los derechos• de los niños y las implicaciones que hacerlos efectivos tiene para nuestro país.

Método: Análisis• y formulación de políticas sociales orientadas a propiciar y facilitar el

cumplimiento del• principio de corresponsabilidad

• LA IMPORTANCIA DE LOS PROGRAMAS PARA LA• PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA

• Este documento presenta evidencia acerca de la importancia de los programas del ICBF destinados a la Primera Infancia (PI), en términos de su alcance, cobertura, beneficios y pertinencia. A la luz de la literatura internacional, se discute la importancia de los programas de PI, la evidencia sobre los impactos de corto y largo plazo, las características de programas exitosos de PI, y las razones por las cuales los retornos a inversiones en capital humano durante la PI son más altos que otras inversiones similares a lo largo del ciclo de vida. Así mismo, se compara el diseño y cobertura de programas de PI en Colombia con programas similares en países en Latinoamérica. Se evalúa a nivel descriptivo la relación existente entre la cobertura de programas del ICBF a nivel municipal e indicadores de bienestar de la comunidad.

Educación Física

• Es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices.

Formación integral

• La formación integral parte de la idea de desarrollar, equilibrada y armónicamente, diversas dimensiones del sujeto que lo lleven a formarse en lo intelectual, lo humano, lo social y lo profesional. Es decir, en el nuevo modelo la Universidad Veracruzana deberá propiciar que los estudiantes desarrollen procesos educativos informativos y formativos.