CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL.

PEDAGOGIA SOCIAL UNIDAD 1

PRIMERA JORNADA

Aproximación conceptual

A qué se refieren los procesos de la pedagogía social y la socialización

Pedagogía es el arte de enseñar y se

auxilia de la

Educación es dar a luz lo que existe

Es una tarea compleja

porque implica retos

Retos como:

1. Formación de autonomía

2. Virtudes

3. Valores

Estos por lo tanto implican:

Actitudes

Responsabilidad

Habilidad

Que llevaran a establecer:

Una mejor convivencia

Respeto, amor, tolerancia

Justicia equidad dialogo, etc.

La pedagogía social nos lleva a:

Esto se refiere a el: Proceso de inculcar los elementos fundamentales de la

cultura en los nuevos miembros de la sociedad

Sus agentes son:

Familia, Escuela, Iglesia, y medios de comunicación

Esto da como resultado de:

La Naturaleza: Herencia

Medio Ambiente: Entorno social

Sera determinado por:

El impacto de valores

Las formas de lenguaje

La clase social

Socialización

¿Qué se entiende por educación social?

Pedagogía social =

• Educación y Socialización

• Ambas ideas llevaran al ser humano a desarrollarlo en la sociedad.

La educación social como didáctica de lo social, lleva consigo un proceso de socialización así como la adquisición de competencias sociales, formación política del ciudadanoetc. (Petrus, 1997).

Lectura«Tarea de la Educación social»

Página 20 - 21

Referentes antropológicos y sociológicos

Coexistencia

Convivncia

Compartir o no intereses según contexto

Influencia del medio

Sociabilidad y socialización

Referentes de la

educación social

Aprender a convivir

(Coexistencia)

Aprender a ser (Armonía adecuada)

Aprender a hacer

(Intereses y diversidad)

Aprender a conocer (ámbito)

Concluyendo

• La educación social entonces no es igualitaria sino que debe tener en cuenta las peculiaridades de cada actor social sin obviar los elementos comunes.

• Para que exista una coexistencia adecuada socialmente debe existir: «unidad en la diversidad» trabajo que le corresponde al educador social.

Tarea

Lectura de la temática:

«Construcción de la identidad social»

Bibliografía de referencia:

García G, J.L.; Alejos, C. J.; Rodríguez, A. (2001) Esquemas de Pedagogía Social, Ediciones Universidad de Navarra: Pamplona