Conceptualización de Conceptualización de Web 2.0Web 2.0

Características

ConceptoConcepto

Web 2.0• Es un nuevo cambio sobre lo que es Internet.• Es mucho más avanzado, mucho mejor.• Se caracteriza por su máxima interacción entre

los usuarios.• Se basa principalmente en las redes sociales.• Con muchas aplicaciones para: comunicarse,

publicar, comentar, buscar, difundir.• Supone la creación de información por parte de

todos.

ConceptoConcepto

Web 2.0

Aplicaciones

Expresar / Crear

Buscar

Buscar / Acceder

Redes Sociales

Como:• Facebook• Hi – 5• Twitter• Second Life• Ning

Aplicaciones

Como:• Calendarios• Libros Virtuales• Pizarras Digitales• Portales• Etc.

ConceptoConcepto

Web 1.0 Vs. Web 2.0Web 1.0 Vs. Web 2.0• Web 1.0• Llamada también Web

estáticas.• No permite que el internauta

interactúe con la información. • Era poco específica, sin

mucha información.• Fue creada en1989 por el

inglés Berners-Lee y el belga Robert Cailliau

Web 2.0• Llamada también Web

semántica. Siempre disponible.

• Permite que el internauta interactúe con la información.

• Es una evolución de la Wb 1.0, permite comentar sobre la información y otras cosas.

• Pionero: Tim O'Reilly, (2003)

Web 2.0Web 2.0

Web 2.0

Canales AsíncronosCanales Síncronos

Unidireccional

Bi o multidireccional

Unidireccional

Multidireccional Abierta

Bidireccional

Multidireccional Limitada

ConceptoConcepto

Web 2.0Web 2.0

CANALES SÍNCRONOS:

• Aquellos canales que conectan al informante con el receptor.

• Conexión simultánea, (en el mismo instante).• Se pueden observar mediante una pantalla.• Se pueden escuchar mediante un radio.• Se pueden conectar mediante del Chat.• Se pueden conectar mediante un teléfono.

Canales SíncronosCanales SíncronosUnidireccionales:• Llamados así, porque uno es receptor, el otro es

receptor.• Es decir, es una sola dirección.• Radio, televisión, TV digital, Radio Digital.Bi o Multidireccional:• Llamados así, porque pueden ser emisor y

receptor.• Se pueden ver a través de un lente.• Chat, audio conferencia, videoconferencia, el

teléfono y los encuentros presenciales).

Web 2.0Web 2.0CANALES ASÍNCRONOS:

• No están conectados los comunicantes simultáneamente.

• El uno puede estar desconectado por el instante.

• Pueden publicarse mediante Web: libros, periódicos, etc.

• Pueden comunicarse a través de e-mail: Correo.• Se puede publicar mediante: Facebook, etc.• O través de You Tube, Twitter, Moodle, Google.

Canales AsíncronosCanales Asíncronos

Unidireccional:• Todos estos están dentro de la Web.• Pueden considerarse: libros, periódicos, discos.

Bidireccional:• Bi, porque los pueden comunicarse.• Generalmente se puede hablar de e-mails.• Son mensajes utilizando la Web.• Hablamos aquí de correo, postales, mensajes.

Canales AsíncronosCanales AsíncronosMultidireccional Limitada:• Son aquellas en donde la información es

limitada.• Información específica de una cosa.• Ejemplos: listas telemáticas, foros, Google docs,

Wiki, etc.Multidireccional Abierta:• La información es abierta, cualquier cosa.• Ya no es específica, mucha información.• Ejemplos: blogs, podcast, YouTube, Flickr,

SlideShare, etc.

Implicaciones educativas de la Implicaciones educativas de la Web 2.0.Web 2.0.

• Es un espacio social, muy rico en información.• Está orientado a un trabajo crítico - colaborativo.• No toda la información es verdadera.

Profesores – Estudiantes• Supone un material extra de clases.• Se pueden elaborar materiales dinámicos y

explicativos.• En definitiva la Web 2.0 permite: buscar, crear,

compartir e interactuar en línea.

Requisitos para el uso didáctico Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0.de las aplicaciones Web 2.0.

Infraestructura:2. En el Centro Docente: las

clases impartidas deben tener Internet. Internet educativo.

3. En Casa: es necesario tener Internet, puesto que hay trabajos que requieren investigación.

4. El Profesorado: para poder utilizar los trabajos virtuales.

5. La Ciudad: los municipios deben tener una gran red de mediatecas (bibliotecas, centros cívicos, Wi – Fi, etc.).

INFRAESTRUCTURA

1. En el centro docente

2. En Casa

3. El Profesorado

4. La Ciudad

Requisitos para el uso didáctico Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0.de las aplicaciones Web 2.0.

Trabajar con la Web 2.0:Trabajar con la Web 2.0:

• Hace que los estudiantes sean más investigativos.Hace que los estudiantes sean más investigativos.• Hace que sean mucho más críticos, mediante las Redes Hace que sean mucho más críticos, mediante las Redes

Sociales .Sociales .• En Competencias Sociales: se puede incentivar al En Competencias Sociales: se puede incentivar al

trabajo en grupo.trabajo en grupo.• Supone competencias digitales, utilizando sus servicios.Supone competencias digitales, utilizando sus servicios.• Supone aprendizaje autónomo, capacidad crítica, Supone aprendizaje autónomo, capacidad crítica,

mediante a investigación.mediante a investigación.• Los docentes pueden utilizar la Web 2.0 como Los docentes pueden utilizar la Web 2.0 como

herramienta auxiliarherramienta auxiliar