Conclusiones generales.

Investigación

Estructura base

Modificación docente

Nuevas estrategias

Innovación de la practica educativa

Conciencia.

Avances y deficiencias

Es aquello que ha permitido ampliar la visión educativa para

favorecer un desarrollo óptimo e integral en los alumnos de todos

los niveles educativos,

Es tarea del docente el diseñar situaciones didácticas con un toque innovador, que por ende favorezcan un aprendizaje

realmente significativo en sus alumnos.

• Aplicar la innovación en el diseño de un proyecto, enfocado en conocer la función que tiene el material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje

1era intervención

• 1.-Diagnostico:• Necesidades• Intereses • 2 .-Necesidades e intereses que se busca favorecer• 3.- Diseño de material didáctico• 4 .-Instrumento de evaluación• 5.- Adecuaciones para la segunda jornada para el proceso de

enseñanza aprendizaje.

Proceso

Cambiones y mejoras en :

Metodología

Material didáctico

Estilos y ritmos de aprendizaje acorde a

necesidades e intereses

Retomando la etapa.

Permita al alumno manipularlo y construir su propio concepto a través

de ello

Metodología

(costo)

Diversión

ZDP

P profesor como mediador

Alumno decide el grado de integración

Distractor

Significativo

A.E

Logro de competencias