Conectividad Escolar para el Siglo XXI

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Conectividad Escolar Para el Siglo XXI Educación, Tecnología y el Salón de Clase del Siglo XXI Andrés Maz Director Ejecutivo, Política Pública Cisco


La educación es crítica para el crecimiento económico y la creación de empleos

Sin embargo… 250 millones de niños

en cuarto grado no pueden leer y escribir


Digitalización de la Educación

La digitalización es un elemento fundamental de la transformación de la educación

La conectividad en las escuelas acelera el éxito en la educación


Reporte Conectividad Escolar Para el Siglo XXI

Basado en las experiencias exitosas de Irlanda, Nueva Zelanda, Portugal, Estados Unidos y Uruguay en llevar conectividad a las escuelas El reporte presenta una metodología para desarrollar programas nacionales de conectividad escolar


Lecciones Aprendidas

La tecnología impacta positivamente el proceso educativo

Conectar el 100% de las escuelas en 4 años es posible

Varias opciones de financiación

A la escuela y dentro de la escuela

Los Programas Nacionales de Conectividad a las Escuelas Conducen a Resultados en la Mejora de la Educación

Resultados

Factibilidad

Fondos

Proyección a Futuro


Inmediato

*Expandir el acceso a materiales educativos

*Investigación en línea y acceso a contenido externo

*Mejor aprovechamiento de la infraestructura de TIC existente

*Oportunidades para desarrollar capacidades de tecnologías de información

Largo Plazo *Mejoras en el funcionamiento congnocitivo y no cognocitivo

*Mejor rendimiento de los estudiantes

*Incrementar el interés a estudiar carreras de TICs

*Programas de educación a distancia impactan a las comunidades rurales y necesitadas

*Mejoras en la operacion y manejo de las escuelas

Impacto de la Conectividad en la Educación


Evolución en el Ambiente de Conectividad Escolar

Mayor disponibilidad de dispositivos

Crecimiento de la Computación en la Nube

Incremento en los requisitos de las redes de banda ancha


Expandir el acceso rural y comunidades necesitadas

Proveer los educadores con herramientas para facilitar el proceso educativo

Multiplicar los resultados educativos con banda ancha y las tecnologías asociadas

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Objetivos Comunes de los Programas Nacionales de Conectividad Escolar

Conectar las escuelas y bibliotecas al servicio de Banda Ancha


Cuáles son las características de un programa exitoso?


Proceso Visión

Plan/Objetivo

Fondos

Contenido

Entrenamiento

Monitoreo &

Evaluación

Tecnología


Mejores Prácticas en los Componentes Tecnológicos

Technology

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Calidad de la Conexión (Bandwidth) Redes de Esducación e Investigación

Mantenimiento Equipos y Programas complementarios (Tabletas, Computadores, Aplicaciones)

Redes de Acceso Local (LAN) en la Escuela

Technologia

Cómo están conectadas las escuelas?

Cuál es la velocidad de conexión promedio?

Tiene la escuela suficientes dispositivos en los salones de clase?


Ejemplos de Programas Nacionales de Conectividad

Escolar Exitosos


Irlanda

PROGRAMAS: 1997: Schools IT 2000 (Technology Integration Initiative) Objetivo: Conectar todas las escuelas a Internet 2005: Schools Broadband Program Objetivo: 512 kbps en todos los colegios 2009: 100 Mbps Post Primary Schools

Project Objetivo: 100 Mbps en todas las escuelas de

secundaria

A Septiembre 2014 casi todas las escuelas de secundaria cuentan con conexiones de 100 Mbps

Características:

•  Donación de Equipos – La iniciativa de integración tecnológica incluyó donaciones a los colegios para la compra de equipos y establecer conexiones a Internet

•  Red de Investigación – La Red Nacional de Educación e Investigación de Irlanda (HEAnet) redujo los costos y mejoro el soporte técnico a los colegios

•  Línea Presupuestaria de Financiación – El

Departamento de Comunicaciones, Energía y Recursos Naturales (DCENR) financió el proyecto de 100Mbps de las escuelas secundarias


Portugal PROGRAMAS: 1998: Programa Internet na

Escola Objetivo: 1 ISDN- computador conectado

(≥64 Kbps) por aula en el 2000

2003: Iniciativa Nacional para a

Banda Larga Objetivo: Banda Ancha básica (ADSL en su

mayoría) para los 8,000 escuelas (alcanzado en el 2006 en un periodo de 18 meses)

2007: Plano Tecnológico da

Educação (PTE) Objetivo: 48 Mbps por escuela en el 2010

Características:

•  Financiamiento con las Licitaciones, APPs - Una parte importante del presupuesto inicial para PTE vino de subastas de frecuencias de 3G con la financiación posterior sobre la base de un modelo compartido entre el Gobierno, los beneficiarios y los operadores de telecomunicaciones.

•  Obligaciones de Compartición - Los beneficiarios de las computadoras a través de PTE contribuyeron al costo de la computadora portátil, así como al acceso a Internet 3G para su uso fuera de las escuelas.

•  Progreso en el acceso – El numero de estudiantes por dispositivo conectado mejoro de 12.8 en el 2007 a 2.1 by 2011.


Nueva Zelanda PROGRAMA: 2006: Broadband Challenge Objetivo 1: Mas velocidad (≥1 Gbps) para centros

regionales y urbanos Objetivo 2: Mas acceso para areas rurales y

necesitadas 2011: Ultra-Fast Broadband Initiative Objetivo1: 75% con alta velocidad para el 2019 Objetivo 2: 98% de los colegios (2,416) con acceso a

fibra optica a 100 Mbps 2011: Rural Broadband Initiative Objetivo : Expandir acceso al 2% de las areas rurales no conectadas

Características:

•  Acceso Comunitario- Una red Wi-Fi accesible desde fuera de la escuela permite a la comunidad acceder a Internet en las noches o los fines de semana cuando la escuela no está en sesión. La LAN se puede gestionar para dar a los estudiantes acceso prioritario, pero los vecinos se puede conectar también.

•  Redes de Educación - El gobierno creó una empresa estatal, Red para el Aprendizaje (N4L), para operar una red con acceso seguro, gestionado a Internet y contenido de aprendizaje en línea. 80% de las escuelas han optado por esta solución.

•  Ingresos Adicionales - Las escuelas tienen la opción de convertirse en "centros comunitarios” mediante la ampliación de su acceso a Internet de fibra las áreas circundantes. Los ISPs pagan por colocación y el acceso a fibra.


Estados Unidos PROGRAMAS: 1997: Schools and Libraries Program of

the Universal Service Fund (E-Rate Program); Order 97-157

Objetivo: Acceso a Internet para todas las escuelas y bibliotecas a tarifas exequibles (20-90%

de descuento ) 2013: ConnectED Initiative Update:

E-Rate Modernization Order GOAL: 99% de los estudiantes conectados

Objetivo: -corto-plazo: 100 Mbps/1,000 usuarios -largo plazo: 1 Gbps/1,000 usuarios

El acceso a internet en las escuelas primarias y secundarias públicas de Estados Unidos ha aumentado del 65% al 100%

Características:

•  Fondo de Servicio Universal- (programa e-rate) es financiado por las contribuciones al Fondo de Servicio Universal de los operadores de telecomunicaciones.

•  Acceso Subsidiado- Las escuelas, los distritos, o consorcios de escuelas pueden solicitar una subvención en dos categorías de servicios:

Categoría uno: telecomunicaciones, servicios de telecomunicaciones y acceso a Internet

Categoría de dos: acceso a Internet dentro de las escuelas, tales como las conexiones interiores, mantenimiento básico de conexiones internas y servicios de banda ancha internos gestionados


Uruguay PROGRAMAS: 2000: Programa Informática

Educativa 2000 (INFED 2000)

Objetivo: Instalar laboratorios de computación en la enseñanza primaria y las escuelas secundarias; entrenar

los profesores en el uso de las TICs 2001: Programa de Conectividad

Educativa (“Todosenred”) Objetivo: Conectar todas las escuelas a

Internet. Actualización de 2011 - aumentar min. velocidad de 512 kbps a 10 Mbps

2006: Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (El Plan CEIBAL)

Objetivo: One laptop per child

Uruguay se convirtió en el primer país de América Latina en conectar todas sus escuelas públicas a Internet en el 2014 •  Todas las escuelas tienen cobertura de la red inalámbrica interna en todas las aulas •  Existe la red de la Educación (WAN) para las instituciones terciarias; VPN

disponible para las escuelas con una red troncal de 100 Mbps

Características:

•  Acuerdo Formal - Un acuerdo se realizó entre el operador de telecomunicaciones de propiedad estatal ANTEL y LATU (Laboratorio Tecnológico del Uruguay) para proporcionar conectividad a Internet y subsidiar el acceso a Internet para las escuelas CEIBAL que proporcionan un descuento del 75% en el servicio ADSL para las escuelas urbanas y 50% para el acceso inalámbrico para las escuelas rurales fuera de la cobertura de ADSL.

•  Financiamiento con Presupuesto de Gobierno -El gobierno financió el Plan Ceibal

•  Progreso Rápido- La participación de ANTEL con PCE y CEIBAL ha dado como resultado el porcentaje de escuelas con acceso a Internet pasando de 1% en 2001 al 99% en 2011


Financiamiento Recurrente y Sostenible Categoría Totalmente Subsidiado* Parcialmente Subsidiado Los colegios pagan por

todos los costos

Cargo de Servicio de Conexión a Internet

Ireland, New Zealand†, Portugal

United States‡, Uruguay#

New Zealand†

Redes de Área Local (LAN)

Ireland (post-primary), Portugal, Uruguay#

New Zealand, United States‡

Cargos de conexión inicial

New Zealand, Ireland, Portugal, Uruguay#

United States‡

Note: * All expenses paid by central government authority. † Free if school uses educational network; otherwise, they pay for commercial Internet service. ‡ Federal program; states may have initiatives to cover full costs. # CEIBAL schools are partly subsidized by the telecom operator (with the remaining amount covered by the government) and other schools are fully subsidized. Centralized programs for all schools with almost all connectivity costs covered. School-wide programs lower costs through economy of scale and leverage educational networks.


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Uruguay: Conectar todas las escuelas a Internet (2007-2014)

Ireland: 100 Mbps a todas las escuelas de

secundaria (2010-2014)

United States: Acceso a Internet a todas las escuelas (1997-2001)

Portugal: Mejorar la conectividad a banda ancha (2005-2006)

Factibilidad Los objetivos de los programas se pueden conseguir durante el transcurso de una administración

New Zealand: Fibra optica a las escuelas

(2012-2015)

Conectividad Escolar para el Siglo XXI

Education

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