Conei 2011 Para Proyectar
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Consejo Educativo Institucional CONEI ¡PARTICIPACIÓN DEMOCRÀTICA EN ACCIÓN! Viceministerio de Gestión Institucional Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación
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Consejo Educativo Institucional
CONEI
¡PARTICIPACIÓN DEMOCRÀTICA EN ACCIÓN!
ELECCIONESPROCESO ELECTORAL
Viceministeriode Gestión Institucional
Oficina de Apoyo a la Administraciónde la Educación
Documento de Trabajo2010
La Comunidad Educativa está conformda por estudiantes, padres de familia, profesores, directivos, administrativos, exalumnos y miembros de la comunidad local. Según las características de la Institución Educativa Pública, sus representantes integran el CONEI y participan en la formulación y ejecución del PEI en lo que respectivamente les corresponda.
La participación de los integrantes de la Comunidad Educativa se realiza mediante formas democráticas de asociación, a través de la elección libre, universal y secreta de sus representantes (1).
(1 )L ey
General de Educación Nº28044, Artículo 52º
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El Director, en su condición de primera autoridad de la Institución Educativa, realizará las acciones de sensibilización a todos los actores educativos en el marco de las normas legales vigentes, usará los mecanismos necesarios a efectos de lograr la participación de todo el personal directivo, docente y administrativo en la gestión educativa y contribuir a una gestión democrática, transparente y ética en función a la formación integral de los estudiantes y mejorar la calidad de los servicios educativos.
La sensibilización será permanente y generará compromisos para el bien común.
La
razón de ser del Consejo Educativo Institucional es la “participación democrática” de sus actores en la gestión de la Institución Educativa en beneficio de la formación integral del estudiante, contribuyendo al desarrollo de un buen servicio educativo de calidad con equidad e inclusión; respetando los derechos del estudiante, dentro de un buen clima institucional que fortalezca la autonomía de la Institución Educativa, en los espacios de participación, concertación y vigilancia ciudadana.
El Director o Directora de la Institución Educativa podrá realizar las siguientes estrategias de sensibilización:
Los días de formación, difunde la importancia del Consejo Educativo Institucional en la vida escolar, con apoyo de la subdirección y los docentes.
¿CUAL ES LA RAZÓN DE SER DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN
Estamento de Estudiante
Realiza campaña de la importancia de la participación en el CONEI, con apoyo de los docentes de CCSS, Comunicación y demás áreas a través papelógrafos, trípticos, crucigramas,etc.
Realiza reuniones con los docentes y administrativos para informar la importancia de la participación de la Comunidad Educativa.
Invita a los Comités de Aula y les explica la importancia de participar en el CONEI para contribuir a mejorar la gestión que incide en la formación integral de sus hijos.
El Consejo Educativo Institucional-CONEI es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa Pública que colabora con la promoción y ejercicio de una
¿QUÈ ES EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?CONEI
Estamento de Docentes y Administrativo
Estamento de Padres de Familia
gestión eficaz, transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad (2).
El Consejo Educativo Institucional está conformado por el Director o Directora de la Institución Educativa Pública quien lo preside, y tiene voto dirimente, por los subdirectores o subdirectoras(tiene subdirectoras o subdirectores si es que la Institución Educativa Pública atiende a más de un nivel educativo y tiene 10 o más secciones por nivel (3), el representantes del personal docente, el representante de los estudiantes, el representante del personal administrativos, el representante de los exalumnos y de los padres de familia, pudiendo exceptuarse la participación de estos últimos cuando las características de la institución lo justifiquen. Pueden integrarlo, también, otros representantes de instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI.
Cada Institución Educativa Pública conforma su CONEI. Si la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) comparte el mismo local con la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA), ésta tiene la opción de incorporarse al CONEI de la Educación Básica Regular, lo cual queda consignado en el Reglamento Interno del CEBA (4).
(2) D.S Nº009-2005-ED, Artículo 22º (3) D.S Nº009-2005-ED, Artículo 21º (4) Directiva para El Año Escolar 2010
Sí, existen otras formas de conformación del Consejo Educativo Institucional- CONEI, de acuerdo a los tipos de instituciones educativas, por el número de docentes (5).Podrá adoptar las siguientes formas de conformación que fueron establecidas en la RM Nº 0048-2005-ED, de acuerdo a la realidad de la Institución Educativa (6):
¿QUIÉNES CONFORMAN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - CONEI?
¿EXISTEN OTRAS FORMAS DE CONFORMACIÓN EL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL- CONEI?
I. Institución Educativa Polidocente Completa: I.1 Institución Educativa de la modalidad de Educación Básica Regular
a). Instituciones Educativas de Educación Básica Regular que tienen un sólo nivel (Inicial o primaria o secundaria):
El Director, que lo preside. Subdirectores, si lo hubiera. Un representante del personal docente por turno. Un representante del personal administrativo Un representante de los alumnos por nivel y por turno. Un representante de los padres de familia. Un representante de los exalumnos, si hubiera
Asociación. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI.
b). Instituciones Educativas de Educación Básica Regular que tienen más de un nivel (Inicial y Primaria; Primaria y Secundaria; Inicial, Primaria y Secundaria):
El Director, que lo preside. Subdirectores, si lo hubiera. Un representante del personal docente por nivel. Un representante del personal administrativo. Un representante de los alumnos por nivel, Un representante de los padres de familia. Un representante de los exalumnos , si hubiera
Asociación. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del
CONEI.
(5) D.S Nº009-2005-ED, Artículo 15º(6) RM Nº 0048-2005-ED, “Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico – Productiva”
1.2 Institución Educativa de la Modalidad de Educación Básica Alternativa
El Director, que lo preside. Subdirectores, si lo hubiera. Un representante del personal docente por programa. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes por Programa. Un representante de los exalumnos si hubiera Asociación. Un representante de padres de familia del Programa de Educación Básica
Alternativa de Niños y Adolescentes (PEBANA). Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI.
1.3 Institución Educativa de la Modalidad de Educación Básica Especial
El Director, que lo preside. Un representante del personal docente. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes.* Un representante de los padres de familia. Un representante de los exalumnos si hubiera Asociación. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI.
1.4 Institución Educativa de Educación Técnico Productiva
El Director, que lo preside. Coordinadores. Un representante del personal docente por ciclos.** Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes por ciclo.** Un representante de los exalumnos, si hubiera Asociación Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI.
II. Institución Educativa Polidocente Incompleta o Multigrado**
El Director, que lo preside. Un representante del personal docente. Un representante del personal administrativo, si lo hubiere. Dos representantes de los alumnos. Un representante de los padres de familia. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del
CONEI****
a. En una Institución Educativa Unidocente
El Director – docente, que lo preside. Un representante de los alumnos. Un representante de los padres de familia. Un representante de los exalumnos si lo hubiera. Una autoridad comunal Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI.
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL-CONEIELECCIONES
La elección, de los representantes de cada estamento para el Consejo Educativo Institucional, es la base principal de este órgano porque se pone en práctica la participación democrática del derecho de elegir libremente a sus representantes ante el CONEI y el deber que tenemos cada actor de la Comunidad Educativa en participar en el Proceso Electoral con responsabilidad, transparencia y ética.
La Institución Educativa Pública, con todo la Comunidad Educativa, vive la vida democrática dentro de su organización escolar dando énfasis, sobre todo, la participación de los estudiantes quienes se organizarán en diferentes formas para la constitución de sus listas como candidatos, lo cual les permitirán sentirse realmente parte de la organización escolar y de las decisiones que se tomen en bienestar de ellos, quienes son la razón de ser del sistema educativo.
La Institución Educativa Pública está obligada a celebrar elecciones cuando su Consejo Educativo Institucional- CONEI, se constituya por primera vez, o cuando deba de renovarse por haber transcurrido el período de dos años.
El Proceso Electoral se realiza en los últimos tres meses del año lectivo (Octubre, Noviembre o Diciembre).Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo (7).
(7) D.S Nº009-2005-ED,Artículo 23º
La Dirección de la Institución Educativa orienta, difunde y otorga todas las facilidades necesarias para la realización de las elecciones de los representantes de cada estamento de estudiante, docente y administrativo ante el CONEI.
En el caso del representante de los padres de familia ante el CONEI, es elegido conjuntamente con el Consejo Directivo de la APAFA de acuerdo a su reglamento.
ELECCIONES DE LOS REPRESENTANTES EN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - CONEI
El Director o Directora de la Institución Educativa Pública, comunica a los diferentes estamentos: de estudiante, de docente y administrativo salientes del CONEI que deben de iniciar las Elecciones Electorales-Proceso Electoral y convocar a reunión para la conformación del Comité electoral.
El Director o Directora de la Institución Educativa Pública realiza las siguientes actividades sugeridas:
Comunica mediante memorando al representante del estamento de estudiante saliente.
Comunica mediante memorando al representante del estamento de docente saliente.
Comunica mediante memorando al representante del estamento de administrativo saliente.
Al representante de los estudiantes ante el CONEI
Al representante del Personal Docente ante el CONEI
Al representante de los Administrativos ante el CONEI
ESTRATEGIAS SUGERIDAS PARA COMUNICAR EL INICIO DE LAS ELECCIONES DEL CONEI
PROCESO ELECTORAL DEL CONEI
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL PROCESO ELECTORAL
EL COMITÉ ELECTORAL
El Comité Electoral tiene la responsabilidad de planificar, organizar y conducir el proceso electoral con transparencia e imparcialidad.
El Director o Directora de la Institución Educativa Pública propicia que cada estamento (estudiante, docente y administrativo) constituya su Comité Electoral.
El Comité Electoral está conformado por tres miembros: Presidente, Secretario y Vocal. Son elegidos por sorteo público.
Para la conformación del Comité Electoral, el representante saliente de estudiante; el representante saliente de docentes y el representante de administrativo saliente, convocarán a reunión y/o asamblea a sus respectivos estamentos para la conformación del Comité Electoral, el cual son elegidos por sorteo público.
Específicamente para las elecciones el Comité Electoral podrá solicitar el apoyo o técnico de la ONPE.
Son las siguientes funciones:
Se elabora el Reglamento de Elecciones, el cual norma la organización y el desarrollo del proceso electoral transparente, para la elección del Consejo Educativo Institucional. Así mismo, se sugiere que sea aprobado en Asamblea General de la Comunidad Educativa, luego cada estamento (estudiante, docentes y administrativo) adecuadará según su características.
Se basa en el marco legal de la Ley General de Educación Nº 28044, Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema educativo y otras normativas sobre el CONEI.
CONFORMACIÓN DEL COMITÉ ELECTORAL
ASISTENCIA TÈCNICA DEL COMITÉ ELECTORAL
¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL COMITÉ ELECTORAL DE CADA ESTAMENTO?
1. ELABORACIÓN O ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO ELECTORAL
El Reglamento de elecciones es elaborado por los tres comités electorales de cada estamento reunidos democráticamente,antes del inicio del proceso electoral, se debe aprobar mediante la Asamblea General.Es remitido un ejemplar al Director o Directora fe la Institución Educativa y es publicado en el periódico mural de la Institución Educativa para conocimiento de la Comunidad Educativa.
El cronograma establece el orden de las acciones a ejecutarse durante el proceso electoral.
ACTIVIDADES A EJECUTAR FECHAS1Elaborar, aprobar y publicar el Reglamento Electoral, considerando las garantías democráticas señaladas en el artículo precedente.2.Convocar, organizar y difundir el proceso electoral.3. Elaborar, aprobar y publicar el cronograma electoral.4.Inscripción de candidatos: Requisitos.5. Publicación de los candidatos inscritos.6. Presentación de las tachas de los candidatos.7. Resolución de las tachas.8. Publicación final de los candidatos aptos.9. Garantiza espacios para la Campaña Electoral.10.Elaboración y aprobación del Padrón Electoral.11.Elaboración de la Cédula de sufragio o votación.12. Conformación de las Mesas de Sufragio .12.1.Acto de sufragio o votación.12.2 Escrutinio: conteo de votos.12.3.Elaboración del Acta de Escrutinio.13. Publicación de los resultados y Proclamación de los ganadores.14.Redacción del Acta y del Informe Final del Proceso Electoral.
El Presidente de cada Comité Electoral, convocará a su respectivo estamento, para la celebración de los comicios electorales.
2. ELABORA, APRUEBA Y PUBLICA EL CRONOGRAMA ELECTORAL
3. CONVOCATORIA A LAS ELECCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
A estamento de Estudiantes
Mediante el documento de convocatoria que pega en el cuaderno de control. Mediante un escrito en la agenda escolar que lo realiza la profesora de turno. Mediante aviso publicado en el periódico mural. En forma oral a todos los estudiantes el día de la formación
Mediante memorando. Mediante aviso publicado en el periódico mural. Forma oral a todos los docentes el día de la formación.
Da a conocer a toda la comunidad educativa través del periódico mural de la Institución Educativa.
Los candidatos pueden estar debidamente identificadas por números, letras y/o símbolos. Los candidatos para cada estamento de estudiante, docentes y administrativos, pueden presentar su proyecto de Plan de Trabajo a realizar durante los dos años, el mismo que servirá para la elaboración del Plan de Actividades del CONEI.
4. INSCRIPCIÓN DE LA LISTA DE CANDIDATOS DE LOS ESTAMENTOS DE DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y ESTUDIANTES: REQUISITOS
VOTA POR
ESTUDIO Y DIVERSIÒN
7
Al estamento del Personal Docente y del estamento del personal administrativo
A toda la Comunidad Educativa
En la inscripción de los candidatos se debe de tener presente los siguientes requisitos de acuerdo al D.S Nº009 2005-ED que están fijados en la convocatoria y el Reglamento de Elecciones.
El o los representante de estudiante quienes no deben tener conducta desaprobatoria y no ser repitente del año lectivo inmediato anterior.
(8) D.S Nº009-2005-ED,Artículo 23º
El o los representantes del personal docente quienes deben haber aprobado la evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo, y no estar sometido a *procesos administrativos en curso.
*Se entiende que existe proceso administrativo, cuando la UGEL ha expedido la respectiva Resolución Directoral donde se apertura proceso administrativo en forma expresa.
El o los representantes de los padres de familia que tiene la patria potestad del menor que estudia en la Institución Educativa y no preside la Asociación de Padres de Familia.
Representante de Estudiante
Representante de Docentes y Administrativo
REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE CADA ESTAMENTO(8):
Representante de los padres de familia
Casos especiales (8)
El representante de los Estudiantes, si está en el penúltimo año de estudios, es elegido por un año.
La representación de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institución Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
Cada Comité Electoral publicará en un lugar visible los candidatos inscritos.
Las tachas a los candidatos se dan cuando éstos no cumplan con los requisitos de acuerdo a D.S Nº009-2005-ED.
(8) D.S Nº009-2005-ED,Artículo 23º
Las tachas serán resueltas por el Comité Electoral, dentro del plazo que establezcan en su Reglamento de Elecciones.
7. RESOLUCIÓN DE LAS TACHAS DE LOS CANDIDATOS
5. PUBLICACIÓN DE LA LISTA DE CANDIDATOS
6. PRESENTACIÓN DE TACHAS DE LOS CANDIDATOS QUE NO SE AJUSTEN A LO NORMADO.
Depuradas las listas de los candidatos de cada estamento, el respectivo Comité Electoral publicará la lista oficial de los postulantes que han cumplido con los requisitos.
Ejemplo:
El Comité Electoral con la Directora o Director, subdirectores y jerárquicos, si lo hubiera, facilitarán los espacios y las acciones con respecto a la campaña electoral de los estamentos de estudiantes, docentes y administrativos.
La campaña electoral comprende la difusión de las propuestas que están en su proyecto de Plan de Trabajo de los candidatos de cada estamento a la Comunidad Educativa.
Para los estudiantes en calidad de candidatos
Hora de formación: podrán difundir sus propuestas a toda la población estudiantil sobre su proyecto de Plan de Trabajo, el cual es elaborado con el apoyo de los docentes de de CCSS, Familia y tutores, así mismo con los respectivos docentes,
8. PUBLICACIÓN FINAL DE LA LISTA DE LOS CANDIDATOS APTOS POR ESTAMENTO
9. GARANTIZA ESPACIOS PARA LA CAMPAÑA ELECTORAL
ESTRATEGIAS SUGERIDAS PARA LA CAMPAÑA ELECTORAL
según nivel, como por ejemplo: presentarán su afiche el cual es elaborado con el apoyo de los profesores de Comunicación y de Educación Artística, el cual contiene su símbolo y el número que representan.
Hora de recreo: podrán tener espacios y tribuna par su propaganda electoral. Hora de la salida: podrán difundir su candidatura. (volante elaborado en la hora de
computación u otras horas de área curricular).
Para los docentes y administrativos en calidad de candidatos
En las horas de refrigerio de los docentes y administrativos podrán difundir y dar a conocer sus propuestas de su proyecto de Plan de Trabajo del candidato.
El Comité Electoral, de cada estamento, con la información proporcionada por la Dirección de la Institución Educativa, elabora y aprueba el Padrón Electoral que contiene básicamente los siguientes datos:
PADRÓN ELECTORAL PARA EL ESTAMENTO DE ESTUDIANTEMODELO SUGERIDO
ELECCCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2010ELECCIÓN AL REPRESENTANTE DEL ESTAMENTO DE ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº…… “…………...” GRADO Y SECCIONES:...........DISTRITO:… ................. UGEL Nº….............................DRELM...................................Nº Código del
EstudianteApellidos y nombres Grado y
SecciónFirma del
electorHuella digital
010203040506
PADRÓN ELECTORAL PARA EL ESTAMENTO DE DOCENTE
MODELO SUGERIDO
ELECCCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2010ELECCIÓN AL REPRESENTANTE DEL ESTAMENTO DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº…… “…………” DISTRITO:… . UGEL Nº….
Nº Apelidos y nombres Profesora de aula /especialidad
DNI Firma Huella digital
01
10. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL PADRÓN ELECTORAL
020304050607080910
PADRÓN ELECTORAL PARA EL ESTAMENTO DE ADMINISTRATIVOMODELO SUGERIDO
ELECCCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2010ELECCIÓN AL REPRESENTANTE DEL ESTAMENTO DE ADMINISTRATIVO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº…… “…………” DISTRITO:… . UGEL Nº….
Nº Apelidos y nombres Profesora de aula /especialidad
DNI Firma Huella digital
01020304050607080910
La elaboración de las Células de sufragio, lo realiza el Comité Electoral de cada estamento respectivo para la elección del representante de estudiante, docente y administrativo. La Dirección apoya en los materiales.
12. CONFORMACIÓN DE LAS MESAS DE SUFRAGIO
11. ELABORACIÓN DE LAS CÈDULAS DE SUFRAGIO
La conformación de la Mesa de Sufragio, se realiza mediante sorteo en cada estamento para la elección de sus miembros: Presidente, Secretario y Vocal; se sugiere que se lleve a cabo en la fecha que se realiza la elección del Comité Electoral. Los miembros de la mesa de sufragio son responsables ante el Comité Electoral por el desarrollo del sufragio. El Comité Electoral deberá estar presente en la instalación de las Mesas de Sufragio.
La Comunidad Educativa cumple con el deber de votar por la lista que prefiere de cada estamento: de estudiante, docentes y administrativos.
1.Solicita al elector su DNI y comprueba que sus datos figuren en la relación del padrón electoral.
2.Entrega al lector la cédula doblada.
3.Verifica que el lector ingrese sin 4.Indica al elector que deposite cada
Representante de Estudiantes.
Representante del Personal Docente.
Representante de Personal Administrativo.
La elección de los estamentos de estudiantes, docentes y administrativos son elegidos por voto universal, secreto y directo. En el caso de los representantes de los padres de familia ante el CONEI son elegidos conjuntamente con el Consejo Directivo de la APAFA de acuerdo a su reglamento.
13.1. ACTO DE SUFRAGIO O VOTACIÓN
TAREAS DE LOS MIEMBROS DE LA MESA DE SUFRAGIO
compañía a la cámara secreta. cédula en el ánfora.5.Indica al elector el lugar donde debe firmar y poner su huella digital.
6.Indica al elector que introduzca el dedo medio de la mano derecha en la tinta indeleble.
7.Pega el holograma en el DNI y se le devuelve al elector.(9)
Concluida las votaciones se procede, con carácter público, al escrutinio de votos por la Mesa de Sufragio o las Mesas de Sufragio.
Los Miembros de Mesa deben:
Revisar el contenido de cada cédula , leer en voz alta determinando si es válido, nulo o en blanco, anotar los votos en la Hoja de borrador hasta formar grupos de cinco.
Sumar y colocar el total de votos de cada lista de candidatos en cada recuadro de la columna de total de votos.
De la misma manera, sumar y colocar el total de votos nulos, votos en blanco y votos impugnados.
Verificar que el total de votos emitidos corresponda a la suma de los votos válidos votos en blanco, votos nulos y votos impugnados(10).
(9) Y (10) Oficina Nacional de Procesos Electorales:Cartilla de instrucción para miembros de Mesa.
Terminado el conteo en la hoja de borrador, se traslada los resultados a la columna total de votos, del Acta de escrutinio de Elecciones del CONEI del representante del estamento respectivo. En el Acta firman todos los miembros de la Mesa Electoral.
Modelo de Acta de Escrutinio sugerido.(11).
Mesa de sufragio Nº ELECCCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ELECCIÓN AL REPRESENTANTE DEL ESTAMENTO DE ESTUDIANTE
13.2 ESCRUTINIO O CONTEO DE VOTOS
13.3 ELABORACIÓN DEL ACTA DE ESCRUTINIO
ACTA DE ESCRUTINIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº…… “…………” UGEL Nº… . DRE….
Siendo lãs ...................del ..........de octubre Del 2010,se da inicio El ACTO DE ESCRUTINIO.Nº LISTA DE CANDIDATOS SÌMBOLOS DE LAS LISTAS TOTAL DE VOTOS
01 ESTUDIO Y DIVERSIÓN
02
03
Votos em BlancoVotos nulosVotos impugnadosTotal de votos emitidos
OBSERVACIONES:......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Siendo las............................... se da por finalizado el Acto de escrutinio.
FIRMA DE MIEMBROS DE MESA
………………PRESIDENTE Huela digital
Nombres ………………………
Apellidos……………………….
DNI Nº…………………………
………………… Huela digitalSECRETARIO
Nombres ………………………
Apellidos……………………….
DNI Nº………………………….
…………………… …. Huela digitalTERCER MIEMBRO.
Nombres ………………………
Apellidos……………………….
DNI Nº………………………….
(11)Oficina Nacional de Proceso Electorales :Cartilla de instrucción para Miembros de Mesa,
Las actas de escrutinio del Proceso Electoral, se remitirán al Comité Electoral de su estamento respectivo para la consolidación de los votos finales.Proclama al ganador que ha resultado con mayor votos: las acciones específicas detalla cada IE en su Reglamento de Elecciones.
15. REDACCIÓN DEL ACTA DEL PROCESO ELECTORAL
14.PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS Y PROCLAMACIÓN DE LOS GANADORES
El Comité Electoral de cada estamento, redacta el Acta del Proceso Electoral, indicando las acciones respectivas que se ejecutaron y adjunta el acta de escrutinio, en el más breve plazo al Director de la IE.
El Comité Electoral de cada estamento, redacta el informe final, documentado (actas), en el más breve plazo al Director de la IE para la elaboración de la Resolución Directoral de reconocimiento.
El Director reconoce a los integrantes del CONEI mediante una Resolución Directoral en un plazo no mayor de cinco días calendarios, contados a partir de la conclusión de las elecciones de todos sus representantes.
RECONOCIMIENTO
RECONOCIMIENTO, INSTALACION Y FUNCIONAMIENTO DEL CONEI
16. REDACCIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROCESO ELECTORAL
