Conferencia la creación de ambientes de aprendizaje
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Creando ambientes de aprendizaje Dr. Jaime Magos Guerrero
Centro de Actualización del Magisterio, Qro.
27 de Marzo de 2015
RAE
´ Creación: Acción de crear (hacer algo que antes no era). Obra de ingenio, de arte o artesanía muy laboriosa, o que revela una gran inventiva.
´ Ambiente: Condiciones o circunstancias físicas, sociales, económicas, etc., de un lugar, de una reunión, de una colectividad o de una época. Actitud de un grupo social o de un conjunto de personas respecto de alguien o algo.
´ Aprendizaje: Adquisición, por la práctica, de una conducta duradera.
´ Educación: Instrucción por medio de la acción docente. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.
El compromiso de la Escuela
´ Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. (…)
´ La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
´ El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos. (…)
“… todas las facultades del ser humano…”
´ Psicomotrices ´ Afectivas ´ Cognitivas ´ Sociales ´ Lingüísticas
¿“… todas las facultades del ser humano…”? ´ Psicomotrices: conocer, cuidar y hacer uso de su
cuerpo. ´ Afectivas: tener una actitud constructiva y
comprometida con su tiempo y su espacio.
´ Cognitivas: pensar para resolver problemas.
´ Sociales: relacionarse consigo mismo y con los otros.
´ Lingüísticas: escuchar, hablar, leer, escribir, pensar en la lengua, en su estilo de aprendizaje y comparar culturas.
“… todas las facultades del ser humano…” EN LA ESCUELA
´ Psicomotrices
´ Afectivas
´ Cognitivas
´ Sociales
´ Lingüísticas
Matemáticas
Un buen ambiente de aprendizaje sería donde…
TODA la escuela…
TODAS las facultades de los alumnos florezcan: • Psicomotrices • Cognitivas • Lingüísticas • Afectivas • Sociales
Algunas IDEAS… (no “propuestas”)
´ Revisando el PROYECTO de la institución.
´ Revisando el esquema profesional de cada docente.
´ Revisando la motivación personal de los maestros para dedicarse a la docencia.
´ Revisando la situación del mundo
´ Otras…
El PROYECTO de la Institución
´ Conocemos el CONTEXTO de nuestros alumnos
´ Tenemos claras las NECESIDADES de nuestros estudiantes
´ Tenemos OBJETIVOS y METAS bien definidos
´ Establecemos trabajo al INTERIOR de las ACADEMIAS
´ Tenemos trazada la ESTRATEGIA TRANSVERSAL entre las materias y los grados
´ Establecemos una clara PROGRESIÓN entre los saberes, habilidades y actitudes que perseguimos en nuestros alumnos
´ Establecemos ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN definidas e integrales
´ Mantenemos la COMUNICACIÓN entre todo el personal de la escuela
¿?
Las MOTIVACIONES de los docentes
´ Dice Freud…
´ Problemas para aceptar la vejez
´ Problemas de autoridad ´ Problemas de afectos
La SITUACIÓN DEL MUNDO
´ Dice Dufour:
´ Desimbolización venal
´ Desimbolización generacional
´ Desimbolización nihilista
OTRAS…
´ ¿Qué nos favorece o nos obstaculiza como PERSONAS para crear un buen ambiente de aprendizaje para nuestros alumnos?
´ ¿Qué nos favorece o nos obstaculiza como EDUCADORES para crear un buen ambiente de aprendizaje para nuestros alumnos?
´ ¿Qué nos favorece o nos obstaculiza como AUTORIDADES para crear un buen ambiente de aprendizaje para nuestros alumnos?
´ ¿Qué nos favorece o nos obstaculiza como INSTITUCIÓN para crear un buen ambiente de aprendizaje para nuestros alumnos?
´ ¿Qué nos favorece o nos obstaculiza como MUNDO para crear un buen ambiente de aprendizaje para nuestros alumnos?
Creando ambientes de aprendizaje Dr. Jaime Magos Guerrero
Centro de Actualización del Magisterio, Qro.
27 de Marzo de 2015