Conferencia las habilidades del pensamiento
description
Transcript of Conferencia las habilidades del pensamiento
![Page 1: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/1.jpg)
LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. ENSEÑANDO A
PENSAR A NUESTROS ALUMNOS.
Profesor avatar: Cit
![Page 2: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTENIDO
¿CÓMO ENSEÑAR A LA GENERACIÓN.NET?
¿ES POSIBLE ENSEÑARLOS A PENSAR?
MODELOS DE HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO
EJERCERCIENDO UNA DOCENCIA DEL
SIGLO XXI
![Page 3: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/3.jpg)
¿CÓMO ENSEÑAR A LA GENERACIÓN.NET?
O bien los migrantes digitales aprendemos a enseñar de una manera diferente y más atractiva, o bien los nativos digitales “retrocederán”, adaptando sus capacidades intelectuales a su entorno de aprendizaje.
![Page 4: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/4.jpg)
¿CÓMO ENSEÑAR A LA GENERACIÓN.NET?
El área clave que parece estar siendo afectada en los nativos digitales es la
reflexión.
![Page 5: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/5.jpg)
¿CÓMO ENSEÑAR A LA GENERACIÓN.NET?
Uno de los retos y de las oportunidades más interesantes es el de encontrar e inventar maneras de incluir la reflexión y el pensamiento crítico en el aprendizaje.
![Page 6: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/6.jpg)
¿CÓMO ENSEÑAR A LA GENERACIÓN.NET?
Enseñarlos a pensar. Usando su lenguaje, sus tecnologías y sus métodos como soporte para la enseñanza.
![Page 7: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/7.jpg)
¿ES POSIBLE APRENDER A PENSAR?
Pensamiento natural Vs
Pensamiento desarrollado y entrenado
![Page 8: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/8.jpg)
¿ES POSIBLE APRENDER A PENSAR?
Debemos preguntarnos:
1. ¿Cuál es el proceso de pensamiento derivado o estimulado por mi docencia?
2. ¿Qué hacen mis alumnos cuando piensan?3. ¿Cuál(es) método(s) utilizo para ayudarlos a pensar?4. ¿Qué conocimientos tengo acerca de la forma de pensar?5. ¿Cuál(es) actitud(es) se asumen cuando se piensa?6. ¿Cuál(es) habilidad(es) de pensamiento estoy poniendo en
práctica con mi docencia?
![Page 9: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/9.jpg)
¿ES POSIBLE APRENDER A PENSAR?
Estrategias y métodos:
El modelo COLLa taxonomía de BloomLa taxonomía de Córdova y EstayLa taxonomía de Marzano y Kendall
![Page 10: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/10.jpg)
EL MODELO COL
![Page 11: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/11.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 12: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/12.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 13: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/13.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 14: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/14.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 15: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/15.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 16: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/16.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 17: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/17.jpg)
LA TAXONOMÍA DE BLOOM
![Page 18: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/18.jpg)
LA TAXONOMÍA DE CÓRDOVA Y ESTAY
![Page 19: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/19.jpg)
LA TAXONOMÍA DE MARZANO Y KENDALL
![Page 20: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/20.jpg)
LA TAXONOMÍA DE MARZANO Y KENDALL
![Page 21: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/21.jpg)
FINALMENTE …
¿CÓMO PODREMOS EJERCER UNA DOCENCIA DEL SIGLO XXI UTILIZANDO ESTAS HERRAMIENTAS?
• Aprender a comunicarnos con nuestros estudiantes a través de una lengua y de un estilo común.
• Desarrollar en nuestros alumnos las habilidades de “herencia” y las de “futuro”.
• Derrochar imaginación, inventar.
• Adaptar los materiales al “lenguaje” de los Nativos digitales.
• Aprovechar el conocimiento colectivo.
![Page 22: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/22.jpg)
¿CÓMO PODREMOS EJERCER UNA DOCENCIA DEL SIGLO XXI UTILIZANDO ESTAS HERRAMIENTAS?
Nuevo rol, más complejo, pero más integral.
De detentores del saber a constructores de ambientes de aprendizaje.
![Page 23: Conferencia las habilidades del pensamiento](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/5564feb2d8b42a021d8b5579/html5/thumbnails/23.jpg)
MUCHAS GRACIAS