I Conferencia Ambiental Escolar, CEIP Gonzalo de Berceo (Villamediana de Iregua)

24 de Marzo de 2017

“Si no es ahora,

¿cuándo?

Si no lo hacemos

nosotros, ¿quién? “

DESARROLLO DE LA

CONFERENCIA

1. Acogida: Introducción, acogida y motivación del Director del Centro.

2. Video “Please, Help de World” (COP 15, Copenague)

3. El retrato de lo que pasa en mi centro: exposición de las investigaciones.

4. World café: Elección de temas prioritarios de diagnóstico CEHS

5. DESCANSO

6. La Carta de Responsabilidades de Logroño 2016: Elegimos dos Responsabilidades.

7. Elegimos dos Acciones, una para cada Responsabilidad.

8. Elegimos los representantes de mi centro para Confint Rioja

9. Organizamos las comisiones de trabajo postconferencia.

¿Qué es la Confint Escolar?

PARTICIPACIÓN

RESPONSABILIDAD ACCIÓN

EDUCOMUNICACIÓN

Exposición Investigaciones

Mientras escuchamos apuntamos qué nos

parece el tema:

Mal: Hay que hacer algo urgentemente

Regular: Hay que cambiar algo, pero hay temas más urgentes.

BIEN: Pocas cosas que cambiarA mí, de este tema lo que mas me preocupa es:

Una persona en cada grupo de investigación hace de secretario recoge las opiniones del resto de conferenciantes en un documento

Cada conferenciante está durante 5 minutos en cada grupo-tema dando su opinión y luego rotan

Elegimos los temas más importantes

Elección por votación

de 1 o 2 temas

pegando gomets

Reunión en el gran grupo, se exponen en la pared los documentos obtenidos en el World Café

TEMAS PRIORITARIOS PARA EL DIAGNÓSTICO CEHS DEL CEIP

GONZALO DE BERCEO CONVIVENCIA

RUIDO

“Si no es ahora, entonces ¿cuándo?

Si no lo hacemos nosotros, entonces

¿quién? “

Claves de los alumnos para una Vida Sostenible en la Escuela y su Entorno.

III Confi

nt Estata

l LOGROÑO2016

DECIDIMOS LAS RESPONSABILIDADES

1) Nos dividimos en cuatro subgrupos según gómets-colores

2)Cada miembro del subgrupo marca aquellas

responsabilidades que cree importantes

3) El subgrupo elige (por consenso o votación)1 o 2

responsabilidades.

4) Reunión en el gran grupo, exposición de lo decidido en

cada subgrupo

5) Elección por consenso o votación de 2

responsabilidades

DECIDIMOS LAS RESPONSABILIDADES

I Conferencia Ambiental Escolar CEIP GONZALO DE BERCEO 24 de Marzo de 2017De las Claves para una Vida Sostenible de la Conferencia

Estatal “Cuidemos el Planeta”, Logroño 2016, los alumnos del CEIP Gonzalo de Berceo decidimos asumir las siguientes:

“Si no es ahora,

¿cuándo?

Si no lo hacemos

nosotros, ¿quiénes? “

• Responsabilidad 8:  Enseñar con recursos naturales a pensar en los demás y en el futuro. Fomento de valores y convivencia. Si tu sueño quieres cumplir, trabaja en equipo y con solidaridad: es lo mejor para ti.

• Responsabilidad 9: Limpieza + Separación + 3R = Un Planeta limpio.

Proponemos acciones

1) Nos dividimos en cuatro subgrupos según gómets-formas

2)En cada subgrupo, para una de las responsabilidades: a: lluvia de ideas de acciones.b: concretamos dos acciones

Importantes para asumir la

responsabilidad Mayor alcance

posible

Realizables por los alumnos

3) Nos juntamos en dos subgrupos, uno por cada responsabilidad y exponemos las acciones.

5) Valoramos y elegimos las acciones propuestas

Importancia hacia la responsabilidad

Alcance: nº afectados por la acción

Dificultad de realización

Proponemos acciones

“Si no es ahora, ¿cuándo?

Si no lo hacemos nosotros,

¿quiénes? “

• Responsabilidad 8:  Enseñar con recursos naturales a pensar en los demás y en el futuro. Fomento de valores y convivencia. Si tu sueño quieres cumplir, trabaja en equipo y con solidaridad: es lo mejor para ti.

“Si no es ahora, ¿cuándo?

Si no lo hacemos nosotros,

¿quiénes? “

• Responsabilidad 9: Limpieza + Separación + 3R = Un Planeta limpio.

Para la Responsabilidad:

“Si no es ahora,

¿cuándo?

Si no lo hacemos

nosotros, ¿quiénes? “

Proponemos las siguientes acciones: ACCIÓN 1:

Fiesta de la Convivencia en el cole.

I Conferencia Ambiental Escolar CEIP GONZALO DE BERCEO 24 de Marzo de 2017Responsabilidad 8:  Enseñar con recursos

naturales a pensar en los demás y en el futuro. Fomento de valores y convivencia. Si tu sueño quieres cumplir, trabaja en equipo y con solidaridad: es lo mejor para ti.

Para la Responsabilidad:

“Si no es ahora,

¿cuándo?

Si no lo hacemos

nosotros, ¿quiénes? “

Proponemos las siguientes acciones:

ACCIÓN 2:

Club de Voluntarios: Ecopatrulla en los recreos y Punto Limpio

I Conferencia Ambiental Escolar CEIP SÁENZ DE TEJADA 23 de Marzo de 2016• Responsabilidad 9: Limpieza + Separación +

3R = Un Planeta limpio.

Elegimos a nuestros representantes

Funciones: representar al Centro a nivel local, regional, nacional, internacional y seguimiento de las acciones con los docentes.

Características de los representantes:- Buen comunicador- Capacidad de organización- Preocupación ambiental y social- Conocimientos ambientales- Equipo diverso: sexos, edades…

Como votar:- Elegir a los candidatos expuestos por clases en la pared. Anotar el número asignado en la papeleta en secreto.- Poner solo uno por curso, en total cuatro candidatos.- Recomendado: uno a un chico otro a una chica.

Elegimos a nuestros representantes

NOMBRE CURSO VOTOS En calidad de…

Natalia Grijalba 3ºC 7 Delegada/Suplente 3º

Matías Benito 3ºA 7 Delegado/Suplente 3º

Aitana Bretón 4ºD 7 Delegada 4º

Mario Bretón 4ºC 6 Suplente 4º

Maider Iturriaga 5ºA 10 Delegado 5º

Ibai Beguiristain 5ºB 6 Suplente 5º

Ainara Martínez 6ºB 15 Delegado 6º

Julia Valdemoros 6ºA 6 Suplente 6º

Postconferencia y educomunicación

Creación cuatro comisiones

Acción 1 Acción 2 Educomunicación Delegados

- Cada uno elige la comisión que le apetezca.- Quedar una fecha y un lugar - Mejor antes de que acabe el curso.- Divulgación coordinada entre las comisiones

Grupos de Trabajo

COMISIÓN DE EDUCOMUNICACIÓN COMISIÓN DE DELEGADOS

COMISIÓN DE ACCIÓN 1: Fiesta de la Convivencia en el colegio

COMISIÓN DE ACCIÓN 2: Club de Voluntarios para Ecopatrulla y punto limpio en los recreos

Grupos de Trabajo