Confort en las salas de informática del edificio Mario Laserna

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA

BOGOTÁ D.C.

Confort en las salas de informática del edificio

Mario Laserna Asesor: Rafael Guillermo Beltran

Proyecto de Grado realizado por:

Sergio Alberto Muñoz Perez

18/07/2008

Sergio Muñoz Perez Página 2

Agradecimientos

Deseo agradecer a las siguientes personas que me brindaron su apoyo para la realización de este trabajo de tesis.

A mi mamá por ser siempre ella, mi maestra y amiga que quiso siempre que nada me faltara en la vida.

Mi papá, apoyo constante y colaborador de siempre.

Andrea Trillos por haberme acompañado en el proceso de realización del proyecto y apoyarme durante la realización de este con valiosas sugerencias y comentarios.

Rafael Guillermo Beltran asesor y maestro durante mi proceso de estudio.

Mi familia y amigos guías y compañeros durante toda mi vida y especialmente durante mi proceso de formación académica.


Resumen

Durante el desarrollo del proyecto de grado, se realizaron mediciones de niveles de CO2 y mediciones de temperatura y humedad relativa en salones del edificio Mario Laserna equipados con computadores (MICROS). El estudio se hizo con el fin de definir condiciones de confort en estos salones y se realizó basado en las quejas presentadas por estudiantes de la Universidad quienes expresaron que los salones están muy calientes en el momento en el que se va a iniciar la clase, especialmente en horas de la tarde.

Se llevaron a cabo mediciones en los siguientes salones:

• ML 107

• ML 207 • ML 208

• Sala virtual Biblioteca General.

Las mediciones de temperatura y humedad relativa se llevaron a cabo en un periodo de 25 días continuos, durante todo el día. El criterio de selección de los salones fue que en estos salones no hay fuentes de luz o ventilación natural, para el caso de la biblioteca se realizó el estudio debido a que es un lugar de estudio muy importante y presenta las quejas anteriormente descritas.

Fue interesante durante el desarrollo del proyecto el hecho que estos salones estén equipados con sistemas de aire acondicionado por lo tanto las condiciones deberían ser optimas sin embargo al no tener un controlador de temperatura ambiental en los salones, las condiciones no son estables ante distintas cargas internas.

Se realizó un análisis teórico de las condiciones de cada uno de los salones, se desarrollo un análisis de los datos obtenidos y finalmente se realizaron sugerencias para mejorar las condiciones en los salones.


Tabla de contenido Resumen .............................................................................................................................................. 3

1. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 7

1.1. Objetivo General:................................................................................................................. 7

1.2. Objetivos Específicos: .......................................................................................................... 7

2. CONCEPTOS: ................................................................................................................................ 8

2.1. Confort Térmico: .................................................................................................................. 8

2.1.1. Rata Metabólica: .......................................................................................................... 9

2.1.2. Cantidad de ropa: ........................................................................................................ 9

2.2. Humedad Relativa: .............................................................................................................. 9

2.3. Aire Acondicionado: ............................................................................................................ 9

2.4. Circulación y movimiento de aire: ....................................................................................... 9

2.5. Medidas directas: .............................................................................................................. 10

2.5.1. Temperatura de bulbo seco: ..................................................................................... 10

3. INTRODUCCIÓN. ........................................................................................................................ 10

4. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: ..................................................................................................... 11

5. METODOLOGÍA: ......................................................................................................................... 11

6. SALONES A ESTUDIAR: ............................................................................................................... 13

6.1. UBICACIÓN DE LOS SALONES............................................................................................. 13

6.2. FUNCIONAMIENTO DE LOS SALONES. ............................................................................... 16

6.2.1. ILUMINACIÓN ............................................................................................................ 16

6.2.2. EQUIPOS .................................................................................................................... 16

6.2.3. REFRIGERACIÓN. ........................................................................................................ 19

6.2.4. OCUPACIÓN ............................................................................................................... 19

7. MEDICIONES EN LOS SALONES. ................................................................................................. 20

7.1. INSTRUMENTACIÓN: ......................................................................................................... 20

7.1.1. Temperatura y humedad relativa: ............................................................................. 20

7.1.2. CO2: ............................................................................................................................ 21

7.2. TOMA DE DATOS: .............................................................................................................. 22

7.3. RESULTADOS ...................................................................................................................... 24


7.3.1. TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA: ................................................................... 24

7.3.2. NIVELES DE CO2 .......................................................................................................... 28

7.4. CALCULO DE CARGAS INTERNAS. ...................................................................................... 30

7.4.1. CARGAS INTERNAS DE PERSONAS. ............................................................................ 30

7.4.2. CARGAS INTERNAS POR ILUMINACIÓN. .................................................................... 31

7.4.3. CARGAS POR EQUIPOS. ............................................................................................. 33

7.5. RESUMEN CÁLCULO DE CARGAS INTERNAS. ..................................................................... 35

7.6. TEMPERATURA CIUDAD DE BOGOTÁ. ............................................................................... 36

8. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES ............................................................................ 38

9. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................ 39

LISTA DE ANEXOS ............................................................................................................................... 40

ANEXO 1: HORARIOS DE CLASE. ........................................................................................................ 41

MARZO ML 207 .............................................................................................................................. 41

MARZO ML 208 .............................................................................................................................. 42

ABRIL ML 107 ................................................................................................................................. 43

ANEXO 2: ESPECIFICACIONES LUMINARIA. ....................................................................................... 44

ANEXO 3: PLANOS EDIFICIO MARIO LASERNA .................................................................................. 45

PISO 1:............................................................................................................................................ 45

PISO 2:............................................................................................................................................ 46

PISO 4:............................................................................................................................................ 47


Tabla 1: LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1: Ubicación Salón ML 107 ................................................................................................... 14 FIGURA 2: Ubicación Salones ML 207, 208 ........................................................................................ 14 FIGURA 3: Ubicación Sala Virtual Biblioteca ...................................................................................... 15 FIGURA 4: Fotografía ML 107. ........................................................................................................... 17 FIGURA 5: Fotografía ML 207. ........................................................................................................... 17 FIGURA 6: Fotografía ML 208. ........................................................................................................... 18 FIGURA 7: Fotografía Sala Virtual Biblioteca. .................................................................................... 19 FIGURA 8: Instrumento de medición de temperatura y humedad relativa ...................................... 20 FIGURA 9: Resolución medición temperatura ................................................................................... 21 FIGURA 10: Resolución medición humedad relativa. ........................................................................ 21 FIGURA 11: Instrumento de medición de temperatura y humedad relativa .................................... 22 FIGURA 12: Temperatura y humedad relativa ML 107...................................................................... 24 FIGURA 13: Temperatura y Humedad relativa ML 207 ..................................................................... 25 FIGURA 14: Temperatura y Humedad relativa ML 208 ..................................................................... 26 FIGURA 15: Temperatura y Humedad relativa SALA VIRTUAL BIBLIOTECA ...................................... 27 FIGURA 16: Niveles de CO2 ML 107 .................................................................................................. 28 FIGURA 17: Niveles de CO2 ML 207 .................................................................................................. 29 FIGURA 18: Niveles de CO2 ML 208 .................................................................................................. 29 FIGURA 19: Niveles de CO2 SALA VIRTUAL BIBLIOTECA .................................................................... 30 FIGURA 20: Resumen Cálculo de cargas internas. ............................................................................. 35 FIGURA 21: Temperatura marzo Bogotá ........................................................................................... 36 FIGURA 22: Temperatura abril Bogotá .............................................................................................. 37


1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo General: • Llevar a cabo un estudio sobre el ambiente de las salas de computadores del edificio

Mario Laserna.

1.2. Objetivos Específicos: • Analizar el comportamiento térmico a lo largo de un día normal en las salas

equipadas con computadores en el edificio, en términos de temperatura y humedad relativa, para encontrar una relación respecto al tiempo para definir el confort térmico en estas salas.

• Analizar la calidad del aire y la velocidad del flujo del aire en las salas ya que la mayoría de estas no cuentan con ventilación natural.

• Seleccionar adecuadamente equipos de refrigeración para uso en edificaciones con fines educativos.


2. CONCEPTOS:

2.1. Confort Térmico: Es el “equilibrio térmico de estado estable entre el cuerpo humano y el ambiente que lo rodea, esto es, el almacenamiento de calor en el núcleo del cuerpo y la piel es aproximadamente 0.”1

Los principales parámetros relacionado con el confort térmico son la temperatura, la humedad relativa del aire, la tasa de movimiento del aire y la concentración de diferentes contaminantes en el ambiente.

Se debe tener en cuenta a la hora de hablar de confort térmico, la transferencia de calor por la definición expuesta anteriormente. Existen tres métodos de intercambio de calor, la conducción, la convección y la radiación. “La convección térmica del aire circundante, el intercambio de calor radiante entre la superficie del cuerpo y las superficies del ambiente que lo rodea, la evaporación del sudor de la piel y el almacenamiento o perdida de energía interna del cuerpo”2 son los mecanismos de transferencia de calor del cuerpo humano y deben estar controlados para asegurar el confort de las personas.

En términos numéricos se puede definir el confort térmico como:

� � �

� � �� 3

Donde:

L= Sumatoria de todas las pérdidas de calor del cuerpo.

M= Rata Metabólica. [Met]

W= Trabajo mecánico realizado.

(C+R)= Perdida de calor por convección y radiación.

Esk= Perdida de calor evaporatíva por la superficie de la piel.

Eres= Perdida de calor por respiración.

1 WANG, Shang K., Handbook of air conditioning and refrigeration, pg 5.2. 2 BELTRAN, Rafael G; Bogotá: Uniandes 1981. “Aire Acondicionado” pg.77 3 WANG, Shang K., Handbook of air conditioning and refrigeration, pg 5.2.


Es decir, si se cumple L=M, el cuerpo se encuentra en condición de confort, en caso tal que L > M la persona sentirá frio y viceversa.

2.1.1. Rata Metabólica: La cantidad de energía producida por unidad de superficie del cuerpo. Es una medida numérica dependiente de la actividad realizada por las personas, su unidad fundamental es el met. Existen niveles de actividad para los cuales se han calculado valores de M según la ASHRAE.

2.1.2. Cantidad de ropa: La cantidad y el tipo de ropa varían entre personas sin embargo se ha establecido por la ASHRAE un parámetro para cuantificar el efecto térmico de la cantidad de ropa en el balance térmico. La unidad fundamental de aislamiento es el Clo. Para la ciudad de Bogotá se asume que la resistencia de la ropa más usada es de 0.96 clo. El manual de la ASHRAE da valores para diferentes tipos de vestimenta.

2.2. Humedad Relativa: Es la humedad que contiene una masa de aire, en relación con la máxima humedad absoluta que podría permitir sin producirse condensación.

2.3. Aire Acondicionado: “Es un control de ambiente de trabajo para mantener la temperatura y la humedad del aire así como de los agentes de que lo contaminan dentro de los límites apropiados a la actividad que se desarrolla. Con el fin de ofrecer confort a las personas que habitan en un recinto.”4

2.4. Circulación y movimiento de aire: Es una de las funciones primordiales de los equipos de acondicionamiento de aire en lo referente al confort humano para promover la circulación del aire a suficiente velocidad en las cercanías de los ocupantes con el fin de remover la producción continua de calor latente y sensible de los mismos pero sin producir efectos molestos por la alta velocidad de flujo.5

4 BELTRAN, Rafael G; Bogotá: Uniandes 1981. “Aire Acondicionado” pg. 3 5 Ibíd. pg. 5


2.5. Medidas directas:

2.5.1. Temperatura de bulbo seco: Es la temperatura del aire, con humedad relativa entre 40% y 60% para mantener condiciones de confort.

3. INTRODUCCIÓN. El síndrome del edificio enfermo hace referencia a un conjunto de molestias y enfermedades originadas por la mala ventilación en recintos cerrados, así como por la descompensación de temperaturas. Se reconoce en 1986 a este síndrome como una enfermedad por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y desde su reconocimiento se han realizado estudios y establecido patrones para identificar las causas y eliminarlas.

Durante el desarrollo de cualquier actividad, es primordial para las personas estar cómodas con el ambiente que los rodea, es por esto que durante años se han realizado análisis sobre los ambientes en los cuales las personas realizan todo tipo de actividades.

La sensación de satisfacción con el ambiente en el que las personas se encuentran hace referencia al confort. Cuando por lo menos el 80% de las personas que se encuentran en un recinto están satisfechas con la sensación térmica y con las condiciones del aire del lugar en el que se encuentran se dice que el recinto que saludable y/o confortable.

Es por lo anterior que el termino confort térmico es un tema subjetivo que se basa en las quejas o aprobaciones de las personas a las condiciones a las que es expuesta en el desarrollo de las diferentes actividades.

“Los sistemas de aire acondicionado instalados en recintos cerrados deben mantener más o menos estables las condiciones del recinto que se pretende acondicionar”6. La función que se debe cumplir en cada recinto cerrado es mantener una condición de confort estable, en el caso que se está estudiando especialmente, al no tener ventilación natural, flujo natural de aire, se debe contar con un equipo acondicionador adecuado.

Estudios realizados en países industrializados muestran que los habitantes pasan el 90% o más de su tiempo en recintos cerrados y en estos recintos cerrados la concentración de contaminantes es mayor que en los lugares abiertos.

El objetivo de este estudio es explicar las causas por las cuales las personas presentan quejas sobre las condiciones ambientales en los salones estudiados y analizar si la

6 Ibíd. pg. 53


ventilación es adecuada puesto que este es el principal causante de condiciones nocivas para la salud así como lo son la temperatura y la humedad relativa en niveles perjudiciales.

4. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: Debido a las quejas presentadas por los estudiantes de la Universidad desde que se inauguro el edificio Mario Laserna y entraron en funcionamiento las salas, se decidió investigar por qué los salones no ofrecían conformidad a las personas que hacen uso de este vital servicio como es el uso de computadores para el desarrollo de exámenes, monitorias y clases.

Durante el desarrollo de exámenes, por observación, se nota incomodidad en los estudiantes por el calor, a tal punto de solicitar disminuir la temperatura en los equipos de aire acondicionado. En el caso de las monitorias y las clases, se ve en las personas inconformidad, muchas personas presentan episodios de adormecimiento y en su mayoría las personas cuando entran al salón se despojan de sus sacos y chaquetas.

Parte del problema se puede atribuir al calentamiento global, los promedios de temperatura en la ciudad de Bogotá han disminuido de manera considerable, por esto se deben analizar las diferencias de temperatura en las salas vs la temperatura ambiental.

5. METODOLOGÍA: El edificio Mario Laserna presenta problemas de control de temperatura en distintos puntos, es conocido por todos los estudiantes de la Universidad que hacemos uso de la biblioteca el caso de las salas de trabajo, en donde, en horas de la tarde la temperatura es realmente molesta para realizar actividades académicas.

Por lo planteado anteriormente y por las diferentes quejas que se presentan a diario entre los estudiantes sobre la incomodidad para trabajar en algunos lugares del edificio tales como salones de clase y salas de computadores entre otros, que he decidido hacer un estudio sobre las condiciones ambientales en un día de clase común en las aulas equipadas con computadores.

La importancia de analizar estas salas se basa en el hecho que en los salones hay una fuente de calor importante, los computadores, por lo que se debe hacer un control sobre el ambiente para que sea agradable para las personas que se encuentren en las salas a cualquier hora del día bajo cualquier condición ambiental.

Para lo anterior se realizó un seguimiento diario, durante un mes, de las condiciones en los salones del primer y segundo piso del edificio así como de la sala virtual de la biblioteca. El seguimiento, se realizó tanto en horas de la mañana como en horas de la tarde para


determinar las diferencias que se presentan en estos horarios y las condiciones ambientales con el fin de plantear posibles soluciones a los problemas encontrados, o en caso tal, aceptar como correctas las condiciones ambientales de cada uno de estos salones.

Para alcanzar los objetivos planteados, se realizaron estudios teóricos sobre el confort térmico y sobre la temperatura ideal para realizar las actividades académicas. Se ve a diario como en algunos salones, la elevada temperatura “adormece” a los estudiantes y no permite que estos tengan un rendimiento optimo en las clases.

Se realizaron mediciones en los lugares a estudiar, estas mediciones son de temperatura, humedad relativa y calidad del aire presente; este último ítem es especialmente importante puesto los salones se encuentran en sótanos y lugares donde no hay ninguna clase de iluminación o ventilación natural.

Para las mediciones se hizo uso de instrumentación disponible en el departamento de ingeniería mecánica para la medición de temperatura y humedad relativa, mientras que para las mediciones de niveles de CO2 y tasas de ventilación en los salones se hizo uso de equipos de medición disponibles en el departamento de ingeniería civil y ambiental de la Universidad.

Actualmente el edificio cuenta con 10 salones equipados con computadores distribuidos así:

• 1 Sala de micros para trabajo individual.

• 1 Sala de micros para trabajo grupal.

• 6 Salas equipadas como salones de clase. • 1 sala de aprendizaje interactivo (Biblioteca).

Para la toma de datos se instalaron los dispositivos de medición de temperatura y humedad relativa en los 4 salones donde se realizó el estudio durante 25 días del mes de marzo y abril con el fin de tener un periodo de tiempo amplio para poder caracterizar las salas y así mismo poder asegurar que las condiciones medidas son exactas.

Para la medición de los niveles de CO2, se seleccionaron días en los cuales las salas tenían ocupación continua, desde las 7 a.m. hasta las 5 p.m. y se tomaron datos tanto de niveles de CO2 como de tasas de ventilación.


6. SALONES A ESTUDIAR: Los salones que son objeto de este estudio, como se dijo previamente, están ocupados con computadores personales (MICROS) distribuidos así:

• ML 107 (Sala Cocuy): 36 micros. • ML 207 (Sala Katios): 40 micros.

• ML 208 (Sala Tuparro): 40 micros.

Con una ocupación promedio de 6 horas diarias de las 13 horas que están en servicio los salones, se realizó un análisis sobre los salones. VER ANEXO 1

Los computadores se encuentran encendidos durante las 13 horas de funcionamiento de las sala, así mismo el aire acondicionado. Al iniciar el estudio es decir en los meses de enero, febrero y principios de marzo, las instalaciones de aire acondicionado en los salones eran manipulables por los habitantes de la sala. A mediados de marzo, ya en desarrollo del estudio la universidad definió que debían estar fijas en temperaturas de 19°C y 23°C para cada uno de los dos sistemas de acondicionamiento de aire que hay en cada uno de los salones.

6.1. UBICACIÓN DE LOS SALONES. Los salones se encuentran ubicados en el edificio Mario Laserna, dos de ellos en el segundo piso, uno en el primero y la sala virtual de la biblioteca en el cuarto piso del edificio. Ver ANEXO 3 donde se encuentran los planos arquitectónicos de la ubicación de los salones. Se encuentran ubicados así:


FIGURA 1: Ubicación Salón ML 107

Fuente: Mapa Edificio Mario Laserna DEBU7

FIGURA 2: Ubicación Salones ML 207, 208

7 DEBU: Decanatura de estudiantes y bienestar universitario Universidad de los Andes.


Fuente: Mapa Edificio Mario Laserna DEBU

FIGURA 3: Ubicación Sala Virtual Biblioteca

Fuente: Mapa Edificio Mario Laserna DEBU


6.2. FUNCIONAMIENTO DE LOS SALONES. Los salones están dispuestos para prestar servicio en horas de clase, cuentan con computadores personales de escritorio y no están abiertos al uso continuo, se requiere reservación para hacer uso de ellos. Como se puede ver en las imágenes de ubicación y en los planos de los salones anexos, los salones están ubicados en el centro del edificio rodeados de laboratorios, sin ventilación natural ni iluminación natural sin embargo cuentan con sistema de aire acondicionado. Por otro lado, se encuentra la sala virtual de la biblioteca, esta sala ubicada en el cuarto piso del edificio posee tanto ventilación como iluminación natural así como sistema de aire acondicionado.

6.2.1. ILUMINACIÓN Las salas están dotadas para su iluminación con balastros Silvana SLI F54T5HO/8418 están dispuestos en lámparas de la misma marca así:

• ML 107: Cuenta con 4 lámparas sencillas y 12 lámparas dobles. • ML 207: Cuenta con 5 lámparas sencillas y 9 lámparas dobles

• ML 208: Cuenta con 12 lámparas dobles. • Biblioteca: Cuenta con 8 lámparas dobles.

6.2.2. EQUIPOS Las salas disponen de equipos de cómputo distribuidos así:

• ML 107: Cuenta con 36 computadores de escritorio de la marca HP, la referencia “COMPAQ dc 5750 small form factor” equipados con pantallas planas de la marca Dell de 15 pulgadas. Además de un portátil de la marca HP referencia “compaqnc6400”.

8 Ver ANEXO 2 para información técnica.


FIGURA 4: Fotografía ML 107.

Fuente: AUTOR • ML 207: Esta equipada con 41 computadores portátiles de la marca HP

“COMPAQ nc6400.”


Fuente: AUTOR


• ML 208: Cuenta con 40 equipos de escritorio de la marca HP, la referencia “COMPAQ dc5750 small form factor” equipados con pantallas planas de la marca Dell de 15 pulgadas. Además de un portátil de la marca HP referencia “compaqnc6400”. Además, está equipada con 1 computadores portátiles de la marca HP “COMPAQ nc6400.”


Fuente: AUTOR • Biblioteca: Cuenta con 30 equipos de escritorio Dell Optiplex GX 240,

equipados con pantallas de la misma compañía referencia E551 de 14 pulgadas.


FIGURA 7: Fotografía Sala Virtual Biblioteca.

Fuente: AUTOR

Los salones, además cuentan con equipos de proyección de video.

6.2.3. REFRIGERACIÓN. Todos los salones estudiados en el edificio Mario Laserna cuentan cada uno con

dos equipos de refrigeración, de aire acondicionado, de la marca LG de tipo “Ceiling Cassette type” referencia “ATNH246FLFB” con capacidad de refrigeración de 24 kBTU.9

6.2.4. OCUPACIÓN Según información facilitada por la dirección de tecnologías de información las salas tienen una ocupación promedio diaria así:

6.2.4.1. ML 107: 5.5 horas diarias.



9 Recuperado de Internet en: http://www.lge.com/products/model/detail/atnh246flfb.jhtml el día 3 de mayo de 2008.


Los horarios de clase de los salones durante los meses de marzo y abril se encuentran en el ANEXO 1

7. MEDICIONES EN LOS SALONES.

7.1. INSTRUMENTACIÓN:

7.1.1. Temperatura y humedad relativa: Para realizar estas mediciones, se hizo uso de los HOBOS de la marca onset que dispone la universidad. Se contó con 4 de ellos para realizar las mediciones en cada uno de los salones en los meses de marzo y abril.

FIGURA 8: Instrumento de medición de temperatura y humedad relativa

Fuente: http://www.microdaq/occ/h8/rhtemplightx.php Estos dispositivos tienen capacidad de almacenar 7,943 datos en total con intervalos de muestreo de entre 0.5 s hasta 9 horas. Para la toma de datos se escogió un tiempo de muestreo de 15 minutos. El rango de operación está entre -20°C y 70°C y entre 0% y 95% RH. A continuación se muestran las graficas de caracterización de respuesta del sensor tanto en temperatura como en humedad relativa.


FIGURA 9: Resolución medición temperatura

FIGURA 10: Resolución medición humedad relativa.

Fuente: http://www.microdaq/occ/h8/rhtemplightx.php

7.1.2. CO2: Para la toma de datos de hizo uso del dispositivo Langan Telaire T15n que dispone el departamento de ingeniería ambiental. Se contó con 2 de estos dispositivos para realizar mediciones durante un día de abril en el cual cada uno de los salones estaba en ocupación continua a lo largo del día.


FIGURA 11: Instrumento de medición de temperatura y humedad relativa

Fuente: Catalogo del producto Estos dispositivos tienen capacidad de almacenar 7,943 datos en total con intervalos de muestreo de entre 0.5 s hasta 9 horas, para la toma de datos se escogió un tiempo de muestreo de 30 s. El rango de operación se encuentra entre 0°C y 50°C y entre 0% y 95% RH. Para las mediciones de CO2 toma datos entre 0 y 10000 ppm con una resolución de 1 ppm. Este dispositivo realiza mediciones de tasas de ventilación, sin embargo estos datos no se tuvieron en cuenta puesto que no había ocupación estacionaria por más de 3 horas en los salones, lo cual es un requerimiento para que las mediciones seas confiables, al no ser así, las mediciones están sobre estimadas según lo dice el manual de usuario.

7.2. TOMA DE DATOS: Para la toma de datos de temperatura y humedad relativa se instalaron los dispositivos en horas continuas en los salones así:

• ML 207, ML 208, Sala Virtual de la Biblioteca: Se realizaron mediciones de temperatura y humedad relativa en el periodo comprendido entre el 5 de marzo de 2008 y el 30 de marzo de 2008 inclusive.


• ML 107: Se realizaron mediciones de temperatura y humedad relativa en el periodo comprendido entre el 4 de abril de 2008 y el 29 de abril de 2008 inclusive.

Por otro lado, para la medición de niveles de CO2 se realizo la toma de datos así:

• Biblioteca, ML 208: Se realizaron mediciones de niveles de CO2 el día 17 de abril de 2008, desde las 7:00 am hasta las 3:30 pm. Para el salón ML 208 durante las 8 horas de medición, la sala se encontró ocupada 5 horas.

• ML 107, ML 207: Se realizaron mediciones de niveles de CO2 el día 16 de abril de 2008, desde las 7:00 am hasta las 5:00 pm. Durante las 10 horas de medición, los salones estuvieron ocupados 6 horas.


7.3. RESULTADOS

7.3.1. TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA:

7.3.1.1. ML 107

FIGURA 12: Temperatura y humedad relativa ML 107

0

10

20

30

40

50

60

70

80

0

5

10

15

20

25

02/04 07/04 12/04 17/04 22/04 27/04 02/05

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Tem

pera

tura

(°C)

Fecha Medición

Temperatura y Humedad Relativa ML 107

T (°C)

RH (%)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

15 17 19 21 23 25

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Temperatura (°C)

Humedad Relativa vs. TemperaturaML 107

HR vs. T

Confort

Promedio


7.3.1.2. ML 207

FIGURA 13: Temperatura y Humedad relativa ML 207

0

10

20

30

40

50

60

0

5

10

15

20

25

30

03/03 08/03 13/03 18/03 23/03 28/03 02/04

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Tem

pera

tura

(°C)

Fecha Medicion


T (°C)

RH (%)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

17 18 19 20 21 22 23 24 25

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Temperatura (*C)

Humedad Relativa vs TemperaturaML 207

HR vs T

Confort

Promedio


7.3.1.3. ML 208

FIGURA 14: Temperatura y Humedad relativa ML 208

0

10

20

30

40

50

60

70

0

5

10

15

20

25

30

35

03/03 08/03 13/03 18/03 23/03 28/03 02/04

Hum

edad

Rel

ativ

a

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Fecha Medición


T(°C)

RH (%)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

17 19 21 23 25 27

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Temperatura (°C)

Humedad Relativa vs. TemperaturaML 208

HR vs T

Confort

Promedio


7.3.1.4. SALA VIRTUAL BIBLIOTECA.

FIGURA 15: Temperatura y Humedad relativa SALA VIRTUAL BIBLIOTECA

0

10

20

30

40

50

60

0

5

10

15

20

25

30

03/03 08/03 13/03 18/03 23/03 28/03 02/04

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Tem

pera

tura

(*C)

Fecha Medición

Temperatura y Humedad Relativa Biblioteca

T (°C)

HR (%)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

18 20 22 24 26 28

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Temperatura (*C)

Humedad Relativa vs. TemperaturaBiblioteca

HR vs T

Confort

Promedio


7.3.2. NIVELES DE CO2

7.3.2.1. ML 107

FIGURA 16: Niveles de CO2 ML 107

0

500

1000

1500

2000

2500

06:00 AM 08:00 AM 10:00 AM 12:00 PM 02:00 PM 04:00 PM 06:00 PM

Niv

el d

e CO

2 (p

pm)

Hora del Dia

Medicion CO2ML 107


7.3.2.2. ML 207


7.3.2.3. ML 208


0,00

500,00

1.000,00

1.500,00

2.000,00

2.500,00

06:00 AM 08:00 AM 10:00 AM 12:00 PM 02:00 PM 04:00 PM 06:00 PM

Niv

el d

e CO

2 (p

pm)

Hora del Dia

Medicion CO2ML 207

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

06:00 AM 08:00 AM 10:00 AM 12:00 PM 02:00 PM 04:00 PM 06:00 PM

Niv

el C

O2

(ppm

)

Hora del Día

Medición CO2 ML 208


7.3.2.4. Sala Virtual Biblioteca.

FIGURA 19: Niveles de CO2 SALA VIRTUAL BIBLIOTECA

7.4. CALCULO DE CARGAS INTERNAS.

7.4.1. CARGAS INTERNAS DE PERSONAS. Las cargas internas producidas por ocupación de la sala se deben al intercambio de calor de las personas con el ambiente durante el desarrollo de cualquier actividad. Es diferente el calor que genera una persona en estado pasivo, durmiendo al calor que genera una persona en el desarrollo de una actividad tal como hacer deporte. Para estos casos, la sociedad americana de ingenieros de calefacción, refrigeración y aire acondicionado (ASHRAE) ha establecido parámetros estándar de disipación de calor producida por el cuerpo humano. Las cargas producidas están dadas por la suma del calor latente y el calor sensible producido por cada persona que ocupa el salón, es decir, el calor producido por una persona multiplicada por el número de personas que ocupan el lugar es equivalente la carga producida por las personas sobre el ambiente.

0

200

400

600

800

1000

1200

06:00 AM 08:00 AM 10:00 AM 12:00 PM 02:00 PM 04:00 PM 06:00 PM

Niv

el C

O2

(ppm

)

Hora del Día

Medición CO2 Biblioteca


Según la ASHRAE, para una actividad moderada, realizando trabajos de oficina un hombre adulto disipa 140 W en total, en ajuste para considerar las diferencias de género, se asume que cada persona disipa en total 130 W10 donde:

�� !"��

Calor Latente

�# � �#�� $�� !"�� Calor Sensible

�%&%'� � �� # Por lo tanto la generación de calor por ocupantes en la sala es equivalente a:

ML 107:

�%&%'� � (3"�� 3$��

�%&%'� � !)("��**�

ML 207:

�%&%'� � (3"�� !(��

�%&%'� � �33"��**�

ML 208:

�%&%'� � (3"�� !(��

�%&%'� � �33"��**�

Biblioteca:

�%&%'� � (3"�� 3"��

�%&%'� � �3+""��**�

Este valor de calor generado es equivalente al calor generado por las personas en ocupación total de los salones, es decir la carga con la que se debió diseñar el equipo de acondicionamiento de aire

7.4.2. CARGAS INTERNAS POR ILUMINACIÓN. Los salones estudiados, como casi todos los salones de la universidad, tienen sensores de movimiento para la activación de las luces, estas luces producen una importante carga térmica en el desarrollo de las clases. Es de tener en cuenta que la carga producida por las luminarias es un valor importante a evaluar

10 2005-ASHRAE Handbook Fundamentals Chapter 30.4 Table 1.


puesto que para el adecuado desarrollo de actividades académicas, se debe contar con una buena iluminación. Por otro lado en actividades que se realizan en los salones, así como en la sala virtual de la biblioteca, no se hace uso de las luces pues se trabaja con “video beams”, se asume para efecto de cálculos teóricos que las cargas internas generadas por estos aparatos son despreciables comparado con las cargas luminarias por lo que se despreciaron a la hora de calcular las cargas internas. Según la ASHRAE las cargas generadas por iluminación en recintos cerrados es la siguiente:

��,- � �.,�.#' Donde:

• qluz: Ganancia de calor [W] • W: Vatios totales de luz [W]

• Ful: Factor de uso de la luz = 1

• Fsa: Factor especial de iluminación. Tabulado11. Los salones están iluminados por medio de balastros fluorescentes de 46 in de largo por 0,67 in de diámetro. En el ANEXO 2 se encuentran las especificaciones técnicas de los bombillos12. Las lámparas operan a 54 W y un voltaje nominal de 120 V, los salones están equipados con lámparas para su iluminación, cada una de ellas cuenta con 2 balastros fluorescentes. El factor especial de iluminación, se asume 0.88 debido a que es balastro utilizado en los salones no se encuentra tabulado, sin embargo, el balastro tabulado con un factor especial de 0.88 tiene especificaciones similares a las de los bombillos utilizados. Con la información anterior y los valores tabulados13 se puede calcular la ganancia por iluminación.

��,- � (("� /�0�� ( "1)) (2�/�0��

��,- � ((3(�� Se asume para simplicidad en los cálculos y sin que afecte considerablemente los resultados que todos los salones tienen la misma iluminación, es decir las cargas por iluminación en todos los salones es igual.

11 2005-ASHRAE Handbook Fundamentals Chapter 30.5 Table 2. 12 Recuperado de: http://www.sli-lighting-usa.com/downloads/data/DATA%20SHEET%20F54T5HO.pdf en 16 de mayo de 2008 13 2005-ASHRAE Handbook Fundamentals Chapter 30.5 Table 2


7.4.3. CARGAS POR EQUIPOS. Para realizar los cálculos de las cargas internas generadas por los equipos en el interior, se asume que la potencia requerida para el funcionamiento de los equipos es la misma potencia disipada que se convierte en calor, es decir, se asume que la potencia eléctrica se convierte toda en calor en los casos en que no se tiene un dato confiable, suministrado por el fabricante de los equipos, sobre disipación de calor o cuando no hay un valor tabulado por la ASHRAE sobre la disipación de los equipos.

Computadores: Los computadores instalados en los salones ML 107 y ML 208, según especificaciones técnicas recuperadas de las página de internet de la marca HP, disipan cada uno en funcionamiento optimo 58.3 W, mientras que cuando se encuentran en modo de consumo de energía “low power mode” se disipa 2,73W por computador. Para los cálculos de ganancia de calor por equipos, computadores de escritorio, se tiene entonces un valor de:

�45 � �)63��

Por otro lado en los salones existen computadores portátiles en funcionamiento, equipos de la marca HP, referencia COMPAQ nc6400. Estos equipos están alimentados a una corriente de 3,5 A y un voltaje de 18,5 V, no se dispone de un dato suministrado por el fabricante sobre disipación de calor, por lo tanto, se asume que la potencia eléctrica se convierte en calor en su totalidad siendo el producto de la corriente por el voltaje de funcionamiento.

�457 � 8 9

�457 � 3��

Por lo tanto para cada sala se tiene:

• ML 107:

�45 � �)63�� :;�� 33��:;��

�45 � 2"++��

Sumado a la carga generada por el equipo portátil.


�45 � 3�� :;�� (��:;��

�45 � 3��

Por lo tanto la carga total por equipos es:

�45 � 2(�!��

• ML 208:

�45 � �)63�� :;�� !"��:;��

�45 � 2332��

Sumado a la carga generada por el equipo portátil.

�45 � 3�� :;�� (��:;��

�45 � 3��

Por lo tanto la carga total por equipos es:

�45 � 233$��

En el salón ML 207 la totalidad de los equipos son portátiles por lo tanto la carga generada se calculó así:

• ML 207:

�45 � 3�� :;�� !"��:;��

�45 � 23""��

Para los computadores instalados en la biblioteca, no se dispone de la información técnica de los computadores debido a que los equipos son un poco antiguos, por lo tanto se asume que cada computador disipa el calor sugerido por la ASHRAE para un valor conservativo de disipación de energía14 obteniendo los siguientes resultados:

• Biblioteca:

�45 � 3�� :;�� 3"��:;��

�45 � (+�"��

Pantallas Las pantallas utilizadas en los equipos, son de la marca Dell, la referencia E197FPb, trabajan a un voltaje de 110V y una corriente de 1A, según la

14 2005-ASHRAE Handbook Fundamentals Chapter 30.11 Table 8


ASHRAE15 se recomiendo utilizar un valor de ganancia de calor por pantallas de tamaño entre 13” y 15” de 55 W por lo tanto se tiene:

�7'<%'��' � ��

• ML 107:

�7'<%'��' � �� :;�� 33��:;��

�7'<%'��' � (+)"��

• ML 208:

�7'<%'��' � �� :;�� !"��:;��

�7'<%'��' � 22""��

• Biblioteca:

�7'<%'��' � �� :;�� 3"��:;��

�7'<%'��' � (3�"��

7.5. RESUMEN CÁLCULO DE CARGAS INTERNAS. En la FIGURA 20 se encuentra el resumen del cálculo de cargas internas.

FIGURA 20: Resumen Cálculo de cargas internas.

15 2005-ASHRAE Handbook Fundamentals Chapter 30.11 Table 8

0

2

4

6

8

10

12

ML107 ML207 ML208 Biblioteca

Carg

a (k

W)

Salon

Cargas Internas

Pantallas

Computadores

Iluminacion

Personas


7.6. TEMPERATURA CIUDAD DE BOGOTÁ. Para realizar un análisis de las temperaturas internas de los salones, se debe tener en cuenta la temperatura ambiental de la ciudad de Bogotá, esto con el fin de realizar comparaciones entre las temperaturas de la ciudad y la de los salones, debido a que las personas son expuestas a un cambio de temperatura instantáneo al momento de entrar a los salones. Debido al calentamiento global, la temperatura en la ciudad de Bogotá tiene fluctuaciones bastante pronunciadas y grandes diferencias entre la temperatura máxima y la temperatura mínima en el transcurso de un día.

A continuación, se encuentran graficadas tanto la temperatura como la humedad relativa en la ciudad de Bogotá durante los meses de marzo y abril, los meses en los cuales se realizo el estudio en su totalidad.

FIGURA 21: Temperatura marzo Bogotá

Fuente: http://www.tutiempo.net/clima/Bogota_Eldorado/03-2008/802220.htm

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0

5

10

15

20

25

22-Feb 03-Mar 13-Mar 23-Mar 02-Abr

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Tem

pera

tura

(°C)

Temperatura Y HR Bogota Marzo 2008

Temperatura Promedio

Temperatura Maxima

Temperatura Minima

Humedad Relativa


FIGURA 22: Temperatura abril Bogotá

Fuente: http://www.tutiempo.net/clima/Bogota_Eldorado/03-2008/802220.htm

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0

5

10

15

20

25

23-Mar 02-Abr 12-Abr 22-Abr 02-May

Hum

edad

Rel

ativ

a (%

)

Tem

pera

tura

(°C)

Temperatura Y HR Bogota Abril 2008

Temperatura Promedio

Temperatura Maxima

Temperatura Minima

Humedad Relativa


8. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES

• Los resultados obtenidos durante este estudio evidencian el funcionamiento adecuado de los salones del edificio Mario Laserna, estos salones hacen uso de sistemas de aire acondicionado que mantienen las condiciones térmicas y de calidad de aire en un nivel adecuado para el desarrollo de actividades académicas. La temperatura promedio en los salones en un mes de funcionamiento, está entre 20°C-23°C con una desviación estándar entre 2°C y 3°C, evidenciando que no hay grandes diferencias de temperatura entre datos para las 4 salas estudiadas, con una humedad relativa promedio entre 35%-50%. Por lo anterior se puede decir que el diseño de los salones, con sus sistemas de refrigeración es adecuado supliendo el hecho que existe en ellos de no contar con ventilación natural.

• Los niveles de CO2 en el aire, podrían disminuirse a un nivel sugerido por la ASHRAE de máximo 1000ppm para un funcionamiento optimo, aumentando el número de rejillas de ventilación en funcionamiento en los salones, esto es posible dado que en los salones existen ductos de ventilación que se encuentran tapados y evitan la renovación del aire en los salones. Lo anterior, se evidencia en la sala virtual de la biblioteca donde existe ventilación natural y el nivel máximo de CO2 es de 963 ppm, con un promedio de 650 ppm a lo largo de un día.

• Las cargas internas en los salones son aportadas en un 50% por las personas, en un 40% por los computadores y tan solo en un 10% por la luminaria de los salones, esto evidencia la importancia del análisis térmico en los salones equipados con computadores, debido a la importancia de garantizar condiciones de confort en recintos cerrados para realizar cualquier tipo de labor. Esto con el fin de evitar en los ocupantes problemas de salud. Para el caso de los salones estos problemas serian temporales, sin embargo para el caso de oficinas o lugares donde las personas permanecen largos periodos de tiempo, un des confort, mala calidad de aire o niveles de ruido inclusive pueden causar enfermedades a largo plazo de tipo pulmonar y/u ocular.

• Se puede deducir que la causa de las quejas sobre la temperatura de los salones, radica en la subjetividad del confort, el confort no es un término absoluto, depende de cada persona, sin embargo con los niveles de funcionamiento actual de los salones se puede garantizar un confort saludable. Por otro lado, la temperatura en la ciudad de Bogotá durante el último tiempo ha sido bastante baja. La temperatura promedio en la ciudad es de 13°C y la temperatura máxima promedio es de 18°C por lo tanto, al momento de ingresar a un salón que se puede encontrar a 21°C o 23°C, la diferencia de temperatura que sentirá la persona será notable, por lo tanto puede existir des confort durante el momento del ingreso ya que se sentirá algo “pesado” el ambiente y finalmente en muchos casos es la primera impresión la que queda sobre las personas ocupantes.


9. BIBLIOGRAFÍA

1. 2005-ASHRAE Handbook Fundamentals

2. BELTRAN PULIDO, Rafael Guillermo. Principios de aire acondicionado. Santafé de Bogotá: UniAndes, 1992.

3. BELTRAN PULIDO, Rafael Guillermo. Aire Acondicionado. Santa fe de Bogotá: Uniandes 1981.

4. KREIDER, Jan F. Heating and cooling of buildings: design for efficiency. 2ND Edition. Boston, MA; Bogotá: McGraw-Hill, c2002

5. LANGLEY, Billy C. Fundamentals of air conditioning systems. Lilburn, Ga.: Fairmont Press, c1995.

6. McQUISTON, Faye C. Heating, ventilating, and air conditioning: analysis and design. 6TH Edition.

Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, c2005.

7. PIZARRO PINZÓN, Marcela. Medición y caracterización de edificios enfermos. Tesis. [Bogotá]. Universidad de los Andes. 2002

8. Wang, Shan Kuo. Handbook of air conditioning and refrigeration. New York: McGraw-Hill,

c1993.

9. ZHANG, Yufeng. Overall Thermal sensation, acceptability and comfort. En: Building and Environment. [En línea]. Volume 43, Issue 1, January 2008, Pages 44-50. Disponible en <http://www.sciencedirect.com >

10. Computadores HP COMPAQ: https://h20285.www2.hp.com/estore/(S(jo0xiuqpeufngarh1zdxwe55))/configfile.aspx?cModel=LACO-115359-BAS&mode=tech

11. Onset computer corporation HOBO ware User Guides. http://www.microdaq/occ/h8/rhtemplightx.php

12. El clima de Bogotá: http://www.tutiempo.net/clima/Bogota_Eldorado/03-2008/802220.htm


LISTA DE ANEXOS

ANEXO 1: HORARIOS DE CLASE.

ANEXO 2: ESPECIFICACIONES LUMINARIA.

ANEXO 3: PLANOS EDIFICIO MARIO LASERNA.


ANEXO 1: HORARIOS DE CLASE.

MARZO ML 207

Dirección de Tecnologías de Información Dirección de Tecnologías de Información

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15

ECON-4621 Sec-1 ECON-4621 Sec-1 ECON-3301 Sec-2 ECON-4621 Sec-1 ECON-4621 Sec-1 ECON-3301 Sec-2(20 est) (20 est) (30 est) (20 est) (20 est) (30 est)

Solicita: Solicita: Solicita: Solicita: Solicita: Solicita:

Claudia Meza Claudia Meza Claudia Meza Claudia Meza Claudia Meza Claudia MezaINGENIERÍA

ELÉCTRICA ADMI-2402 CTP ADMI-2402 CTPSoftware IPSA Sección 3 Sección 3

Solicita: Proyecto Solicita: ProyectoDocente: de de

Mario Ríos Luis Díaz Matajira Práctica social Luis Díaz Matajira Práctica social

ECON-2301 Sec-2 ECON-2204 Sec-2 (20 est) ECON-2301 Sec-2 ECON-2204 Sec-2 (20 est)(35 est) (30 est) (35 est) (30 est)

Solicita: Solicita: Solicita: Solicita:Solicita: Solicita:

Claudia Meza Claudia Meza Claudia Meza Claudia MezaNancy Isabel Pulido Nancy Isabel Pulido

ECON-2204 Sec-5 ADMI-2402 ECON-2302 Sec-2 ECON-2302 Sec-5 ECON-2204 Sec-5 ADMI-2402 ECON-2302 Sec-2 ECON-2302 Sec-5(30 est) Sección 2 (35 est) (30 est) (30 est) Sección 2 (35 est) (30 est)

Solicita: Solicita: Solicita: Solicita: Solicita: Solicita: Solicita: Solicita:

Claudia Meza Luis Díaz Matajira Claudia Meza Claudia Meza Claudia Meza Luis Díaz Matajira Claudia Meza Claudia Meza

ARQUITECTURA

1er parcialTaller técnico 2

Sección 3 PRESUPUESTO

Docente:

Nicolás Parra Capacitación

INGENIERÍA Solicita:

ECON-2204 Sec-8 ADMI-2402 INDUSTRIAL ECON-2301 Sec-5 ECON-2204 Sec-8 ADMI-2402 Marbel Galindo ECON-2301 Sec-5(30 est) Sección 4 Examen (35 est) (30 est) Sección 4 ING. CIVIL (35 est)

Solicita: Solicita: Modelos de control Solicita: Solicita: Solicita: Administración de proyectos Solicita:Docente: Solicita:

Claudia Meza Luis Díaz Matajira Ciro Alberto Amaya Claudia Meza Claudia Meza Luis Díaz Matajira Harrison Meza Claudia MezaECON-4301 INGENIERÍA INGENIERÍA ECON-4301

Sección 2 INDUSTRIAL ELÉCTRICA Sección 2

Solicita: Parcial Tutorial de Solicita:(244 est)

Claudia Meza ITHINK MatLab Claudia MezaINGENIERÍA Docente: INGENIERÍA

CIVIL Y AMBIENTAL INGENIERÍA Andrés Felipe Obando ELÉCTRICASoftware Office INDUSTRIAL Parcial

Docente: Procesos estocásticosSolicita: Principios de Docente:

Marley Ángel Optimización Sylvain Leirens Alvaro Torres1er parcial

Solicita:

Daniel Fernando Silva08:30 09:00 08:30 09:00

08:00 08:30 08:00 08:30

07:30 08:00 07:30 08:00

07:00 07:30 07:00 07:30

06:30 07:00 06:30 07:00

No

che

06:00 06:30

No

che

06:00 06:30

No

che

05:30 06:00 05:30 06:00

05:00 05:30 05:00 05:30

04:30 05:00 04:30 05:00

04:00 04:30 04:00 04:30

03:30 04:00 03:30 04:00

03:00 03:30 03:00 03:30

02:30 03:00 02:30 03:00

02:00 02:30 02:00 02:30

01:30 02:00 01:30 02:00

01:00 01:30 01:00 01:30

Tar

de

12:30 01:00

Tar

de

12:30 01:00

Tar

de

12:00 12:30 12:00 12:30

11:30 12:00 11:30 12:00

11:00 11:30 11:00 11:30

10:30 11:00 10:30 11:00

10:00 10:30 10:00 10:30

09:30 10:00 09:30 10:00

09:00 09:30 09:00 09:30

08:30 09:00 08:30 09:00

08:00 08:30 08:00 08:30

07:30 08:00 07:30 08:00

Ma

ñana

Ma

ñana

07:00 07:30

Ma

ñana

07:00 07:30

J. Hora J. Hora J.

Sala Pública de Microcomputadores Sala Pública de Microcomputadores

KATÍOS ML-207 KATÍOS ML-207

Dirección de Tecnologías de Información Dirección de Tecnologías de Información Dirección de Tecnologías de Información

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes

17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31

ECON-4621 Sec-1 ECON-3301 Sec-2 ECON-4621 Sec-1(20 est) (30 est) (20 est)

Solicita: Solicita: Solicita:INGENIERÍA

Claudia Meza Claudia Meza ELÉCTRICA Claudia MezaIIND-2106

ADMI-2402 Probabilidad y estadística I EspecializaciónSección 3 Complementaria 9 Sistemas de trans.

Solicita: SPSS/CRYSTAL BALL Prom. 15Docente: Generación

Luis Díaz Matajira Mario Castillo Distribuida

ECON-2301 Sec-2 ECON-2204 Sec-2 NEPLAN(35 est) (30 est) Docente:

Solicita: Solicita: Camilo TautivaINGENIERÍA

Claudia Meza Claudia Meza ELÉCTRICA

ADMI-2402 ECON-2302 Sec-2 ECON-2302 Sec-5 Especialización ECON-2204 Sec-5Sección 2 (35 est) (30 est) Sistemas de trans. (30 est)

Solicita: Solicita: Solicita: Prom. 15 Solicita:Regulación y

Luis Díaz Matajira Claudia Meza Claudia Meza Mercados Claudia Meza

CIENCIAS EXCELDocente:

Monitoría Camilo TautivaAdquisiciones y suministros Termodinámica

InventariosSolicita: Solicita:

Marlene Avella Lilibeth Orozco

INGENIERÍA

ADMI-2402 CIVIL ECON-2301 Sec-5 ECON-2204 Sec-8Sección 4 Administración de proyectos (35 est) (30 est)

Solicita: Excel Solicita: Solicita:Docente:

Luis Díaz Matajira Harrison Meza Claudia Meza Claudia MezaINGENIERÍA ECON-4301

ELÉCTRICA Sección 2

Tutorial de Solicita:

MatLab Claudia Meza

Docente:

Sylvain Leirens

08:30 09:00 08:30 09:00

08:00 08:30 08:00 08:30

08:30 09:00

07:30 08:00 07:30 08:00

08:00 08:30

07:00 07:30 07:00 07:30

07:30 08:00

07:00 07:30

06:30 07:00

Noc

he

06:00 06:30

Noc

he

06:00 06:30

06:30 07:00 06:30 07:00

06:00

06:00 06:30

05:30

05:30 06:00 05:30 06:00 05:30

05:00

05:00 05:30 05:00 05:30 05:00

04:30

04:30 05:00 04:30 05:00 04:30

04:00

04:00 04:30 04:00 04:30 04:00

03:30

03:30 04:00 03:30 04:00 03:30

03:00

03:00 03:30 03:00 03:30 03:00

02:30

02:30 03:00 02:30 03:00 02:30

02:00

02:00 02:30 02:00 02:30 02:00

01:30

01:30 02:00 01:30 02:00 01:30

01:00

01:00 01:30 01:00 01:30 01:00

01:00

Tar

de

12:30 01:00

Tar

de

12:30

12:00 12:30

12:30

11:30 12:00

12:00 12:30 12:00 12:30

11:00 11:30

11:30 12:00 11:30 12:00

10:30 11:00

11:00 11:30 11:00 11:30

10:00 10:30

10:30 11:00 10:30 11:00

09:30 10:00

10:00 10:30 10:00 10:30

09:00 09:30

09:30 10:00 09:30 10:00

08:30 09:00

09:00 09:30 09:00 09:30

08:00 08:30

08:30 09:00 08:30 09:00

07:30 08:00

08:00 08:30 08:00 08:30

Mañ

ana

07:00 07:30

07:30 08:00 07:30

07:00 07:30

Mañ

ana

07:00 07:30

08:00

J. Hora J. HoraHora

Semana Santa

Sala Pública de Microcomputadores Sala Pública de Microcomputadores

KATÍOS ML-207 KATÍOS ML-207


MARZO ML 208


Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes Martes M iércoles Jueves Viernes Sábado3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15

ING. ELÉCTRICA IIND-2301 ECON-4621 ARQUITECTURA ECON-4621Señales y sistemas DISEÑO Sección 5 ARQUITECTURA Sección 1 1er parcial ARQUITECTURA Sección 1

Docente: Dinámica de sistemas Expresión 2 Taller técnico 2 Expresión 2Luis Felipe Giraldo Expresión 2 ITHINK/VENSIM Sección 2 Solicita: Sección 1 Sección 2 Solicita:

Perspectiva y descriptiva Docente: Perspectiva y descriptiva Docente: Perspectiva y descriptivaAutocad Gloria Díaz AUTOCAD Claudia Meza Nicolás Parra AUTOCAD Claudia MezaDocente: ARQU-3115 Docente: ARQU-3115 ARQUITECTURA ARQU-3115 Docente: ARQU-3115

Francisco López Modelos Francisco López Modelos 1er parcial Modelos Francisco López ModelosCAD-3D CAD-3D Taller CAD-3D CAD-3D

DTI Sección I Sección I Técnico 2 Sección I Sección IDocente: Docente: Sección 2 Docente: Docente:

Instalación Fernando Rojas Fernando Rojas Docente: Fernando Rojas Fernando RojasIIND-2106 software

Probabilidad y estadística I Nicolás ParraComplementaria 6 Ithink professional

SPSS/CRYSTAL BALL (temporal)Docente:

Mario Castillo Solicita: IMEC-1501 IMEC-1501ECON-3660 ARQU-3315 Sección 2 ECON-3660 ARQU-3315 Sección 2Sección 1 MDS Modelos Diseño gráfico en Ing . IMEC-1501 Sección 1 Modelos Diseño gráfico en Ing . IMEC-1501

CAD-3D Solicita: Sección 3 CAD-3D Solicita: Sección 3Solicita: Sección II Ana Ma. Polanco Diseño gráfico en Ing . Solicita: Sección II Ana Ma. Polanco Diseño gráfico en Ing .

Docente: Solicita: Docente: Solicita:Claudia Meza Fernando Rojas Ana Ma. Polanco Claudia Meza Fernando Rojas Ana Ma. Polanco

ADMI-2402 ADMI-2402 IMEC-1501 ADMI-2402 ADMI-2402 IMEC-1501Sección 1 Sección 1 Sección 4 Sección 1 Sección 1 Sección 4Solicita: Solicita: Diseño gráfico en Ing . Solicita: Solicita: Diseño gráfico en Ing .

Solicita: Solicita:Luis Díaz Matajira Luis Díaz Matajira Ana Ma. Polanco Luis Díaz Matajira Luis Díaz Matajira Ana Ma. Polanco

DISE-1310 DISE-1310ADMI-2402 IMEC-1501 Monitoría ADMI-2402 IMEC-1501 MonitoríaSección 4 Sección 1 Expresión 1 Sección 4 Sección 1 Expresión 1Solicita: ADMI-3406 Diseño gráfico en Ing . ADOBE Solicita: ADMI-3406 Diseño gráfico en Ing . ADOBE

Solicita: Solicita: Solicita: Solicita:Luis Díaz Matajira Sección 1 Ana Ma. Polanco Julio Aníbal Moreno Luis Díaz Matajira Sección 1 Ana Ma. Polanco Julio Aníbal Moreno

INGENIERÍA INGENIERÍAINDUSTRIAL INDUSTRIAL

IIND-4305 Examen ANADEC IIND-4305Pensamiento Solicita: Lock down browser Parcial Pensamiento Solicita:

sistémico Solicita: (244 est) sistémicoMathematica Luis Díaz Matajira Karen Vargas ITHINK Mathematica Luis Díaz Matajira ADMINISTRACIÓN

Docente: Docente: Docente:Roberto Zarama INGENIERÍA Andrés Felipe Obando Roberto Zarama Intelligence

INDUSTRIALBusiness

Principios deOptimización Bases de datos

1er parcial XL Miner/SAS Interprise

Solicita: Docente:Daniel Fernando Silva Mauricio Ruíz

08:30 09:00 08:30 09:00

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J. Hora J. Hora

Sala Pública de Microcomputadores Sala Pública de MicrocomputadoresTUPARRO ML-208 TUPARRO ML-208

Dirección de Tecnologías de Información Dirección de Tecnologías de Información Dirección de Tecnologías de Información

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes Martes M iércoles Jueves Viernes Sábado Lunes17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31

INGENIERÍA ECON-4621 ECON-3664ARQUITECTURA INDUSTRIAL Sección 1 Sección 1

Expresión 2 SISCONGER Productos financieros intnalSección 2 Excel Solicita: Docente:

Perspectiva y descriptiva Docente: INGENIERÍAAUTOCAD Yeimy Luis Claudia Meza ELÉCTRICA Camilo Andrés MezaDocente: ARQU-3115 ARQU-3115

Francisco López Modelos Modelos EspecializaciónCAD-3D CAD-3D Sistemas de trans.

Sección I Sección I Prom. 16Docente: Docente:

Fernando Rojas Fernando Rojas ProbabilidadIIND-2106 IIND-2106

Probabilidad y estadística I MATLAB/EXCEL Probabilidad y estadística IComplementaria 9 Docente: Complementaria 9

SPSS/CRYSTAL BALL Carlos Julio Zapata SPSS/CRYSTAL BALLDocente: INGENIERÍA Docente:

IMEC-1501 Mario Castillo ELÉCTRICA Mario CastilloARQU-3315 Sección 2 ECON-3660

Modelos Diseño gráfico en Ing. IMEC-1501 Especialización Sección 1CAD-3D Solicita: Sección 3 Sistemas de trans.

Sección II Ana Ma. Polanco Diseño gráfico en Ing . Prom. 16 Solicita:Docente: Solicita:

Fernando Rojas Ana Ma. Polanco A. Financiero Claudia Meza

EXCELDocente:

José María del Castillo

ADMI-2402 ADMI-2402 IMEC-1501Sección 1 Sección 1 Sección 4Solicita: Solicita: Diseño gráfico en Ing .

Adquisiciones y suministros Solicita:Inventarios Luis Díaz Matajira Luis Díaz Matajira Ana Ma. Polanco

Solicita: DISE-1310Marlene Avella IMEC-1501 Monitoría ADMI-2402

Sección 1 Expresión 1 Sección 4ADMI-3406 Diseño gráfico en Ing. ADOBE Solicita:

Solicita: Solicita:Sección 1 Ana Ma. Polanco Julio Aníbal Moreno Luis Díaz Matajira

IIND-4305Pensamiento Solicita:

sistémicoMathematica Luis Díaz Matajira ADMINISTRACIÓN

Docente:Roberto Zarama Intelligence

Business

Bases de datosXL Miner/SAS Interprise

Docente:Mauricio Ruíz

08:30 09:00 08:30 09:00

08:00 08:30 08:00 08:30

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08:00

J. Hora J. HoraHora

Semana Santa

Sala Pública de Microcomputadores Sala Pública de MicrocomputadoresTUPARRO ML-208 TUPARRO ML-208


ABRIL ML 107


Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12

IIND-2103 INGENIERÍAADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DERECHO INGENIERÍA MECÁNICA ADMINISTRACIÓN DERECHO

Finanzas 2: Ppios optimización Diseño Gráfico Finanzas 2:Especialización Inversión XPRESS EST. Derecho de Internet: CIVIL Y AMBIENTAL Solid Edge Inversión Derecho de Internet:

de Solicita: Docente: Principios de seguridad Solicita: Solicita: Principios de seguridadFinanzas Paola Andrea García Andrés Medaglia Maestría y Yan Sanabria Paola Andrea García

IQUI-3031 Solicita: Especialización IQUI-3031 Solicita:Clase: Diseño de plantas Jorge Miguel Jiménez en FISI-2350 Diseño de plantas Jorge Miguel Jiménez

Evaluación de de Geotecnía Física atómica y deProyectos DTI proceso e molecular procesoSolicita: Docente: Infraestructura vial Docente: Docente:

Fabiana Gordillo Capacitación Iván Darío Gil Curso: Bernardo Gómez Iván Darío GilSitio web DERECHO IIND-2103 IIND-2103 Estabilidad de Taludes ING.

Solicita: AUTOCAD QUÍMICAPpios optimización Ppios optimización Monitor: Taller

Mauricio Gutiérrez XPRESS EST. XPRESS EST. Luis Carlos Leguizamon MATLABDocente: Docente: INGENIERÍA Docente: INGENIERÍA

Andrés Medaglia Andrés Medaglia CIVIL Andrés Fernando González CIVILInstalación solid edge INGENIERÍA DE ARQU-3315 ICYA-2202 INGENIERÍA Instalación solid edge INGENIERÍA ARQU-3315 ICYA-2202

IMEC-1503 SISTEMAS Modelos Monitorías LENGUAJES DE SISTEMAS IMEC-1503 DE SISTEMAS Modelos Monitorías Sección 5 ISIS-1205 CAD-3D SAP2000 Inglés 5 ISIS-1205 Sección 5 ISIS-1205 CAD-3D SAP2000

Diseño gráfico en Ing. Sección 13 Sección II Sección 13 Diseño gráfico en Ing. Sección 13 Sección I ISolicita: Docente: Docente: Docente: Docente: Docente: Solicita: Docente: Docente: Docente:

Ana Ma. Polanco Germán Bravo Fernando Rojas Eduardo Castell Gerriet Janssen Germán Bravo Ana Ma. Polanco Germán Bravo Fernando Rojas Eduardo CastellMATEMÁTICAS MATEMÁTICAS

MatLab/Excel/SPSS MatLab/Excel/SPSSDocente: Docente:

Raquel Rodríguez Raquel RodríguezINGENIERÍA DE IQUI INGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍA

SISTEMAS Revisión software COMSOL CIVIL CIVIL DE SISTEMASISIS-1205 Docente: Mecánica del medio Programación ISIS-1205Sección 8 Iván Darío Gil continuo- Excel/MatLab LENGUAJES y Sección 8Docente: Docente: Inglés Presupuestos Docente:

Germán Bravo Arcesio Lizcano COSTRUPLAN-LEGIS Germán BravoINGENIERÍA INGENIERÍA Docente: Monitor: INGENIERÍA ING.

CIVIL CIVIL Ma. Claudia Aristizábal Nathaly Gaitán CIVIL QUÍMICAAdministración de proyectos Estabilidad de Taludes Docente: Administración de proyectos Diseño de plantas de ING.

Excel Excel/MatLab Diego Echeverry Excel proceso - ASPEN QUÍMICADocente: Docente: Docente: Docente: Diseño de plantas de

Harrison Meza Arcesio Lizcano Harrison Meza Felipe Muñoz Giraldo proceso - ASPENINGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍA ING. MECÁNICA

QUÍMICA ADMINISTRACIÓN CIVIL CIVIL CIVIL Prácicas Excel-MATLABMaestría Maestría Docente: Docente:

Curso ASPEN DESARROLLO Evaluación final Gerencia de la construcción Gerencia de la construcción Andrés González Felipe Muñoz GiraldoMonitor: "Lean Construction" Programación y pres. INGENIERÍA Programación y pres. INGENIERÍA

David Torrado GERENCIAL SICUA CONSTRUPLAN QUÍMICA CONSTRUPLAN QUÍMICAINGENIERÍA Docente: Docente: Solicita: Solicita:

CIVIL Felipe Salcedo Clase Diego Echeverry Nathaly Gaitán Curso Nathaly Gaitán CursoConcesiones viales ASPEN ASPEN

Office completo DaviviendaDocente: (24 est) Solicita: Solicita:

Abraham Saportas Ingrith Jérez Ingrith JérezSPSS

Docente:Mario Castillo

05:30 06:00

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Sala Pública de MicrocomputadoresSala Pública de MicrocomputadoresCOCUYCOCUY


Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado14 15 16 17 18 19 21 22 23 1 2 3

ADMINISTRACIÓN DERECHO ADMINISTRACIÓN DERECHO

Derecho de Internet: Derecho de Internet:Finanzas Principios de seguridad Finanzas Principios de seguridad

ING. Corporativas INGENIERÍA Solicita: IQUI-3031 Corporativas Solicita:QUÍMICA CIVIL Y AMBIENTAL Jorge Miguel Jiménez Diseño de plantas Jorge Miguel Jiménez

ADMINISTRACIÓN Ing. Sanitaria deSolicita: EPA SWMM proceso Solicita:

Investigación Docente: Solicita: Docente:Cuantitativa Gustavo Orozco Fabiana Gordillo Juan David Pérez Iván Darío Gil Fabiana Gordillo

Taller IIND-2103SPSS

Solicita: Ppios optimizaciónFabiana Gordillo XPRESS EST.

INGENIERÍA Docente: INGENIERÍACIVIL Andrés Medaglia CIVIL

Instalación solid edge ARQU-3315 ICYA-2202 Instalación solid edge ARQU-3315 ICYA-2202LENGUAJES IMEC-1503 Modelos Monitorías LENGUAJES IMEC-1503 Modelos Monitorías

Inglés 5 Sección 5 CAD-3D SAP2000 Inglés 5 Sección 5 CAD-3D SAP2000Diseño gráfico en Ing. Sección II Diseño gráfico en Ing. Sección II

Docente: Solicita: Docente: Docente: Docente: Solicita: Docente: Docente:Gerriet Janssen Ana Ma. Polanco Fernando Rojas Eduardo Castell Gerriet Janssen Ana Ma. Polanco Fernando Rojas Eduardo Castell

MATEMÁTICASMatLab/Excel/SPSS

Docente:Raquel Rodríguez

ING. INGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍAQUÍMICA CIVIL CIVIL CIVIL ELÉCTRICA ELÉCTRICA

Diseño de plantas de Administración de proyectos Planeación de transporte Administración de proyectos Elementos de sist. Eléctricos Elementos de sist. Eléctricosproceso - ASPEN Excel Excel NEPLAN NEPLAN

Docente: Docente: Docente: Docente: Docente: Docente:Felipe Muñoz Giraldo Harrison Meza Juan Pablo Bocarejo Harrison Meza Mario Ríos Mario Ríos

INGENIERÍAQUÍMICA

Ingeniería deINGENIERÍA Reacciones INGENIERÍA INGENIERÍA INGENIERÍA

QUÍMICA QUÍMICA QUÍMICA QUÍMICADocente:

Curso Iván Darío Gil Curso Curso CursoASPEN ASPEN ASPEN ASPEN

Solicita: Solicita: Solicita: Solicita:Ingrith Jérez Ingrith Jérez Ingrith Jérez Ingrith Jérez

06:30

05:30 06:00 05:30 06:00

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Hora

07:00

Hora J.

Sala Pública de Microcomputadores Sala Pública de MicrocomputadoresCOCUY COCUY


ANEXO 2: ESPECIFICACIONES LUMINARIA.

16

16 Recuperado de: http://www.sli-lighting-usa.com/downloads/data/DATA%20SHEET%20F54T5HO.pdf en 16 de mayo de 2008


ANEXO 3: PLANOS EDIFICIO MARIO LASERNA

PISO 1:


PISO 2:


PISO 4:

Confort en las salas de informática del edificio Mario Laserna

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Transcript of Confort en las salas de informática del edificio Mario Laserna