Consejos de Bocachancla
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Consejos de Bocachancla:
Para empezar, vamos a nuestro libro de texto y escuchamos una narración oral en el disco. Unidad 1 página 14.
Respondemos a las preguntas 1 y 3. Pensamos en qué recursos hemos
estudiado que tengan relación con la literatura popular que se recitó y contó oralmente mucho antes de ser escrita. Cómo captaban la atención del público.
Ya está todo pensado. Ahora vamos a las historias. Empezaremos por las épicas que gustan mucho en los castillos. En la página de literatura tenéis algunas. Otra. ¿Qué vamos a hacer? Escuchad, leed atentamente:
1º. Tenéis que hacer grupos de tres o cuatro juglares. 2º. Repartiremos los textos. 3º. Cada grupo preparará su historia. El argumento lo tenéis escrito, tenéis que
aprenderla y adaptarla a la narración oral para que nos interese a todos. 4º. Tendréis tiempo para prepararla y después os escucharemos en clase,
empezaremos después del puente: la semana del 9 de diciembre. Os avisaré.
5º. Al público le conviene escuchar.
Manual del juglar (chuleta de Bocachancla):
- Hay que presentarse al público: nombre del grupo y los juglares (vale el de verdad)
y anunciar lo que vamos a contar de forma que permanezcan todos interesados y
en silencio.
- Tengo que recurrir al narrador testigo (3ªpersona) para hacer ni relato más
cercano, también descripciones y verbos que inviten a seguir la acción: sabed, ved,
escuchad…
- Puedo hacer que los personajes hablen en estilo directo de vez en cuando.
- Tengo que crear suspense e intriga.
- Podemos repartirnos el relato entre los juglares del grupo o las intervenciones de
los personajes…