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Conservatorio Profesional de Música de León PRUEBAS DE ACCESO CONTRABAJO CURSO 2017-2018 Contenido y desarrollo de los distintos aspectos correspondientes a las pruebas de ingreso a los distintos cursos de enseñanzas Elementales y Profesionales 1
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Conservatorio Profesional de Música de León
PRUEBAS DE ACCESO
CONTRABAJO
CURSO 2017-2018
Contenido y desarrollo de los distintos aspectos
correspondientes a las pruebas de ingreso a los
distintos cursos de enseñanzas Elementales y
Profesionales
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Conservatorio Profesional de Música de León
INDICE
SEGUNDO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES………………………………………..4
a. Contenido de la prueba………………………………………………………………….4
b. Criterios de calificación………………………………………….……………………….5
TERCERO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES………………………………….……..6
a. Contenido de la prueba………………………………………………………………….6
b. Criterios de calificación…………………………………………….…………………….7
CUARTO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES…………………………………...……..8
a. Contenido de la prueba…………………………………………….……………………8
b. Criterios de calificación……………………………………………..……………………9
PRIMERO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES……………………….…...………11
a. Contenido de la prueba………………………………………………...………………11
b. Criterios de calificación…………………………………………………………………12
SEGUNDO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES…………………………..….……13
a. Contenido de la prueba…………………………………………………...……………13
b. Criterios de calificación…………………………………………………………………14
TERCERO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES………………………….………...15
a. Contenido de la prueba………………………………………………………...………15
b. Criterios de calificación…………………………………………………………………16
CUARTO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES……………………………….….…17
a. Contenido de la prueba………………………………………………………………...17
b. Criterios de calificación…………………………………………………………………18
QUINTO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES…………………………………..….19
a. Contenido de la prueba…………………………………………………………..……19
b. Criterios de calificación……………………………………………………………..….20
SEXTO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES……………………………………..…21
a. Contenido de la prueba…………………………………………………...……………21
b. Criterios de calificación…………………………………………………………………22
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ENSEÑANZAS
ELEMENTALES
Conservatorio Profesional de Música de León
2º ENSEÑANZAS ELEMENTALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS:
All for strings Vol.1. Andersson & Frost. Ed.Kjos: lecc: nº: 107, 124, 125 con
golpes de arco, 127, 130, 135, 145, 153, 159, 172, 175, 182 y/o 183
OBRAS
Dehant,J. La contrebasse classique. Volume A.
Hartley,K. Double bass solo. Vol.1
Salles,B. Classical pieces.
Valero,H. Contrabajo para niños. Vol. 1
The ABCs of Bass. Janice Tuner Rhoda. Book 1 y 2
Suzuki Bass School. Vol I.
Leichte Spielstücke. Volumen I.
Hofmeister. F. Melodien Alter Meister. Ed. FHM
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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b) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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3º ENSEÑANZAS ELEMENTALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
All for Strings Vol.2. G.Andersson & Frost. Ed.Kjos: lecciones nº 12 con
golpes de arco, 49, 52, 61, 62, 72 (las dos voces), 77 con golpes de arco,
80, 87 (las dos voces), 92, 93, 98, 102, 110, 119, 120, 127, 132, 133, 138,
139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, y/o147
OBRAS
Bach, J. S. Cantata 146
Boaden, F. Petite suite.
Dehant,J. La contrebasse classique. Volume A y B.
Hartley, K. Subterranean solos
Suzuki Bass School. Vol I
Hofmeister. F. Melodien Alter Meister. Ed. FHM
Janice Tuner Rhoda The ABCs of Bass.. Book 1 y 2
Hartley,K. Double bass solo. Vol.1
Valero, H. Contrabajo para niños, vol. 1
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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b) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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4º ENSEÑANZAS ELEMENTALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 3 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
All for Strings Vol.3. G.Andersson & Frost. Ed.Kjos: lecciones nº 117, 119,
126, 127, 136, 143, 144, 145.
Simandl, F. New method. Book 1. (Estudios desde la 4ª a la 5ª Posición)
Streicher, L. My way of playing the Double bass. Vol. 2 (desde pág. 44) y Vol
3 (hasta pág. 13).
Simandl. 30 Studies
OBRAS
Boaden, F. Petite suite.
Dehant,J. La contrebasse classique. Volume B.
Dubois,P. La Contrabasse : Histoires de contrabasse. Vol.I.
Gouinguené, C. Hommage a Vivaldi.
Kelly, B. Four easy pieces.
Lancen, S. Berceuse for baby hippopotamus.
Marais, M. Five Old Frech Dances.
Suzuki Bass School. Vol I, II y III.
K.Trumpf. Leichte Spielstücke. Volumen I y II
Valero, H. Contrabajo para niños, vol. 1 y 2
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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b) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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ENSEÑANZAS
PROFESIONALES
Conservatorio Profesional de Música de León
1º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
El alumno deberá interpretar a primera vista un fragmento musical propuesto por el
Tribunal.
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
Bottesini, G. Method for the Double Bass. Part 1.Simandl, F. New method. Book 1. (Estudios desde la 6ª Posición)Streicher, L. My way of playing the Double bass. Vol. 3 y 4.Strum. 110 Studies. Ed.IMC
OBRAS
Bach, J.S. Album Anna Magdalena, Menuett.
Marais, M. Passepied (La contrabasse Clasique B)
Lalande, M-R. Passepied (La contrabasse Clasique B)
Giovannino. Sonata in La menor.
Giovannino, Sonata in Fa Mayor.
Andersen. Sonatina
Sperger,J. Sonatina (Menuetto)
Capuzzi, A. Concerto en Re M
Diabelli,A. Sonatina (Andantino) (La contrabasse Clasique B)
Domenico,D. Three Waltzes.
Kozeluch. Romance (La contrabasse Clasique B)
Suzuki bass School. Vol 4 y 5.
Marie, G. Cinquantine
Beethoven, L,v. Tema con variazioni (La contrabasse Clasique B)
Clementi,M. Danza (La contrabasse Clasique B)
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Saint-Säens, C. El elefante
Gárdonyi, Z. Siciliano
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa
presentado si no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo
deseen, podrán solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa
por parte de algún profesor miembro del órgano de selección del instrumento al
que opten.
b) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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2º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
El alumno deberá interpretar a primera vista un fragmento musical propuesto por el
Tribunal
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
Hrabé. 86 Studies. IMC
OBRAS
Marcello, B. Sonata en Mi m.
P.G.Boni. Largo y allegro
Giovannino, Sonata in Fa Mayor.
Dragonetti, D. Three Waltzes.
Capuzzi, A. Concerto en Fa M
Clementi,M Rondó. (La contrabasse Clasique B)
Breval. Sonata en Do mayor
Keyper, F. Romance
Malzew, S. Scherzando
Weinstein,M. Contemporary Modal Solos.
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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c) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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3º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
El alumno deberá interpretar a primera vista un fragmento musical propuesto por el
Tribunal.
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
Hrabe,J. 86 Studies in two volumes .
OBRAS
Vivaldi, A. Sonatas 5.
Fesch, W.: Sonata en Mi menor.
Beethoven, L. Sonatina
Cimador, G. Concerto en Sol mayor
Sperger. Sonatina (1º y 2º mvto)
Faure, G. Aprés un Revé
Giorgy, Tibor. Tema y Variaciones
Bozza,E. Allegro et Finale
Bichels, H. Concertino No.1
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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d) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
1
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4º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 3 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
El alumno deberá interpretar a primera vista un fragmento musical propuesto por el
Tribunal
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
Hrabe,J. 86 Studies in two volumes.
OBRAS
Bach, J.S. Arioso
Telemann, G. Sonatine Nr.1
Haendel,G. Sonata para viola de gamba (Allegro)
Dragonetti, D.: Andante y Rondó (obra obligada)
Bottesini, G. Gavotte.
Bozza,E. Allegro et Finale
Ragwitz, E. Maestoso
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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Conservatorio Profesional de Música de León
e) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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Conservatorio Profesional de Música de León
5º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
El alumno deberá interpretar a primera vista un fragmento musical propuesto por el
Tribunal
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
Storch-Hrabe. 57 Studies in two volumes.
OBRAS
Eccles, H. Sonata en Sol m (obra obligada)
Bloch, E. Prayer no.1 from Jewish Life
Pichl, V. Konzert D-Dur
Rachmaninov.S. Vocalise
Telemann, G. Sonatine Nr.1
Pitfield,T. Sonatina
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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Conservatorio Profesional de Música de León
f) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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6º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
a) Contenido de la prueba
Los alumnos presentarán 4 estudios y 4 obras, e interpretarán tres piezas: una
elegida por el alumno (del apartado de obras) y dos elegidas por el Tribunal (una de
cada apartado).
El alumno deberá interpretar a primera vista un fragmento musical propuesto por el
Tribunal
Según la legislación vigente, no es obligatorio (aunque sí recomendable) tocar con
acompañamiento de piano.
Es necesario interpretar una obra de memoria.
El programa que el alumno presente debe ser elegido del siguiente listado:
ESTUDIOS
Storch-Hrabe. 57 Studies in two volumes.
OBRAS
Bach, J.C. Adagio para contrabajo.
Pergolesi. Sonata Pulcinella
Haendel. Sonata en Sol menor
Bottesini, G. Reverie
Dragonetti,D. Concierto en La mayor. (Obra obligatoria)
Lars-Erik Larsson. Concertino
G. Lorinceti. Gavota
El órgano de selección se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si
no se ajusta al nivel establecido. Por ello, los alumnos que lo deseen, podrán
solicitar con antelación a la prueba, la revisión de su programa por parte de algún
profesor miembro del órgano de selección del instrumento al que opten.
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g) Criterios de Calificación
Cada obra o estudio se calificará de 1 a 10 puntos, teniendo en cuenta la capacidad
del alumno para:
Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del
instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano
izquierda así como la coordinación entre ambos.
Mostrar una sensibilidad auditiva que le permite controlar la calidad de
sonido y la afinación.
Realizar una interpretación técnicamente correcta.
Interpretar el programa respetando:
- El tempo
- La articulación
- Fidelidad en las notas
- Fidelidad en la medida
- Dinámica como elemento básico de la interpretación
Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las tres
piezas interpretadas.
La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del
Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).
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