Constructivismo
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TEORIA DEL APRENDIZAJE CREADORES PIAGET Y VIGOTSKY EL CONSTRUCTIVISMO Psicogenético Sociocultural Teoría del desarrollo humano que describe inteligencia y estructuras cognitivas de un niño, INTELIGENCIA. Porque concibe al hombre como una construcción más social que biológica. ADAPTACION *entrada de información *acomodación de dichos elementos a través de la modificación. ORGANIZACIÓN Estructurar la información en las unidades que van a configurar los esquemas de conocimientos . -Herramientas técnicas: Expectativas y conocimientos previos del niño Buscan transformar y dominar el medio -Zona de desarrollo próximo -herramientas psicológicas -psicología del juego
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TEORIA DEL APRENDIZAJE CREADORES PIAGET Y VIGOTSKY
EL CONSTRUCTIVISMO
Psicogenético Sociocultural
Teoría del desarrollo
humano que describe
inteligencia y estructuras
cognitivas de un niño,
INTELIGENCIA.
Porque concibe al
hombre como una
construcción más social
que biológica.
ADAPTACION
*entrada de
información
*acomodación
de dichos
elementos a
través de la
modificación.
ORGANIZACIÓN
Estructurar la
información
en las
unidades que
van a
configurar los
esquemas de
conocimientos
.
-Herramientas técnicas:
Expectativas y conocimientos
previos del niño
Buscan transformar y dominar el
medio
-Zona de desarrollo próximo
-herramientas psicológicas
-psicología del juego