Constructivismo y Aplicaciones Informáticas
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8/8/2019 Constructivismo y Aplicaciones Informticas
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Maestra en Ciencias de laEducacin con nfasis en
Aplicaciones Educativas
Mdulo de Tecnologa Educativa y Docencia Universitaria
Constructivismo y Aplicaciones Informticas
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IntroduccinIntroduccin
El constructivismo propone que laspersonas aprenden de acuerdo a procesosmentales del individuo que las haadquirido a travs de su interaccin con elentorno en que se desenvuelve.
En el constructivismo el docente se
convierte en mediador entre elconocimiento y el aprendizaje del alumno,es decir, que este mantiene un rol activo,al que se le propone la informacin y quesimplemente la memorice y la acepte.
En esta presentacin conoceremosalgunos ejemplos software educativo
diseado con bases constructivistas yestableceremos las posibilidades ylimitaciones de los mismos.
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Qu recuerdas de la teora constructivistaQu recuerdas de la teora constructivista??
El aprendizaje es un proceso activo en el cual el aprendiz construyenuevas ideas o conceptos basados en sus conocimientos anteriores.
Se enfatiza el proceso antes que el resultado.
El aprendiz selecciona y transforma informacin, construye hiptesis ytoma decisiones basndose en una estructura cognitiva.
El sujeto que conoce es el que construye su propia representacin de larealidad.
El aprendizaje se construye a travs de acciones sobre la realidad.
El aprendiz aprende "cmo" aprende (no solamente "qu" aprende).
El rol del profesor consiste en crear situaciones de aprendizaje para que elalumno construya su conocimiento
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Principios de Diseo del Software Constructivista (1)Principios de Diseo del Software Constructivista (1)
En el diseo de un software de lnea constructivista, seaplican varios o todos los siguientes principios:
Realizar una evaluacin de los conocimientos y laexperiencia previa del alumno con el contenido
Enfatizar los modos de interpretacin de la realidadantes que el conocimiento de contenido especfico
Organizar la informacin en forma no lineal, utilizando
estructuras de hipertexto en la medida de lo posible
Estimular habilidades de pensamiento crtico,razonamiento y la solucin de problemas
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Principios de Diseo del Software Constructivista (2)Principios de Diseo del Software Constructivista (2)
Ofrecer oportunidades de colaboracin en trabajosgrupales
Configurar un espacio de aprendizaje flexible y adaptado
al perfil del alumno
El software debe permitir un alto grado de control porparte del alumno
El software provee ambientes de aprendizaje comosituaciones de la vida real o estudios de casos en lugarde secuencias predeterminadas de instruccin
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Ahora aplicaremos algunos de estos principios
para reconocer aplicaciones informticasbasadas en la teora constructivista......
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1) Micromundos:
http://www.youtube.com/watch?v=V5RXbvWHZNc Esta aplicacin permite construir mundos virtuales que el alumno puede
controlar
Est basado en el lenguaje de programacin LOGO
Los principios constructivistas se identifican en los siguientes aspectos:
El alumno tiene un papel activo en el diseo del mundo virtual
Permite construcciones complejas a partir de elementos
simples
Se enmarcan en la metodologa de proyectos, en los que es
necesario un proceso sistemtico de planificacin,
implementacin, control, evaluacin y retroalimentacin
Ejemplos Prcticos (1)Ejemplos Prcticos (1)
Haz clic aqui para ver el software
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PresentacinPresentacinPresentacinPresentacin
FinFin
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