Construint l’escola 2.0. IntegraTIC Col·legi Sant Andreu

Construint l’escola 2.0El projecte IntegraTIC al Col·legi Sant Andreu

Badalona

Sumari

Jornada d'intercanvi d'experiències pedagògiques sobre "Aula Digital"

• IntegraTIC.• Anàlisi de la realitat.• Eixos de treball:

Eix didàctic i metodològic.

Eix comunicatiu

Eix d’organització i recursos

Eix tècnic

• Procés d’avaluació.• Nazaret en Red.

Construint l'escola 2.0 2

IntegraTICPeces clau del projecte




Fonaments d’IntegraTIC

Integral

Integració


Projecte Integral

«Los jugadores ganan partidos,los equipos ganan campeonatos»

Vestidor dels Boston Celtics




Projecte d’Integració

Implementació efectiva de les TIC cedint el protagonisme als agents educatius i no a les eines, han de ser invisibles.


Oportunitats i amenaces



IntegraTIC«El projecte d'integració de les TIC forma part d'un projecte

educatiu global de centre que integra els diferents agents de la comunitat educativa. Pretén ser l'eina facilitadora del procés d'ensenyament-aprenentatge per al conjunt de l'alumnat, tot guiant-lo a través de metodologies innovadores en les quals la

tecnologia adquireixi un paper rellevant però sense esdevenir un fi en si mateixa.»

«El projecte d'integració de les TIC és l'element que ens ha de permetre introduir de manera progressiva però ferma les

Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement (TAC) en tots els àmbits del centre, establint uns criteris rigorosos per tal d'afavorir un canvi de paradigma en el qual l'alumne esdevingui el protagonista

del seu propi aprenentatge i el docent es converteixi en el guia i facilitador d'aquest procés.»



Eixos de treball


• Eix didàctic i metodològic

• Eix comunicatiu

• Eix organitzatiu i de recursos

• Eix tècnic


Eix didàctic i metodològic

Els docents som com els Pokemon o evolucionem o desapareixem. (Genís Roca, juny 2010)


Un docent que pot ser substituït per una màquina, ha de ser substituït. (Carles Monereo)Construint l'escola 2.0 12

Pla de Formació



• Accions formatives (2009-2011):

– Eines generals (Gdocs, pissarres digitals,

càmeres de fotos, Joomla!...)

– Nazaret en Red

– Formació inicial TIC.

– Formació específica 1x1.

– Conferències informatives

• Genís Roca, Siro López...

– Formació a famílies (TIC, família i escola).

Plan de Formació



Eix comunicatiu

Comunicació multidireccionalJornada d'intercanvi d'experiències pedagògiques sobre "Aula Digital"


Secretaria ObertaUna secretaria

2.0

Secretaria Oberta i IntegraTIC

• Eix organitzatiu– Optimització de recursos.

• Eix comunicatiu– Comunicació multidireccional.



Què volem aconseguir?

• Adaptació a la nova realitat social.

• La digitalització administrativa– agilitació de tràmits– simplificació de la comunicació – estalvi de temps

• Augment i millora de la comunicació i informació

– comunicació multidireccional



Què podrem fer?

• Actualització de dades.

• Demanda de documentació i certificats.

• Accés a circulars.

• Informació i notícies d’interès



Com ho farem?

• Accés a l’espai específic de la web.

• Accés restringit per a les famílies.

• Comunicació específica d’informació.



Xarxes socials, per què?

• Adaptació a la realitat social.

• Increment del flux d’informació.

• Agilitació informativa.

• Potenciació de la comunicació.



Eix organitzatiu i de recursos

Recursos• Infraestructures

– Digitalització de les aules

• Projecte Educat 1x1.

• Portàtils a 6è de primària.

• Portàtils a 5è de primària (projecte Nazaret-Educared).

• PDIs (Infantil, Primària i Secundària).

– Connectivitat

• Wi-fi a tot el centre.

– Recursos didàctics

• Portal de centre

• Moodle propi

• Blogs

• Gsites

• Lot d’eines web 2.0 institucionals.

• Correu institucional (Google Apps).Jornada d'intercanvi d'experiències pedagògiques sobre "Aula Digital"


Capital humà: organigrama de gestió



Eix tècnic

Línies d’actuació

• Millora i dotació tècnica.

– Creació i manteniment d’instal·lacions.

• Detecció de noves necessitats.

• Manteniment i millora de serveis

– Servidor

– Maquinari i programari.

• Treball directe amb coordinadors TIC.



Procés d’avaluació• Avaluació:

– Qualitativa

• Feedback amb docents i tècnics.

• Intensitat d’ús dels recursos.

– Quantitativa

• Enquestes

• Seguiment de la comissió TIC.

• Propostes de millora per part dels diferents agents de la comunitat educativa.



No estem sols!



Nazaret en Red


Adopta,

adapta,

crea i

comparteix.Construint l'escola 2.0 32

Qui som i què fem• Xarxa de 10 escoles

– Barcelona, Madrid i Canàries.

• Projecte comú d’integració de les TIC.

• Treball cooperatiu intercentres.

– Projectes telemàtics

• La red del cuento,

• Año internacional,

• Partides d’escacs,

• Our Site in English

• Oferta formativa als docents

– Moodle, eines web 2.0, tractament d’audio, imatge i vídeo, metodologia 2.0, publicació en Joomal!...

– Més de 1100 participants!

• Coordinació

– Xarxa Social (Joomsocial!)

– Trobades bianuals (Badalona 2009, Lanzarote 2011).Jornada d'intercanvi d'experiències pedagògiques sobre "Aula Digital"


Si voleu saber-ne més...

www.nazaretenred.org



• Conveni de col·laboració amb Educared – Natzaret.

• Projecte de treball interdisciplinar entre 4 escoles Natzaret a 5è de primària.





“Erase una vez.... Las TIC”http://www.youtube.com/watch?v=es0EkLd3H3M

http://www.youtube.com/watch?v=es0EkLd3H3M






Joan Calvo Albert Correa

[email protected] [email protected]

www.standreu.org



Construint l’escola 2.0. IntegraTIC Col·legi Sant Andreu

Education

Transcript of Construint l’escola 2.0. IntegraTIC Col·legi Sant Andreu