UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALAFacultad de Ciencias Econmico AdministrativasLicenciatura en AdministracinPlan de Estudios 2011 Actualizacin 2012

PROGRAMA ANALTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEPrograma Educativo:Licenciatura en AdministracinFecha de elaboracinJulio 2012Fecha ltima revisinJulio 2012

Unidad de Aprendizaje:CONTABILIDAD DE COSTOSClave:LAD3248

Periodo Escolar:Tercer semestreSeriacin:Sin seriacin

HORAS CLASE HORAS INDEPENDIENTES 0TOTAL DE HORAS POR PERIODO80CRDITOS5

HORAS TERICAS20HORAS PRCTICAS60

Ubicacin de la Unidad de Aprendizaje:Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el tercer semestre y se relaciona con las siguientes unidades de aprendizaje: Contabilidad Bsica, Estadstica Aplicada, Matemticas Financiera, Contabilidad Intermedia, Planeacin y Control Presupuestal, Fundamentos de Finanzas, Finanzas Corporativas, Contabilidad Gerencial, Evaluacin y Administracin de Proyectos de Inversin, Finanzas Pblicas, Finanzas Internacionales y Tesorera y Mercado de Dinero.

Academia que elabor:Contabilidad

Nombre del docente: GRUPO:

II. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEUnidades temticasTotal horas

I. Fundamentos de los Costos Histricos y Planeacin e Integracin de los Elementos del Costo20

II. Estudio de los Sistemas por Ordenes de Produccin y Procesos Productivos Histricos24

III. Fundamentos de los Costos Predeterminados y Estudio de los Sistemas por Ordenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados36

III. UBICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Campo formativo:Fianzasrea:Profesional Disciplinar

Problema eje del campo formativo:

Elaborar propuestas administrativas que partiendo del anlisis de los diferentes estados financieros, estadsticos y contables, y mediante mtodos y tcnicas apropiadas propicien una acertada toma de decisiones en la organizacin.

Competencias Especficas del Campo Formativo:

Evala de manera responsable la informacin contable y financiera para implementar estrategias y toma de decisiones que maximicen las utilidades de la inversin de capital en la organizacin

Propsito general (contribucin al perfil de egreso) :

El alumno demuestra los conocimientos de costos a travs de las diferentes aplicaciones en la administracin y uso de los sistemas de costos en las organizaciones.

Breve descripcin de los conocimientos y habilidades a desarrollar:

Utilizar la informacin de costos para la planeacin e implementacin de estrategias y el control de los recursos en la organizacin. Fundamentos de contabilidad, fundamentos de finanzas

IV. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEPRIMER BLOQUEFECHAS DE:A:FECHA PRIMERA EVALUACIN:

Unidad Temtica:Contenidos:Horas Estimadas

I.Fundamentos de los Costos Histricos y Planeacin e Integracin de los Elementos del Costo1.1.Relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos1.2.Concepto de Costos1.3.Concepto de Contabilidad de Costos1.4.Objetivo de los Costos1.5.Diferencia entre Costo y Gasto1.6.Clasificacin de las Empresas1.7.Clasificacin de los Costos1.7.1.Costo Primo1.7.2.Costo de Produccin1.7.3.Costo Total.1.8. Cuentas Principales De Costos1.9. Movimiento, Saldo.1.10. Correlacin De Las Cuentas1.11. Estado De Costo De Produccin y Ventas1.12. Partes Del Estado Financiero1.13. Contenido Del Estado Financiero 1.14. Caso Prctico

20

Indicadores de desempeoHabilidades de pensamientoDestrezasActitudes

Conoce e identifica los fundamentos de los Costos Histricos para determinar el costo de produccin y ventas en las empresas productivas. Organizar Identificar Clasificar ComprenderOrganiza la informacin financiera para poder identificar y clasificar los costos histricos y gastos de una empresa para comprender la importancia de la determinacin correcta de los costos de una empresa. Objetiva Reflexivo Crtico

Estrategias de enseanza:Los Alumnos investigarn en bibliografa los diferentes conceptos relativos a los Costos Histricos para la elaboracin de un mapa conceptual, que presentarn por equipo dando la explicacin pertinente al mismo. Por equipo se les solicita un trabajo de investigacin donde identifican y relacionan los costos de una empresa, con las cuentas principales de costeo, su movimiento y saldo y la correlacin entre ellas, para determinar el Estado de Costo de Produccin y el Estado de Costo de Produccin y Ventas. Identifica las partes y contenido del Estado Financiero. Una vez que comprendida toda la conceptualizacin y mecnica de la determinacin de costo de produccin y ventas, elaborarn un caso prctico de una empresa industrial.

Estrategias de aprendizaje:1. Participar en el encuadre de la asignatura para recordar que ahora se trabaja por competencias.2. Participar en una evaluacin diagnostica que dirige el maestro para identificar sus conocimientos previos.3. Se solicita a los alumnos formar una carpeta de evidencias de cada producto entregado y corregido por el docente.4. Se les proporciona el programa.5. Investigar la relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos y los conceptos de costos, contabilidad de costos, su objetivo, y la diferencia entre costo y gasto.6. Presentan la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del costo.7. Resolucin de caso prctico para determinar los Estados de Costos de Produccin y Estado de Costos de Produccin y Ventas.

Recursos didcticos:Bibliografa, internet, mapas conceptuales, estadsticas de las empresas de la regin, computadora, can, impresora.

Estrategias de evaluacin:Mapas Conceptuales 20%Con las lecturas previas e investigacin de temas especficos por parte del alumno, crear mapas conceptuales en los que refleje el conocimiento de la conceptualizacin de los fundamentos de los costos histricos.Reporte de investigacin 20%Por medio de una entrevista que realizan los alumnos a las empresas, conocern la forma de determinar los costos en las mismas y entregarn un reporte de investigacin con dicha informacin, e incluirn la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del costo.Caso prctico 60%Con las investigaciones anteriores, los alumnos por equipo, explicarn los antecedentes y entorno econmico de la empresa, datos informativos para la determinacin de los estados financieros, cdulas de trabajo para determinar los elementos del costo, contabilizacin de los elementos del costo, cdula de trabajo para determinar los estados Financieros, Estados Financieros, Nota Explicativa de las partes y contenido de los estados financieros a travs de un caso prctico.

Productos de aprendizaje:Mapas conceptuales Reporte de investigacin Caso prctico

Conflicto cognitivo:Cul es la importancia de la determinacin de los costos y su contabilizacin en una empresa?Cmo se determina el Costo de Produccin y el Costo de Ventas de una empresa productiva?

Secuencia didctica:Los Alumnos investigarn en bibliografa los diferentes conceptos relativos a los Costos Histricos para la elaboracin de un mapa conceptual, que presentarn por equipo dando la explicacin pertinente al mismo. Por equipo se les solicita un trabajo de investigacin donde identifican y relacionan los costos de una empresa, con las cuentas principales de costeo, su movimiento y saldo y la correlacin entre ellas, para determinar el Estado de Costo de Produccin y el Estado de Costo de Produccin y Ventas. Identifica las partes y contenido del Estado Financiero. Una vez que comprendida toda la conceptualizacin y mecnica de la determinacin de costo de produccin y ventas, elaborarn un caso prctico de una empresa industrial.

SEGUNDO BLOQUEFECHAS DE:A:FECHA SEGUNDA EVALUACIN:

Unidad Temtica:Contenidos:Horas Estimadas

II.Estudio de los Sistemas por Ordenes de Produccin y Procesos Productivos Histricos2.1.Desarrollo de Mecanismo Contable de los Costos Histricos2.2. Aplicacin de los Procedimientos para Evaluacin de los Costos Histricos 2.2.1.Costos Promedio2.2.2.UEPS2.2.3.PEPS24

Indicadores de desempeoHabilidades de pensamientoDestrezasActitudes

Compara y determina los Sistemas por rdenes de Produccin y Procesos Productivos Histricos para aplicar el procedimiento de evaluacin de costos para cada empresa. Comparar Determinar Aplicar Comparar los sistemas de rdenes de produccin y procesos productivos.

Determinar los costos Histricos de una empresa aplicando los Sistemas de Ordenes de Produccin y Procesos Productivos.

Aplicar el procedimiento de evaluacin de Costos Histricos para cada empresa.

Reflexiva, crtica, Asertiva

Estrategias de enseanza:1. Participar en el encuadre de la asignatura para recordar que ahora se trabaja por competencias.2. Participar en una evaluacin diagnostica que dirige el maestro para identificar sus conocimientos previos.3. Se solicita a los alumnos formar una carpeta de evidencias de cada producto entregado y corregido por el docente.4. Se les proporciona el programa.5. Investigar la relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos y los conceptos de costos, contabilidad de costos, su objetivo, y la diferencia entre costo y gasto.6. Presentan la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del costo.7. Resolucin de caso prctico para determinar los Estados de Costos de Produccin y Estado de Costos de Produccin y Ventas.

Estrategias de aprendizaje:Los Alumnos investigarn en bibliografa los diferentes conceptos relativos a los Costos Histricos para la elaboracin de un mapa conceptual, que presentarn por equipo dando la explicacin pertinente al mismo. Por equipo se les solicita un trabajo de investigacin donde identifican y relacionan los costos de una empresa, con las cuentas principales de costeo, su movimiento y saldo y la correlacin entre ellas, para determinar el Estado de Costo de Produccin y el Estado de Costo de Produccin y Ventas. Identifica las partes y contenido del Estado Financiero. Una vez que comprendida toda la conceptualizacin y mecnica de la determinacin de costo de produccin y ventas, elaborarn un caso prctico de una empresa industrial.

Recursos didcticos:Bibliografa, internet, mapas conceptuales, estadsticas de las empresas de la regin, computadora, can, impresora.

Estrategias de evaluacin:Mapas Conceptuales 20%Con las lecturas previas e investigacin de temas especficos por parte del alumno, crear mapas conceptuales en los que refleje el conocimiento de la conceptualizacin de los fundamentos de los costos histricos.Reporte de investigacin 20%Por medio de una entrevista que realizan los alumnos a las empresas, conocern la forma de determinar los costos en las mismas y entregarn un reporte de investigacin con dicha informacin, e incluirn la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del costo.Caso prctico 60%Con las investigaciones anteriores, los alumnos por equipo, explicarn los antecedentes y entorno econmico de la empresa, datos informativos para la determinacin de los estados financieros, cdulas de trabajo para determinar los elementos del costo, contabilizacin de los elementos del costo, cdula de trabajo para determinar los estados Financieros, Estados Financieros, Nota Explicativa de las partes y contenido de los estados financieros a travs de un caso prctico.

Productos de aprendizaje:Mapas conceptualesReporte de investigacinCaso prctico

Conflicto cognitivo:Cmo se aplican los procesos de orden de produccin de tu empresa?Cmo se determina la evaluacin de los Costos Histricos?

Secuencia didctica:8. Participar en el encuadre de la asignatura para recordar que ahora se trabaja por competencias.9. Participar en una evaluacin diagnostica que dirige el maestro para identificar sus conocimientos previos.10. Se solicita a los alumnos formar una carpeta de evidencias de cada producto entregado y corregido por el docente.11. Se les proporciona el programa.12. Investigar la relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos y los conceptos de costos, contabilidad de costos, su objetivo, y la diferencia entre costo y gasto.13. Presentan la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del costo.Resolucin de caso prctico para determinar los Estados de Costos de Produccin y Estado de Costos de Produccin y Ventas.

TERCER BLOQUEFECHAS DE:A:FECHA TERCERA EVALUACIN:

Unidad Temtica:Contenidos:Horas Estimadas

III.Fundamentos de los Costos Predeterminados y Estudio de los Sistemas por Ordenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados1. Concepto de costos predeterminados 2. Antecedentes 3. Clasificacin de los costos predeterminados 4. Concepto de costos estimados 5. Objetivo de los costos estimados6. Caractersticas de los costos estimados7. Ventajas y desventajas de los costos estimados 8. Mecnica contable de los costos estimados 9. Obtencin de la hoja de costos estimados 10. Coeficiente rectificador 11. Variacin: determinacin y contabilizacin 12. Aplicacin de los sistemas de costos predeterminados 13. Exposicin por rdenes de produccin estimados 14. Exposicin por procesos productivos estimados 15. Toma de decisiones para la aplicacin en la empresa 36

Indicadores de desempeoHabilidades de pensamientoDestrezasActitudes

Analiza y aplica los costos predeterminados por una empresa industrial y determina el clculo correcto de los sistemas de costos de la misma. ANALIZAR APLICAR DETERMINAR

Identificar los fundamentos de los Costos Predeterminados de una empresaReflexivos, analticos, crticos, ahorrativos.

Estrategias de enseanza:1. Se le pide a los alumnos la previa lectura de los temas especficos que el catedrtico considere necesarios para la elaboracin de un mapa conceptual.2. El alumno desarrollar un caso prctico donde se identifique y relacionen los sistemas por rdenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados de una empresa, donde se muestren las diferencias por rdenes de Produccin y por Procesos Productivos Estimados.

Estrategias de aprendizaje: El alumno deber Investigar los fundamentos de los Costos Predeterminados (concepto, antecedentes y clasificacin) y de los Costos Estimados (concepto, objetivos, caractersticas ventajas y desventajas) y aplicar la mecnica contable de los Costos Estimados. Determinar y contabilizar la Hoja de Costos Estimados, el coeficiente rectificador y la variacin para elaborar un mapa conceptual que expondrn por equipo para que el docente puntualice la informacin ms importante para la continuacin y conclusin del caso prctico. El alumno Reconocer y analizar la importancia de la valuacin adecuada de los Costos de una empresa para la toma de decisiones.

Recursos didcticos:Bibliografa, internet, casos prcticos, computadora, can, impresora.

Estrategias de evaluacin:Mapa conceptual 30%Se solicita a los alumnos que investiguen los temas correspondientes a la unidad III con lo cual elaborarn un mapa conceptual que expondrn a sus compaeros para que el docente pueda puntualizar la informacin relevante que se utilizar en el cierre de la unidad de aprendizaje.Caso Prctico 70%Con la investigacin de los ltimos temas de la unidad de aprendizaje, el alumno concluir el caso prctico que incluir los antecedentes y entorno econmico de la empresa, datos informativos para la determinacin de los estados financieros, cdulas de trabajo para determinar el mecanismo contable para la determinacin de los Costos Predeterminados de una empresa, cdulas de trabajo donde se muestren las diferencias por rdenes de Produccin y por Procesos Productivos de los Costos Estimados, Estados Financieros, Notas a los Estados Financieros y Nota Explicativa para la adecuada toma de decisiones de una empresa.Por equipos, se harn las preguntas del conflicto cognitivo para que expliquen lo comprendido en esta unidad y se verifique el cumplimiento de la competencia.

Productos de aprendizaje:Mapa ConceptualCaso prctico

Conflicto cognitivo:Por qu es importante conocer y aplicar los fundamentos de los costos predeterminados?Por qu y para qu son importantes los sistemas por orden de produccin y los procesos productivos predeterminados?

Secuencia didctica:1. Se le pide a los alumnos la previa lectura de los temas especficos que el catedrtico considere necesarios para la elaboracin de un mapa conceptual.2. El alumno desarrollar un caso prctico donde se identifique y relacionen los sistemas por rdenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados de una empresa, donde se muestren las diferencias por rdenes de Produccin y por Procesos Productivos Estimados.

V. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEDocenteAlumno

Asistir puntualmente a su clase. Dar a conocer al alumno la unidad de aprendizaje. Despertar en los estudiantes el inters por la unidad de aprendizaje. Orientar a los alumnos para asumir una actitud de responsabilidad de sus estudios. Asesorar y revisar los trabajos de investigacin y casos prcticos solicitados, haciendo las observaciones pertinentes. Cubrir al 100% la unidad de aprendizaje. Mantenerse en una preparacin continua. Asistir puntualmente a la clase Asistencia al 80% del curso Presentarse con el material solicitado por el docente Guardar debido respeto al profesor y a sus compaeros Mantener en perfecto estado las instalaciones que ocupe Tener una actitud pro activa Tener en todo momento una actitud de responsabilidad por su aprendizaje Convertirse en un verdadero propulsor de su propio aprendizaje Realizar los exmenes y trabajos solicitados en tiempo y forma. El producto final deber ser entregado el da del examen ordinario, siendo ste el que se evala como examen. Todos los trabajos de investigacin sern elaborados en software. (Word, Excel, power point, MindManager, u otro que designe el acadmico titular de la asignatura).

VI. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Formacin Profesional:Formacin de Doctor en Ciencias, preferentemente en reas Econmico Administrativas o Maestro en Ciencias, Informtica o reas afines a las Ciencias Econmico Administrativas Formacin de Licenciado o Ingeniero en Informtica o reas afines a las Ciencias Econmico Administrativas, con dominio del tema. Experiencia y/o Formacin Docente:Contar con dos aos de experiencia docente como mnimo, en una institucin educativa o como instructor o capacitador en organizaciones.Experiencia Laboral:Dos aos como mnimo de experiencia en las reas Econmico Administrativas.

VII. CALIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJELa evaluacin final comprende los siguientes aspectos:Promedio de tres Evaluaciones Parciales Evaluacin ordinaria

VIII. ACREDITACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEOrdinaria:1. El alumno deber cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automticamente se evaluar en la fecha del examen extraordinario.2. Obtener 6 (seis) de calificacin mnima.3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje.

IX. BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS DIDCTICOSBsica:AUTORAOTITULOEDICINEDITORIALPAS

Dr. Hctor Rosas Lezama, M.A. Virgilio Medelln Viveros,Dr. Pablo Snchez Lpez 2010Contabilidad de Costos IIra.ALTRES-COSTAC-AMIC/UATMXICO

M.A.T. Sofa Mitre Camacho, M.A. Virginia Castro Lpez, M.A. Juan Osorio Snchez2010Costos Aplicados a PymesIra.ALTRES-COSTAC-AMIC/UATMXICO

Dr. Ortega Prez De Len2008Contabilidad de Costos4ta.LIMUSAMXICO

Dr. Cristbal Del Ro Gonzlez2009Costos Histricos 17ava.THOMSONMXICO

Referencias Complementarias y otras fuentes de informacin:

AUTORAOTITULOEDICINEDITORIALPAS

Crdenas Npoles, Ral1999Contabilidad de Costos I3era.ImcpMxico

X. VALIDACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Director de la FCEACoordinador de LicenciaturaResponsable de Academias

M.A. ENRIQUE VZQUEZ FERNNDEZM.A. ROSALINDA ARMAS GMEZM.A.T. MNICA CORRAL MIER

Contabilidad de Costos12/14