La precisión léxica: tener.

El verbo: voz activa y voz pasiva.

Verbos terminados en -ger y -gir.

Estilos directo e indirecto.

Lectura comprensiva de diferentes tipos de textos.

Conocimiento y utilización con precisión léxica de los verbos que significan tener.

Recomendación personal de un libro.

Interpretación y escritura creativa de caligramas. Gusto por la lectura de textos diversos.

Interés por los textos escritos como fuente de información y aprendizaje.

Educación en valores: valoración del esfuerzo, tanto personal como de los demás, a la hora de desarrollar una actividad.

Los adverbios

Los enlaces: preposiciones y conjunciones

La acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Los textos argumentativos.

El tablón de anuncios. Los actos en el teatro.

Lectura comprensiva de diferentes textos narrativos e informativos.

Conocimiento y utilización de abreviaturas.

Identificación de adverbios y preposiciones en una serie de oraciones y textos.

Repaso de las reglas de acentuación.

Redacción de un texto argumentativo.

Reconocimiento de los actos en una obra de teatro.

Gusto por la lectura de textos diversos.

Interés por los textos escritos como fuente de información y aprendizaje.

Interés en el uso de las TIC para mejorar el aprendizaje.

Educación en valores: valorar la importancia de los hechos pasados como forma de entender el presente.